【題目】如圖所示,長度為L=1.2m的木板A放在水平地面上,小物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板A的最右端,AB質(zhì)量均為m=5kg,A與地面間以及A與B間均是粗糙的;開始AB均靜止;現(xiàn)用一水平恒力F作用在A上,經(jīng)一段時(shí)間,撤掉恒力F,結(jié)果B恰好不從A上掉下,A、B最后階段的v-t象如圖所示,設(shè)最大靜摩力等于滑動(dòng)摩力,從上恒力的瞬間開始計(jì)時(shí),取g=10m/s2.求:
(1)A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1和A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)恒力F的大小和恒力F的作用時(shí)間;
(3)整個(gè)過程A、B之間因摩擦而產(chǎn)生的熱量
【答案】(1)0.3, 0.2;(2)60N, 1s;(3)19.2J
【解析】
試題分析:(1)圖乙表示AB共速后的運(yùn)動(dòng)情況,此過程AB加速度分別為aA3、aB3,由象可知,,,
根據(jù)牛頓第二定律,對(duì)B有:μ2mg=maB3,對(duì)A有:2μ1mg-μ2mg=maA3,
解得:μ1=0.3,μ2=0.2
(2)開始運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊在長木板上相對(duì)滑動(dòng),對(duì)B有:μ2mg=maB1,aB1=2m/s2,
對(duì)A有:F-2μ1mg-μ2mg=maA1
設(shè)F作用的時(shí)間為t1,撤去恒力后,經(jīng)時(shí)間t2,兩者獲得共同速度為v,
對(duì)A有:2μ1mg+μ2mg=maA2,解得:aA2=8m/s2,
v=aA1t1-aA2t2
對(duì)B有:aB2=aB1=2m/s2,v=aB2(t1+t2),
A的位移xA=aA1t12+aA1t1t2aA2t22,
B的位移xB=aB2(t1+t2)2,
AB的位移關(guān)系為xA-xB=L,
由圖象可知,t1+t2=1.2s,
聯(lián)立解得:F=60N,t1=1s
(3)v-t圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,由圖象可知共速后,A、B的位移分別為xA′=0.72m,xB′=1.44m,
整個(gè)過程A相對(duì)B的位移x=L+xB′-xA′=1.92m,
整個(gè)過程AB之間因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生的熱量Q=μ2mgx=19.2J.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),第3s內(nèi)的位移是6m,第7s內(nèi)的位移是10m,則下列說法中正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)的初速度是3.5m/s
B.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度是1m/s2
C.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度是4m/s2
D.質(zhì)點(diǎn)在4.5s末的瞬時(shí)速度是8m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面內(nèi)有垂直紙面的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B,其中區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)方向垂直平面向里,區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)方向垂直平面向外,區(qū)域內(nèi)無磁場(chǎng).一個(gè)帶正電、質(zhì)量為的粒子(粒子重力不計(jì))在坐標(biāo)原點(diǎn)處,以某一初速度沿軸正方向射入磁場(chǎng).
(1)求要使粒子能進(jìn)入第二個(gè)磁場(chǎng),初速度要滿足的條件;
(2)粒子初速度改為,要使粒子經(jīng)過兩個(gè)磁場(chǎng)后沿軸負(fù)方向經(jīng)過點(diǎn),求圖中磁場(chǎng)分界線(圖中虛線)的橫坐標(biāo)值為多少?要在圖2中畫出軌跡圖.
(3)若粒子在第一個(gè)磁場(chǎng)中作圓周運(yùn)動(dòng)的軌跡半徑為,求粒子在磁場(chǎng)中的軌跡與軸的交點(diǎn)坐標(biāo).(結(jié)果用根號(hào)表示)
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲裝置中的小車(含固定在小車上的擋光片)為研究對(duì)象來驗(yàn)證“動(dòng)能定理”;他們用不可伸長的細(xì)線將小車通過一個(gè)定滑輪與砝碼盤相連,在水平桌面上的AB兩點(diǎn)各安裝一個(gè)光電門,記錄小車通過AB時(shí)的遮光時(shí)間;若小車質(zhì)量為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m;
(1)實(shí)驗(yàn)中,小車所受摩擦力的功不便測(cè)量,故應(yīng)設(shè)法消除摩擦力對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響,需要進(jìn)行的操作是 ;
(2)在完成了(1)的操作后,為確保小車運(yùn)動(dòng)中受到的合力與砝碼盤和盤中砝碼的總重力大致相等,m、M應(yīng)滿足關(guān)系是 ;
(3)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d如圖乙所示,則d= mm,用刻度尺量得A、B之間的距離為L;
(4)將小車停在桌面上的C點(diǎn),在砝碼盤中放上砝碼,小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),小車通過A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,已知重力加速度為g,則本實(shí)驗(yàn)最終要探究的數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該是 .(用相應(yīng)的字母m、M、t1、t2、L、d表示).
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【題目】如圖所示電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)、內(nèi)阻及各電阻的阻值都標(biāo)志在圖中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)時(shí),以下說法中正確的是( )
A.電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
B.電阻兩端的電壓減小
C.電源的總功率減少但電源的輸出功率增大
D.如果設(shè)定流過電阻電流變化量的絕對(duì)值為,流過滑動(dòng)變阻器的電流變化量的絕對(duì)值為,則有<
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【題目】利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,以下說法正確的是
A. 小車開始做加速運(yùn)動(dòng),最后做減速運(yùn)動(dòng)
B. 小車在減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度一直不斷變大
C. 小車的位移可能等于6m
D. 小車的位移一定大于7m
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【題目】同位素是指( )
A.具有相同的質(zhì)子數(shù)和不同的中子數(shù)的原子
B.具有相同的中子數(shù)和不同的質(zhì)子數(shù)的原子
C.具有相同的核子數(shù)和不同的中子數(shù)的原子
D.具有相同的核子數(shù)和不同的質(zhì)子數(shù)的原子
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【題目】“兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是彈性良好的橡皮繩.質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛左右兩橡皮繩的拉力大小均恰為mg,若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)( )
A.加速度、速度都為零
B.加速度a=g,沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下
C.加速度a=g,沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上
D.加速度a=g,方向豎直向下
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【題目】有學(xué)者指出,伽利略案件絕非如世間所傳,僅是科學(xué)與教會(huì)之間的單純沖突所致,而真正策劃將伽利略弄下臺(tái)的專權(quán)主義,正是統(tǒng)治大學(xué)教育的亞里士多德科學(xué)觀。該學(xué)者意在表明
A新科學(xué)觀念遭到傳統(tǒng)學(xué)術(shù)壓制 B.宗教改革中的人文主義被質(zhì)疑
C.傳統(tǒng)學(xué)術(shù)嚴(yán)重阻礙了社會(huì)進(jìn)步 D.新興資產(chǎn)階級(jí)無法抗衡舊勢(shì)力
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