【題目】丹麥物理學(xué)家尼爾斯·玻爾于1913年提出的關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的模型，引入了量子化的概念來研究原子內(nèi)電子的運動并成功解釋了氫原子的光譜。如圖是氫原子的能級圖，下列說法正確的是（　�。�

A.氫原子的電子從低能級向高能級躍遷，能量增大，動能減小

B.動能為3.4eV的電子可以使第二能級的氫原子躍遷

C.能量為2.55eV的光子可以使第二能級的氫原子躍遷

D.一個處于第4能級的氫原子可以輻射6種光子

【答案】ABC

【解析】

A．氫原子的電子從低能級向高能級躍遷，吸收光子，能量增大，動能減小，勢能增大，故A正確；

B．動能為3.4eV的電子的動能大于第二能級以上任意兩個能級之間的能量差，且動能可以被氫原子部分吸收，故可以使第二能級的氫原子躍遷，故B正確；

C．能量為2.55eV的光子恰好可以使第二能級的氫原子躍遷到第四能級，故C正確；

D．一個處于第4能級的氫原子逐級向下躍遷時輻射光子種數(shù)最多，可以輻射3種光子，故D錯誤。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一帶電荷量q=+0.05C、質(zhì)量M=lkg的絕緣平板置于光滑的水平面上，板上靠右端放一可視為質(zhì)點、質(zhì)量m=lkg的不帶電小物塊，平板與物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.75．距平板左端L=0.8m處有一固定彈性擋板，擋板與平板等高，平板撞上擋板后會原速率反彈。整個空間存在電場強度E=100N/C的水平向左的勻強電場�，F(xiàn)將物塊與平板一起由靜止釋放，已知重力加速度g=10m/s2，平板所帶電荷量保持不變，整個過程中物塊未離開平板。求：

（1）平板第二次與擋板即將碰撞時的速率；

（2）平板的最小長度；

（3）從釋放平板到兩者最終停止運動，擋板對平板的總沖量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A依次經(jīng)過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A。其中，A→B和C→D為等溫過程，B→C和D→A為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換)。這就是著名的“卡諾循環(huán)”。該循環(huán)過程中，下列說法正確的是(　　)

A. A→B過程中，外界對氣體做功

B. B→C過程中，氣體分子的平均動能增大

C. C→D過程中，單位時間內(nèi)碰撞單位面積器壁的分子數(shù)增多

D. D→A過程中，氣體分子的速率分布曲線發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想變壓器原線圈接在電壓為u=U0sinωt的交流電源上，在變壓器副線圈中分別安裝有甲、乙兩個插座，導(dǎo)線電阻為2R，如圖所示．插座不接用電器時小燈泡正常發(fā)光．若將某一用電器接在甲或乙插座上，不計電流表內(nèi)阻的影響．下列說法正確的是

A.若接在甲上，電流表示數(shù)變大，燈變亮B.若接在甲上，電流表示數(shù)變小，燈變暗

C.若接在乙上，電流表示數(shù)變大，燈變亮D.若接在乙上，電流表示數(shù)變大，燈變暗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.如果利用紫光照射某種金屬可以發(fā)生光電效應(yīng)，改用紅光一定不能發(fā)生光電效應(yīng)

B.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性

C.電子的衍射圖樣表明實物粒子也具有波動性

D.一個處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時最多可以釋放3種不同頻率的光子

E.在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子之間發(fā)生碰撞時，將一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，所以光子散射后波長變長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個游戲裝置AB是一段與水平方向夾角為37°、長為L=2.0m的傾斜軌道AB，通過水平軌道BC（BC段是長度調(diào)節(jié)范圍在0~10m可伸縮軌道）與豎直圓軌道（軌道半徑R=0.4m，圓軌道最低點C、E略錯開），出口為水平軌道EF，在EF的右端固定一塊豎直彈性擋板，小物塊與網(wǎng)科學(xué)豎直彈性擋板的碰撞無機械能損失，整個軌道除BC段以外都是光滑的。其中AB與BC軌道以微小圓弧相接，沒有機械能損失。一個質(zhì)量m=10g的小物塊以初速度v0=4.0m/s，從某一高處水平拋出，到A點時速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下。已知物塊與BC軌道的動摩擦因數(shù)μ=0.5（g取10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80）求∶

(1)小物塊水平拋出的位置離A點的高度差？

(2)若BC段長為2.4m，判斷物塊是否會與彈性擋板碰撞，若會請求出碰前的速度，若不會請說明理由；

(3)若小物塊從A進入軌道到最終停止都不脫離軌道，求滿足條件的BC段的最短長度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，將木反傾斜，木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點后再返回，用光電門測量木塊來回的速度，用刻度尺測量向上運動的最大距離，為確定木塊向上運動的最大高度，讓木塊推動輕質(zhì)卡到最高點，記錄這個位置，實驗裝置如圖甲所示．

（1）本實驗中，下列操作合理的是

A．遮光條的寬度應(yīng)盡量小些

B．實驗前將輕質(zhì)卡置于光電門附近

C．為了實驗成功，木塊的傾角必須大于某一值

D．光電門與輕質(zhì)卡最終位置間的距離即為木塊向上運動的最大距離

（2）用螺旋測微器測量遮光條的寬度，如圖乙所示讀數(shù)為 mm．

（3）改變木塊的初速度，測量出它向上運動的最大距離與木塊來回經(jīng)過光電門時速度的平方差，結(jié)果如下表所示，試在丙圖坐標(biāo)紙上作出△v2﹣x的圖象，經(jīng)測量木板傾角的余弦值為0.6，重力加速度取g=9.80m/s2，則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

序號

1

2

3

4

5

X/cm

16.0

36.0

60.0

70.0

88.0

△v2/m2s﹣2

0.04

0.09

0.15

0.19

0.22

（4）由于輕質(zhì)卡的影響，使得測量的結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于斜面上，被一個豎直擋板擋住�，F(xiàn)用一個水平力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運動，忽略一切摩擦，以下說法中正確的是( )

A.若加速度足夠小，豎直擋板對小球的彈力可能為零

B.若加速度足夠大，斜面對小球的彈力可能為零

C.斜面和擋板對小球的彈力的合力等于

D.斜面對小球的彈力不僅有，而且是一個定值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一下表面鍍反射膜的平行玻璃磚，其折射率．一束單色光與界面成θ=45°角斜射到玻璃磚表面上，最后在玻璃磚的右側(cè)面豎直光屏上出現(xiàn)了兩個光點A和B，A和B相距h=2.0cm．已知光在真空中的傳播速度c=3.0×108m/s．試求：

①該單色光在玻璃磚中的傳播速度；

②玻璃磚的厚度d．

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