如右上圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t = 0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2，已知v1＞v2，P與定滑輪間的繩水平。不計(jì)定滑輪質(zhì)量，繩足夠長(zhǎng)。直到物體P從傳送帶右側(cè)離開(kāi)。以下判斷正確的是（  ）

A．物體P一定先加速后勻速 B．物體P可能先加速后勻速 
C．物體Q的機(jī)械能一直增加 D．物體Q一直處于超重狀態(tài) 

BC

解析試題分析：因?yàn)関1＞v2，f向右，若f＞GQ，則向右勻加速到速度為V1后做勻速運(yùn)動(dòng)到離開(kāi)；　　　　　　　　　　　　　若f＜GQ，則向右做勻減速到速度為0后再向左勻加速到離開(kāi)；若f=GQ，則物體一直勻速運(yùn)動(dòng)直到離開(kāi)，故選項(xiàng)B正確；因?yàn)槲矬wP從右邊離開(kāi)傳送帶，故Q一直上升，有上述分析可知物體Q的機(jī)械能一直增加，選項(xiàng)C 正確；物體加速運(yùn)動(dòng)時(shí)處于超重狀態(tài)，根據(jù)上述分析可知，選項(xiàng)D 錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系；超重和失重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

把一個(gè)質(zhì)量為1 kg的物體放在水平面上，用8 N的水平拉力使物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，物體與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，物體運(yùn)動(dòng)2 s時(shí)撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求：(1)2 s末物塊的動(dòng)能。
(2)2 s后物塊在水平面上還能向前滑行的最大距離。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一匹馬拉著車(chē)在公路上加速前進(jìn)。關(guān)于馬拉車(chē)的力與車(chē)?yán)R的力，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．由于馬車(chē)加速前進(jìn)，馬拉車(chē)的力大于車(chē)?yán)R的力
B．只有馬車(chē)勻速前進(jìn)，馬拉車(chē)的力才等于車(chē)?yán)R的力
C．馬拉車(chē)的力與車(chē)?yán)R的力是一對(duì)平衡力，大小始終相等
D．馬拉車(chē)的力與車(chē)?yán)R的力是一對(duì)相互作用力，大小始終相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于作用力與反作用力，下列說(shuō)法不正確的是（   ）

A．作用力和反作用力，可以是接觸力，也可以是非接觸力
B．作用力和反作用力等大反向合力為零
C．作用力和反作用力，都是同種性質(zhì)的力，且同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失
D．作用力和反作用力作用在不同物體上，可產(chǎn)生不同的作用效果

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組，利用DIS系統(tǒng)觀察超重和失重現(xiàn)象，他們?cè)陔娞輧?nèi)做實(shí)驗(yàn)，在電梯的地板上放置一個(gè)壓力傳感器，在傳感器上放一個(gè)質(zhì)量為2kg的布娃娃(g=10m/s2)，如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)中計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受物塊的壓力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖乙所示.以下根據(jù)圖象分析得出的結(jié)論中正確的是

A．從時(shí)該t1到t2，娃娃處于先超重后失重狀態(tài)
B．從時(shí)刻t3到t4，娃娃處于先失重后超重狀態(tài)
C．電梯可能開(kāi)始停在低樓層，先加速向上，接著勻速向上，再減速向上，最后停在高樓層
D．電梯可能開(kāi)始停在高樓層，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在低樓層

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)．某人身系彈性繩自高空P點(diǎn)自由下落，圖中a點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)，b是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置，人在從P點(diǎn)下落到最低點(diǎn)c點(diǎn)的過(guò)程中（    ）

A．在 Pa 段做自由落體運(yùn)動(dòng)，處于完全失重狀態(tài)
B．a(chǎn)b 段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)
C．bc 段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)
D．c點(diǎn)，人的速度為零，處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)站在裝有力傳感器的輕板上做下蹲-起立的動(dòng)作。.如圖所示為記錄的力隨時(shí)間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力（單位為牛頓），橫坐標(biāo)為時(shí)間（單位為秒)。由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650N，除此以外，以下有關(guān)由圖線還可以得到的信息，其中正確的是（　�。�

A．該同學(xué)做了兩次下蹲-起立的動(dòng)作 
B．該同學(xué)做了一次下蹲-起立的動(dòng)作，且下蹲后約2s起立 
C．下蹲過(guò)程中人處于失重狀態(tài)，起立過(guò)程中人處于超重狀態(tài) 
D．下蹲過(guò)程中人所受重力先變小后變大 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在成都七中第34屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小紅同學(xué)成功地跳過(guò)了1.70米的高度，如右圖。若忽略空氣阻力，g取10m/s2。則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．小紅起跳以后在上升過(guò)程中處于超重狀態(tài)
B．小紅下降過(guò)程中處于失重狀態(tài)
C．小紅起跳時(shí)地面對(duì)他的支持力大于他的重力
D．小紅起跳以后在下降過(guò)程中重力消失了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)物體用一個(gè)未發(fā)生形變的彈簧連接，如圖所示，讓它們從高處同時(shí)自由下落，則下落過(guò)程中彈簧發(fā)生的形變是(不計(jì)空氣阻力)(    )

A．若m1＞m2，則彈簧將被壓縮
B．若m1＜m2，則彈簧將被拉長(zhǎng)
C．只有m1＝m2，彈簧才會(huì)保持原長(zhǎng)
D．無(wú)論m1和m2為何值，彈簧長(zhǎng)度均不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案