(15分)如圖所示,質(zhì)量為m的木板靜止地放在光滑水平面上,質(zhì)量為2m、可視為質(zhì)點(diǎn)的木塊以水平速度v0從左端滑上木板,木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木板足夠長。
⑴求木塊和木板的加速度大。
⑵求木塊和木板速度相等所經(jīng)歷的時(shí)間及此時(shí)木塊相對于木板的位移;
⑶若木板不是足夠長,要使木塊不從木板上滑落,求木板的最小長度。
⑴a1=μg,a2=2μg;⑵t=,Δs=;⑶Lmin=
解析試題分析:⑴對木塊,根據(jù)牛頓第二定律有:2μmg=2ma1,解得木塊的加速度大小為:a1=μg
對木板,根據(jù)牛頓第二定律有:2μmg=ma2,解得木塊的加速度大小為:a2=2μg
⑵設(shè)經(jīng)時(shí)間t兩者速度相等,且為v,此過程中木塊的位移為s1,木板的位移為s2,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度公式有:v=v0-a1t=a2t,解得:t=
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式有:s1=,s2=
木塊相對于木板的位移為:Δs=s1-s2,綜合以上各式解得:Δs=
⑶由第⑵問的分析可知,當(dāng)木板的長度L=時(shí),木塊恰好滑至木板的最右端,兩者具有了相同速度,往后將以此共同速度一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以木板的最小長度即為:Lmin=
考點(diǎn):本題主要考查了勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用問題,屬于中檔題。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(12分)一輛汽車以20m/s的速度在平直公路上行駛,現(xiàn)因故緊急剎車,已知汽車剎車過程中加速度的大小始終為5m/s2,求
(1)汽車剎車3s末的速度大;
(2)汽車通過30m所需要的時(shí)間;
(3)汽車從開始剎車到6s末所通過的位移大小
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,在距地面高為H=45 m處,有一小球A以初速度水平拋出,與此同時(shí),在A的正下方有一物塊B也以相同的初速度同方向滑出,B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,A、B均可看做質(zhì)點(diǎn),空氣阻力不計(jì)。求:
(1)A球從拋出到落地的時(shí)間;
(2)A球從拋出到落地這段時(shí)間內(nèi)的水平位移;
(3)A球落地時(shí),A、B之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(10分)目前我國動(dòng)車組在廣泛使用。假設(shè)動(dòng)車軌道為直線,動(dòng)車制動(dòng)時(shí)的阻力為重力的0.1倍。(g=10m/s2)
(1)如果動(dòng)車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方450m處有故障車已經(jīng)停車,要使動(dòng)車不發(fā)生追尾,則動(dòng)車運(yùn)行速度不能超過多少?(不考慮司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間)
(2)如果動(dòng)車運(yùn)行的速度為252km/h,當(dāng)動(dòng)車司機(jī)前方2464m處有故障車已經(jīng)停車,經(jīng)反應(yīng)后制動(dòng)減速,為了確保列車不發(fā)生追尾,問動(dòng)車司機(jī)反應(yīng)時(shí)間不得超過多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(18分)如圖所示,在范圍足夠大方向水平向左、電場強(qiáng)度E=10N/C的勻強(qiáng)電場中,光滑絕緣水平桌面上有兩個(gè)原先靜止的小球A和B,B在桌邊緣,兩球均可視為質(zhì)點(diǎn),質(zhì)量均為m=0.2kg,A球帶正電,電荷量q=0.1C,B是不帶電的絕緣球,桌面離地面的高h(yuǎn)=0.05m。開始時(shí)兩球相距l(xiāng)=0.1m。在電場力作用下,A開始向左運(yùn)動(dòng),并與B球發(fā)生正碰,碰撞中兩球系統(tǒng)無能量損失、無電荷轉(zhuǎn)移。已知兩球發(fā)生無能量損失的正碰時(shí),碰撞前后兩球交換速度。求:
(1)A球碰撞前、后的速度?
(2)A、B落地過程中兩者間的最大距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(13分)如圖所示,繃緊的傳送帶,始終以2 m/s的速度勻速斜向上運(yùn)行,傳送帶與水平方向間的夾角θ=30°,F(xiàn)把質(zhì)量為10 kg的工件輕輕地放在傳送帶底端P處,由傳送帶傳送至頂端Q處。已知P、Q之間的距離為4 m,工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=,取g=10 m/s2。
(1)通過計(jì)算說明工件在傳送帶上做什么運(yùn)動(dòng);
(2)求工件從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)所用的時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(13分)如圖所示,質(zhì)量m=4kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn))用細(xì)繩拴住,放在水平傳送帶的右端,物體和傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,傳送帶的長度l=6m,當(dāng)傳送帶以v=4m/s的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),繩與水平方向的夾角θ=37°。已知:sin37°="0.6," cos37°=0.8。求:
(1)傳送帶穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)時(shí)繩子的拉力;
(2)某時(shí)刻剪斷繩子,則經(jīng)過多少時(shí)間,物體可以運(yùn)動(dòng)到傳送帶的左端;
(3)物體在運(yùn)動(dòng)過程中,摩擦力對物體做的功是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(19分)如圖所示,AB為半徑R=0.8m的1/4光滑圓弧軌道,下端B恰與小車右端平滑對接。小車質(zhì)量M=3kg,車長L=2.06m,車上表面距地面的高度h=0.2m,F(xiàn)有一質(zhì)量m=1kg的滑塊,由軌道頂端無初速度釋放,滑到B端后沖上小車。已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3,當(dāng)車運(yùn)行了1.5 s時(shí),被地面裝置鎖定(g=10m/s2)。求:
(1)滑塊到達(dá)B端時(shí),軌道對它支持力的大。
(2)車被鎖定時(shí),車右端距軌道B端的距離;
(3)從車開始運(yùn)動(dòng)到被鎖定的過程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大;
(4)滑塊落地點(diǎn)離車左端的水平距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,AC為光滑豎直桿,ABC為構(gòu)成直角的光滑L形軌道,B處有一小圓弧連接可使小球順利轉(zhuǎn)彎,并且A、B、C三點(diǎn)正好是圓上三點(diǎn),而AC正好是該圓的直徑,如果套在桿上的小球自A點(diǎn)靜止釋放(圖中小球未畫出),分別沿ABC曲軌道和AC直軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),如果沿ABC曲軌道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1是沿AC直軌道運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間t2的1.5倍,求AC與AB夾角α的值
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