電學黑箱內(nèi)有一不明電學元器件H,把它和滑動變阻器R、電流表A、電源等組成一個電路,用兩只電壓表同時測量H和R兩端的電壓。改變R的阻值,得到多組U--I數(shù)據(jù)。但由于記錄數(shù)據(jù)馬虎,表格中的兩組電壓表讀數(shù),哪一組對應的是V的讀數(shù)沒有確定。已知電壓表和電流表都可以認為是理想電表。
I/A | 0.12 | 0.21 | 0.29 | 0.34 | 0.42 | 0.47 | 0.50 |
U1/V | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 |
U2/V | 4.20 | 3.55 | 2.95 | 2.50 | 1.70 | 1.05 | 0.50 |
(1)這個串聯(lián)電路中,邏輯應是這樣的:變阻器的阻值變小時,電流變大,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),U2對應的電阻阻值是變小的,U1是為H對應的電壓
(2)C;(3)5.0;5.0;(4)0.174
解析試題分析: 變阻器的阻值變小時,電流變大,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),U2對應的電阻阻值是變小的,U1是為H對應的電壓
(2)根據(jù)電學元件H的U-I圖象和歐姆定律得電流增大,電阻增大,所以黑箱H中的電學元件最有可能是小燈炮,
(3)作出電源U-I圖象,當電流為零時,U1=0,U2=5.0V,則電動勢E=U1+U2=5.0V.
當電流I=0.50A時,U1=2V,U2=0.5V,則內(nèi)阻r=5.0Ω
(2)滑動變阻器R的阻值恰好為10Ω,由表可知:此時電流約為0.29A,電壓約為0.6V,此時黑箱內(nèi)的H消耗的電功率為0.174W(也可以用圖象來做)。
考點:描繪小電珠的伏安特性曲線
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在做"利用單擺測重力加速度"實驗:
(1)測單擺周期時,應該從擺球經(jīng)過_________(填“最低點”或“最高點”)時開始計時.
(2)如果實驗測得的g值偏小,可能的原因是_________
A.測擺線長時擺線拉得過緊. |
B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了. |
C.開始計時時,秒表過遲按下. |
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(Ⅰ)(8分)用如圖裝置驗證機械能守恒定律,跨過定滑輪的細線兩端系著質(zhì)量均為M的物塊A、B,A下端與通過打點計時器的紙帶相連,B上放置一質(zhì)量為m的金屬片C,固定的金屬圓環(huán)D處在B的正下方。系統(tǒng)靜止時C、D間的高度差為h。先接通電磁打點計時器,再由靜止釋放B,系統(tǒng)開始運動,當B穿過圓環(huán)D時C被D阻擋而停止。
①整個運動過程中紙帶上計數(shù)點的間距如圖乙所示,其中每相鄰兩點之間還有4個點未畫出,已知打點計時器的工作頻率為50 Hz。由此可計算出C被阻擋前B的加速度大小a = m/s2;B剛穿過D時的速度大小v = m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
②該實驗中需驗證等式是 (用M、m、v和重力加速度g表示)。還可運用圖象法加以驗證:改變物塊B的釋放位置,重復上述實驗,記錄每次C、D間的高度差h,并求出B剛穿過D時的速度v,作出v2 – h圖線如圖丙所示,根據(jù)圖線得出重力加速度的表達式g= ,代入數(shù)據(jù)再與當?shù)氐闹亓铀俣却笮”容^,判斷系統(tǒng)機械能是否守恒。
③在不增加實驗器材的情況下,請?zhí)岢鰷p小實驗誤差的一個辦法。
。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(7分)在“DIS測電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中
(1)將待測電池組、滑動變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電建及若干導線連接成電路如圖(a)所示。圖中未接導線的A端應接在 點(選填:“B”、“C”、“D”或“E”)。
(2)實驗得到的U-I關(guān)系如圖(b)中的直線Ⅰ所示,則電池組的電動勢為 V,內(nèi)電阻阻值為 。
(3).為了測量定值電阻的阻值,應在圖(a)中將“A”端重新連接到 點(選填:“B”、“C”、“D”或“E”),所得到的U-I關(guān)系如圖(b)中的直線Ⅱ所示,則定值電阻阻值為 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(9分)某同學通過查找資料自己動手制作了一個電池.該同學想測量一下這個電池的電動勢E 和內(nèi)電阻r,但是從實驗室只借到一個開關(guān)、一個電阻箱(最大阻值為9.999Ω,可當標準電阻用)、一只電流表(量程Ig=0.6A,內(nèi)阻忽略不計)和若干導線。
(1)請根據(jù)測定電動勢E、內(nèi)電阻r的要求,用實線把圖甲中的器件連接成實驗電路;
(2)接通開關(guān),逐次改變電阻箱的阻值R,請先讀出R=2.6Ω時電流表的示數(shù)(如圖乙所示)I= A,然后在圖丙所示的坐標系中描出該點,最后把圖丙中已經(jīng)給出的點和你所描出的點中符合實際的點用平滑的曲線連接成R—1/I圖像;
(3)該實驗中,R與1/I之間的線性函數(shù)關(guān)系式為 ,根據(jù)圖丙中描繪出的圖線可得出這個電池的電動勢E= V,內(nèi)電阻r= Ω.
