【題目】在圖電路中，已知R1=3Ω，R2=R3=6Ω，路端電壓U=30V，則

（1）K1、K2都斷開時，三個電阻兩端的電壓之U1∶U2∶U3= __________

（2）K1、K2都閉合時，通過三個電阻的電流之比I1∶I2∶I3=_________

（3）K1閉合，K2斷開時，電路消耗總功率P =__________

【答案】1∶2∶2 2∶1∶1 150W

【解析】

[1] K1、K2都斷開時，三個電阻串聯(lián)到一起，所以通過三個電阻的電流相同，由可知，電壓比等于電阻比，又電阻比為1:2:2，所以電壓比為1:2:2；

[2] K1、K2都閉合時，三個電阻并聯(lián)到一起，所以三個電阻兩端的電壓相同，由可知，電流比等于電阻的反 比，又電阻比為1:2:2，所以電流比為2:1:1；

[3] K1閉合，K2斷開時，R1，R2被短路，整個電路只有R3接入電路，電路消耗總功率為：

；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了防止火車在轉彎時脫軌，鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉彎的時速度大于，則（　　）

A.內(nèi)軌對內(nèi)側車輪輪緣有擠壓，容易脫軌

B.外軌對外側車輪輪緣有擠壓，容易脫軌

C.這時鐵軌對火車的支持力等于

D.這時鐵軌對火車的支持力大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧下面掛一質(zhì)量為m的物體，物體在豎直方向上做振幅為A的簡諧運動，當物體振動到最高點時，彈簧正好處于原長，彈簧在彈性限度內(nèi)，則物體在振動過程中

A.彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變

B.物體在最低點時的加速度大小應為2g

C.物體在最低點時所受彈簧的彈力大小應為mg

D.彈簧的最大彈性勢能等于2mgA

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用電壓表和電流表測電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，采用如圖所示的電路，閉合開關后，當滑動變阻器R的滑動觸頭處于某一位置時，電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I1和U1；改變滑動變阻器的滑動觸頭位置后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I2和U2。

（1）若忽略電流表和電壓表的電阻對實驗的影響，則由測量得到的數(shù)據(jù)可以得到電源的電動勢E的表達式為E＝____，電源內(nèi)電阻r的表達式為r＝_____。

（2）若考慮到電流表和電壓表自身電阻對測量結果的影響，所得到的電源內(nèi)阻r的測量值與真實值相比較，是_________________（選填“偏大”或“偏小”）；其原因是_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為12 V，燈泡L上標有“6 V，12 W”字樣，電動機線圈的電阻RM＝0.5 Ω。若燈泡恰能正常發(fā)光，則燈泡的電阻R＝__________Ω，電路中的電流I＝__________A，整個電路消耗的總功率P總＝__________W電動機消耗的功率為P=__________W，電動機輸出功率P出＝__________ W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用圖（a）中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中，置于實驗臺上的長木板水平放置，其右端固定一輕滑輪；輕繩跨過滑輪，一端與放在木板上的小滑車相連，另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個，每個質(zhì)量均為0.010 kg。實驗步驟如下：

（1）將5個鉤碼全部放入小車中，在長木板左下方墊上適當厚度的小物快，使小車（和鉤碼）可以在木板上勻速下滑。

（2）將n（依次取n=1，2，3，4，5）個鉤碼掛在輕繩右端，其余N–n個鉤碼仍留在小車內(nèi)；用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車，同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s，繪制s–t圖象，經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應的加速度a。

（3）對應于不同的n的a值見下表。n=2時的s–t圖象如圖（b）所示；由圖（b）求出此時小車的加速度__________（保留2位有效數(shù)字），將結果填入下表。

（4）利用表中的數(shù)據(jù)在圖（c）中補齊數(shù)據(jù)點，并作出a–n圖象 ___________。從圖象可以看出：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度與其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n圖象求得小車（空載）的質(zhì)量為_______kg（保留2位有效數(shù)字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”來代替步驟（1），下列說法正確的是_______（填入正確選項前的標號）

A．a–n圖線不再是直線

B．a–n圖線仍是直線，但該直線不過原點

C．a–n圖線仍是直線，但該直線的斜率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.2kg的物體在水平面上運動，它的兩個正交分速度隨時間變化的圖線分別如 圖甲、乙所示，由圖可知（　　）

A.4s末物體的速度大小為2m/s

B.最初4s內(nèi)物體的位移大小為8 m

C.從開始至6s末物體一直做曲線運動

D.最初4s內(nèi)物體做曲線運動，之后的2 s內(nèi)物體做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．關于該實驗，下列說法中正確的是(　　)

A. 固定打點計時器時，其限位孔必須在同一豎直面內(nèi)

B. 手抓紙帶的位置越靠近打點計時器越好

C. 實驗中必須測出重錘的質(zhì)量

D. 實驗中應先釋放紙帶，后接通電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學進行“驗證力的平行四邊形定則”實驗，試完成主要步驟:

(1)如圖甲，用兩只彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，記下結點的位置O點、兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2以及 ______________________。

(2)用一只彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條與細繩套的結點拉到結點O,記下細繩的方向;讀出第二個圖中彈簧測力計的示數(shù)F=______ N. (注意有效位數(shù))

(3)圖中,________(F或F')的方向一定與橡皮條在同一直線上.

(4)關于該實驗的注意事項，下列說法中正確的是_________。

A.彈簧測力計應在使用前校零

B.實驗中所用的兩根細繩越短越好

C.彈簧測力計的拉力方向必須與木板平行

D.每次實驗中兩個分力間的夾角必須大于90°

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