下列說法正確的是：
A．光電效應(yīng)中的光電子是從原子核內(nèi)部釋放出來的
B．天然的放射現(xiàn)象揭示了原子核結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C．氫原子從高能級向低能級躍遷可以解釋氫原子的發(fā)光現(xiàn)象
D．根據(jù)粒子散射實驗，建立起原子的能級結(jié)構(gòu)模型
BC
光電效應(yīng)中的光電子是原子核外部電子逸出的，A錯；根據(jù)粒子散射實驗，建立起原子的核式結(jié)構(gòu)，D錯；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用波長為4×10－7m的紫光照射某金屬，發(fā)出的光電子垂直進(jìn)入3×10－4T的勻強(qiáng)磁場中，光電子所形成的圓軌道的最大半徑為1.2cm(電子電荷量e＝1.6×10－19C，其質(zhì)量m＝0.91×10－30kg)．則下列說法正確的是 
A．紫光光子的能量可用E＝h計算
B．光電子的最大初動能可用Ek＝計算
C．該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率約4.75×1014Hz
D．該金屬發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率約4.75×1015Hz

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一單色光照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，則下述措施中可能使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的是：
A．延長光照時間．B．增大光的強(qiáng)度．
C．換用波長更短的光照射．D．換用頻率較低的光照射．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對愛因斯坦光電效應(yīng)方程Ek＝hν－W0，下面的理解正確的是(　　)
A．只要是用同種頻率的光照射同一種金屬，那么從金屬中逸出的所有光電子都會具有同樣的初動能Ek
B．式中的W0表示每個光電子從金屬中飛出過程中克服金屬中正電荷引力所做的功
C．逸出功W0和極限頻率ν0之間應(yīng)滿足關(guān)系式W0＝hν0
D．光電子的最大初動能和入射光的頻率成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

下圖是光電效應(yīng)實驗示意圖．當(dāng)能量為的光照射金屬K時，產(chǎn)生光電流．若K的電勢高于A的電勢，且電勢差為，光電流剛好截止．那么當(dāng)A的電勢高于K的電勢，且電勢差也為時，光電子到達(dá)A極的最大動能是多大？此金屬的逸出功是多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

美國物理學(xué)家密立根通過測量金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν，算出普朗克常量h，并與普朗克根據(jù)黑體輻射得出的h相比較，以驗證愛因斯坦方程的正確性。實驗結(jié)果表明，兩種方法得出的普朗克常量h在誤差允許的范圍內(nèi)是一致的。下圖是某次試驗中得到的兩種金屬的遏止電壓Uc與入射光頻率ν關(guān)系圖象，圖中直線的斜率為k。若光電子的電荷量為e ，根據(jù)圖象可知：普朗克常量h=___________________，兩種金屬的逸出功關(guān)系為W甲____________W乙（選填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一束紫外線照射某金屬時不能產(chǎn)生光電效應(yīng)，要使該金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的措施是（   ）
A．改用頻率更小的紫外線照射 B．改用X射線照射
C．改用強(qiáng)度更大的原紫外線照射D．延長原紫外線的照射時間

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用光子能量為E的單色光照射容器中處于基態(tài)的氫原子。停止照射后，發(fā)現(xiàn)該容器內(nèi)的氫能夠釋放出三種不同頻率的光子，它們的頻率由低到高依次為1、2、3，由此可知，開始用來照射容器的單色光的光子能量可以表示為     （   ）
A．h1B．h3
C．h（1+2）D．h（1+2+3）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

40瓦的白熾燈，有5％的能量轉(zhuǎn)化為可見光。設(shè)所發(fā)射的可見光的平均波長為580nm，那么該白熾燈每秒種輻射可見光的光子數(shù)為________________個。普朗克常量h=6.63×10-34

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同步練習(xí)冊答案