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現(xiàn)要測量一個電流表的內(nèi)阻,要求多測幾組數(shù)據(jù),并且最小測量電流不低于0.1 A?蛇x的器材如下:
A.待測電流表A(量程0.6 A ,內(nèi)阻約0.1 Ω)
B.電壓表V(量程3V)
C.滑動變阻器R(最大電阻5 Ω)
D.定值電阻R0(阻值5 Ω)
E.電源E(電動勢3V)
F.開關(guān)S及導線若干
(1)如測得電壓表的讀數(shù)為U,電流表的讀數(shù)為I,則電流表的內(nèi)阻表達式為:RA=________。
(2)畫出實驗電路原理圖
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(10分)某同學在探究性實驗中需要精確地測量某靈敏電流計(微安表)的內(nèi)電阻,設(shè)計了如圖甲所示的電路,實驗室可供他使用的器材如下:
A待測電流計(量程500uA,內(nèi)阻約1kΩ) B電阻箱R(阻值1Ω~9999Ω)
C滑動變阻器R1(最大阻值10Ω) D滑動變阻器R2(最大阻值1kΩ)
E電源(電動勢3V,內(nèi)阻不計) F開關(guān)一只,導線若干
①請你用筆畫代替導線,按圖甲的方案將圖乙中的實物圖連成可供測量的實驗電路;
②在某一次測量中,得到了如上圖所示的數(shù)據(jù),則R= Ω;I= uA;
③實驗時,該同學把滑動變阻器的滑片調(diào)至適當位置處,而后保持滑動變阻器的阻值不變,通過調(diào)節(jié)電阻箱阻值R,使流過靈敏電流計的示數(shù)I發(fā)生變化,為使測量出的Rg值誤差較小,需保證在調(diào)節(jié)電阻箱阻值R時,盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和,則滑動變阻器應選擇 (填“R1”或“R2”);
④若操作過程中得到如圖丙所示的(1/I—R)圖線,若已知斜率為k,縱截距為b,則根據(jù)圖線,求得電流表內(nèi)阻Rg= (請用字母表示);
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置。
(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持___________不變,用鉤碼所受的重力大小作為___________,用DIS測小車的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是 。
②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是( )
A.小車與軌道之間存在摩擦 | B.導軌保持了水平狀態(tài) |
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 | D.所用小車的質(zhì)量太大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學用如圖甲所示的電路測量歐姆表的內(nèi)阻和電源電動勢(把歐姆表看成一個電源,且已選定倍率并進行了歐姆調(diào)零)。實驗器材的規(guī)格如下:
電流表A1(量程200,內(nèi)阻R1=300)
電流表A2(量程30mA,內(nèi)阻R2=5)
定值電阻R0=9700,
滑動變阻器R(阻值范圍0~500)
(1)閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器的滑動觸頭至某一位置,讀出電流表A1和A2的示數(shù)分別為I1和I2。多次改變滑動觸頭的位置,得到的數(shù)據(jù)見下表。
I1(A) | 120 | 125 | 130 | 135 | 140 | 145 |
I2(mA) | 20.0 | 16.7 | 13.2 | 10.0 | 6.7 | 3.3 |
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