如圖所示是一個(gè)平拋運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)器，在研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)時(shí)下列所發(fā)中不正確的是（　�。�
A、要保持平拋運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)器在同一個(gè)豎直面內(nèi)B、要讓平拋實(shí)驗(yàn)器的斜槽末端保持水平C、每次小球不一定從斜槽相同的位置落釋放
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的裝置是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，為了描出平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，并求出平拋的初速度（　�。�
A、應(yīng)使斜槽末端的切線水平B、小球每次從斜槽滾下時(shí)開(kāi)始的位置可以不同C、必須測(cè)出小球的質(zhì)量D、必須測(cè)出小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、安裝有斜槽的木板時(shí)，-定要檢查木板是否水平B、安裝有斜槽的木板時(shí)，只需注意將木板放穩(wěn)C、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)都要將小球從同-位置由靜止釋放D、每次實(shí)驗(yàn)時(shí)可以將小球從不同的位置由靜止釋放

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在“探究平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，每次需從同一位置由靜止釋放小球，這樣做的目的是（　�。�
A、保證每次拋出后的初速度水平B、保證每次拋出后的初速度大小相同C、保證每次拋出后水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、保證每次拋出后豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“研究物體平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、小球與斜槽之間有摩擦?xí)龃髮?shí)驗(yàn)誤差B、安裝斜槽時(shí)其末端切線應(yīng)水平C、小球必須每次從斜槽上同一位置由靜止開(kāi)始釋放D、小球在斜槽上釋放的位置離斜槽末端的高度盡可能低一些

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、小球運(yùn)動(dòng)中不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸D、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）圖甲（a）是一個(gè)能夠顯示平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn)的演示實(shí)驗(yàn)，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出，做平拋運(yùn)動(dòng)；同時(shí)小球B被松開(kāi)，做自由落體運(yùn)動(dòng)．圖甲（b）是該裝置某次實(shí)驗(yàn)的高速數(shù)碼連拍照片，該高速數(shù)碼相機(jī)每秒鐘能拍攝20次，這樣在同一張照相底片上能同時(shí)顯示A、B球的運(yùn)動(dòng)軌跡，圖中背景方格為邊長(zhǎng)l=0.049m的正方形．圖甲（b）清晰地記錄了A、B球的初始位置及隨后運(yùn)動(dòng)的數(shù)個(gè)位置，由該數(shù)碼連拍照片分析可知，A球在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是
 
；在水平方向的初速度大小為
 
m/s．（結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（2）現(xiàn)在重新設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，點(diǎn)光源位于S點(diǎn)，緊靠著點(diǎn)光源的正前方有一個(gè)小球A，光照射A球時(shí)在豎直屏幕上形成影子P．現(xiàn)打開(kāi)高速數(shù)碼相機(jī)，同時(shí)將小球向著垂直于屏幕的方向水平拋出，小球的影像P在屏幕上移動(dòng)情況即被數(shù)碼相機(jī)用連拍功能拍攝下來(lái)，該高速數(shù)碼相機(jī)每秒鐘能拍攝20次，則小球的影像P在屏幕上移動(dòng)情況應(yīng)當(dāng)是圖丙中的 選填“（c）”或“（d）”．

（3）已知圖乙中點(diǎn)光源S與屏幕間的垂直距離L=0.6m，根據(jù)圖丙中的相關(guān)數(shù)據(jù)，可知小球A水平拋出的初速度為
 
m/s．（g=9.8m/s2，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在光滑的漏斗內(nèi)部一個(gè)水平面上，質(zhì)量為m的小球在支持力和重力的作用下，以角速度ω做半徑為r的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．則小球運(yùn)動(dòng)的加速度a的大小為（　�。�
A、
ω
r
B、
ω2
r
C、ωr
D、rω2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

火星表面特征非常接近地球，適合人類居住．近期，我國(guó)宇航員王躍正與俄羅斯宇航員一起進(jìn)行“模擬登火星”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．已知火星半徑是地球半徑的
1
2
，質(zhì)量是地球質(zhì)量的
1
9
．地球表面重力加速度是g，若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略地球、火星自轉(zhuǎn)影響的條件下，下述分析正確的是（　　）
A、王躍在火星表面受到的萬(wàn)有引力是在地球表面受到的萬(wàn)有引力的
2
9
倍
B、火星表面的重力加速度是
4g
9
C、火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的
2
9
倍
D、王躍以相同的初速度在火星上起跳時(shí)，可跳的最大高度是
9h
4

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