【題目】下列物理量為矢量，且與之對(duì)應(yīng)的單位正確的是（　�。�

A.功，WB.磁通量，WbC.電場強(qiáng)度，ED.磁感應(yīng)強(qiáng)度，T

【答案】D

【解析】

A．功是標(biāo)量，但是是J，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．磁通量是標(biāo)量，單位是Wb，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．電場強(qiáng)度是矢量，單位是N/C，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D．磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，單位是T，選項(xiàng)D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證恒力作用下物體的加速度與質(zhì)量成反比的過程中，關(guān)于平衡摩擦力，以下說法正確的是（ ）

A. 應(yīng)該把沙桶通過繞過定滑輪的細(xì)繩與小車相連

B. 應(yīng)該把紙帶一端固定在小車上，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔

C. 平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)該使小車從靜止開始緩慢運(yùn)動(dòng)

D. 當(dāng)往小車上增加砝碼時(shí)，小車與木板間的滑動(dòng)摩擦力將增大，應(yīng)重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車在啟用ABS剎車系統(tǒng)和不啟用該剎車系統(tǒng)緊急剎車時(shí)，其車速與時(shí)間的變化關(guān)系分別如圖中的①、②圖線所示．由圖可知，啟用ABS后（ ）

A. t1時(shí)刻車速更大

B. 0～t1的時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)位移更小

C. 加速度總比不啟用ABS時(shí)大

D. 剎車后前行的總距離比不啟用ABS短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量重力加速度

（1）對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置及其操作的要求，下列說法正確的是 。

E．操作時(shí)，應(yīng)先放開紙帶后接通電源

F．為了減小誤差，應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，在打出的紙帶中挑選一條最清晰的．

G．為了便于測量，一定要找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)，并選取其以后各連續(xù)的點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)．

（2）在紙帶上取得連續(xù)的清晰的7個(gè)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz；用米尺測得第2、3、4、5、6、7各點(diǎn)與第1點(diǎn)的距離d如下表；利用這些數(shù)據(jù)求出當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g值為 ；打第2點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 ；（取三位有效數(shù)字）

點(diǎn)的次序

0

1

2

3

4

5

6

距離d（厘米）

0

6．0

12．5

19．3

26．5

34．1

42．1

A. 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接6V直流電源

B. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)限位孔應(yīng)在同一條豎直線上

C. 重物最好選用密度較小的材料，如泡沫塑料

D. 開始時(shí)應(yīng)使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處并保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 戰(zhàn)斗機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱是為了減小慣性，提高靈活性

B. 跳高運(yùn)動(dòng)員起跳后之所以能夠繼續(xù)上升，是由于還受到向上的力的作用

C. 各種小型車輛前排乘坐的人必須系好安全帶是為了減小乘客的慣性

D. 慣性是物體抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變化物體就無慣性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高頻感應(yīng)爐是用來熔化金屬對(duì)其進(jìn)行冶煉的，如圖所示為高頻感應(yīng)爐的示意圖．冶煉爐內(nèi)盛有待冶煉的金屬，線圈通入高頻交變電流．這種冶煉方法速度快，溫度容易控制，并能避免有害雜質(zhì)混入被冶煉金屬中，因此適用于冶煉特種金屬和貴重金屬，該爐的加熱原理是 （ ）

A．利用線圈電流產(chǎn)生的焦耳熱

B．利用線圈電流產(chǎn)生的紅外線

C．利用線圈電流的磁場在爐內(nèi)產(chǎn)生的渦流

D．利用線圈電流的磁場激發(fā)的微波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將直徑為2R的半圓形導(dǎo)軌固定在豎直面內(nèi)的A、B兩點(diǎn)，直徑AB與豎直面的夾角為600；在導(dǎo)軌上套一質(zhì)量為m的小圓環(huán)，原長為2R、勁度系數(shù) 的彈性輕繩穿過圓環(huán)且固定在A、B兩點(diǎn)．已知彈性輕繩滿足胡克定律，且形變量為x時(shí)具有彈性勢能EP=kx2，重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦．將圓環(huán)由A點(diǎn)正下方的C點(diǎn)靜止釋放，當(dāng)圓環(huán)運(yùn)動(dòng)到導(dǎo)軌的最低點(diǎn)D點(diǎn)時(shí)，求：

（1）圓環(huán)的速率v；

（2）導(dǎo)軌對(duì)圓環(huán)的作用力F的大小；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.物體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

B.物體對(duì)外界做功，其內(nèi)能一定減少

C.物體溫度降低，其分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增大

D.物體溫度升高，其分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）關(guān)于該裝置，下列說法正確的是__________．

A．利用該裝置做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要平衡小車和木板間的摩擦力

B．利用該裝置探究小車的加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，每次改變小車的質(zhì)量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力

C．利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將木板帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，目的是消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

D．將小車換成滑塊，可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

（2）某學(xué)生使用該裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，已知圖中所標(biāo)的相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，計(jì)時(shí)器所用交流電周期為T，則利用此紙帶得到小車的加速度的表達(dá)式為__________．（用x2、x5、T來表示）

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