【題目】關(guān)于原子核衰變放出的 .α、β、γ三種射線, 下列說法正確的是（ ）

A. α射線是高速氦核流 ,其穿透能力很強

B. β射線是高速電子流,它是核外電子受激發(fā)形成的

C. β射線的電離本領(lǐng)很強 ,穿透能力很弱

D. γ射線是波長很短的電磁波 ,其穿透本領(lǐng)比 X 射線還強

【答案】D

【解析】α射線是高速氦核流，其穿透能力很弱，電離本領(lǐng)最強，選項A錯誤；β衰變的本質(zhì)是中子轉(zhuǎn)化為一個質(zhì)子和一個電子；所以天然放射線中的β射線是高速電子流，是原子核發(fā)生β衰變后放出的，故B錯誤；α射線的電離本領(lǐng)最強，穿透能力最弱，選項C錯誤；γ射線是波長很短的電磁波，其穿透本領(lǐng)比 X 射線還強，選項D正確；故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上，原來靜止的物體在水平力F的作用下，經(jīng)過時間t、通過位移L后，動量變?yōu)閜、動能變?yōu)镋K，以下說法正確的是（ ）

A. 在力F的作用下，這個物體若是經(jīng)過時間3t，其動量將等于3p

B. 在力F的作用下，這個物體若是經(jīng)過位移3L，其動量將等于3p

C. 在力F的作用下，這個物體若是經(jīng)過時間3t，其動能將等于3EK

D. 在力F的作用下，這個物體若是經(jīng)過位移3L，其動能將等于3EK

E. 動量的大小和動能滿足

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動，從水星與金星在一條直線上開始計時，如圖所示。若天文學(xué)家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為θ1；金星轉(zhuǎn)過的角度為θ2(θ1、θ2均為銳角)，且已知水星離太陽表面的高度和太陽的半徑之比為k，則由此條件可求得

A. 水星和金星繞太陽運動的周期之比

B. 水星和金星的密度之比

C. 水星和金星的動能之比

D. 太陽的密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的道路上從靜止開始先勻加速啟動，達到某一速度后以恒定功率運動，最后做勻速運動。下列給出的四個關(guān)系圖像中，W表示牽引力對汽車做的功， Ek、 t和x分別表示汽車運動的動能、時間和位移，其中正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)厍蛭挥谔柡湍拘侵g且三者幾乎排成一條直線時，稱之為“木星沖日”，2016年3月8日出現(xiàn)了一次“木星沖日”。已知木星與地球幾乎在同一平面內(nèi)沿同一方向繞太陽近似做勻速圓周運動，木星到太陽的距離大約是地球到太陽距離的5倍。則下列說法正確的是

A. 下一次的“木星沖日”時間肯定在2018年

B. 下一次的“木星沖日”時間肯定在2017年

C. 木星運行的加速度比地球的大

D. 木星運行的周期比地球的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將一質(zhì)量分布均勻的長木板靜止放在光滑的水平面上，一個小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平初速度v0=6 m/s，由木板左端向右滑動，到達右端時恰能與木板保持相對靜止。已知長木板的質(zhì)量是小滑塊質(zhì)量的2倍，小滑塊和長木板之間的動摩擦因素，g取10 m/s2。求：

（1）小滑塊到達長木板右端時的速度大小v；

（2）長木板的長度L；

（3）若將長木板分成等長的兩段A、B，并緊挨著放在原水平面上，如圖乙所示。讓小滑塊仍以初速度v0=6 m/s由A的左端開始向右滑動，求小滑塊最終離B的右端的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】未來在一個未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運動的規(guī)律．懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動．現(xiàn)對小球采用頻閃數(shù)碼照相機連續(xù)拍攝．在有坐標(biāo)紙的背景屏前，拍下了小球在平拋運動過程中的多張照片，經(jīng)合成后，照片如圖10乙所示．a、b、c、d為連續(xù)四次拍下的小球位置，已知照相機連續(xù)拍照的時間間隔是0.10 s，照片大小如圖中坐標(biāo)所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1∶4，則：

(1)由已知信息，可知a點________(選填“是”或“不是”)小球的拋出點；

(2)由已知信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為________ m/s2；

(3)由已知信息可以算出小球平拋的初速度是________ m/s；

(4)由已知信息可以算出小球在b點時的速度是________ m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長的細(xì)繩，兩端分別固定在豎直于地面且相距的兩桿的頂端A和B，繩上有一個光滑的輕質(zhì)小掛鉤O，O的下面掛有重為G的小物體，平衡時下列判斷正確的是（ ）

A、細(xì)繩的AO段、BO段跟水平線的夾角肯定相等

B、細(xì)繩的AO段、BO段中的張力大小相等

C、兩桿頂端所受繩的拉力大小均為

D、只有兩桿等高時，選項A才正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺測量滑塊在木板上運動的最大速度；

實驗步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；

實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間的距離S。

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙上作出圖線；

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù) （保留2位有效數(shù)字）；

（3）滑塊最大速度的大小 （用h、s、和重力加速度g表示）；

（4）實驗過程中是否需勻速拉動木板？ （填“是”或“否”）。

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