【題目】某同學用圖所示裝置來驗證動量守恒定律,實驗時先讓a球從斜槽軌道上某固定點處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下痕跡,重復10次;然后再把b球靜置在斜槽軌道末端,讓a球仍從原固定點由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復10次.回答下列問題:
(1)在安裝實驗裝置時斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是____________;用實驗中所給器材如何檢驗槽末端是否水平:_______________________ 。
(2)小球a、b質(zhì)量ma、mb的大小關系應滿足ma ____mb,兩球的半徑應滿足ra ___ rb(選填“>”、“<”或“=”)。
(3)本實驗中小球落地點的平均位置距O點的距離如上圖所示,這時小球a、b兩球碰后的平均落地點依次是圖中水平面上的___ 點和____ 點。
(4)在以下選項中,哪些是本次實驗必須進行的測量? (_________)
A.水平槽上未放B球時,測量A球落點位置到O點的距離
B.A球與B球碰撞后,測量A球與B球落點位置到O點的距離
C.A球和B球在空間飛行的時間
(5)在本實驗中結合圖,驗證動量守恒的驗證式是下列選項中的______ 。
A. B. C.
【答案】保證小球做平拋運動 把小球輕輕的放在斜槽末端,若小球能保持靜止,則說明斜槽末端水平 > = A C AB B
【解析】
(1)[1][2] 小球離開軌道后做平拋運動,在安裝實驗器材時斜槽的末端應保持水平,才能保證小球做平拋運動;檢查水平的方法:把小球輕輕的放在斜槽末端,若小球能保持靜止,則說明斜槽末端水平。
(2)[3][4] 為防止碰撞過程入射球反彈,入射球的質(zhì)量應大于被碰球的質(zhì)量ma大于mb,即ma>mb.為保證兩個小球的碰撞是對心碰撞,兩個小球的半徑要相等;
(3)[5][6] 由圖所示裝置可知,小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度減小,b球在前,a球在后,兩球都做平拋運動,由圖示可知,未放被碰小球時小球a的落地點為B點,碰撞后a、b的落點點分別為A、C點.
(4)[7] 小球離開軌道后做平拋運動,小球在空中的運動時間t相等,如果碰撞過程動量守恒,則
mav0=mavA+mbvB
兩邊同時乘以時間t得:
mav0t=mavAt+mbvBt
則
maOB=maOA+mbOC
因此實驗需要測量:兩球的質(zhì)量,兩球做平拋運動的水平位移,故AB正確C錯誤。
(5)[8]根據(jù)以上分析可知,要驗證的是
故B正確AC錯誤。
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【題目】如圖所示的交流電路中,理想變壓器原線圈輸入電壓為u=Umsin100πt(V),副線圈電路中R1、R2為定值電阻,P是滑動變阻器R的滑動觸頭,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1和U2;電流表A的示數(shù)為 I。下列說法中正確的是( 。
A.變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比為U1∶U2
B.副線圈回路中電流方向每秒鐘改變100次
C.當P向上滑動的過程中,U2增大,I減小
D.當P向下滑動的過程中,R1消耗的功率增大,R2消耗的功率減小
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【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有兩物體A、B,它們的質(zhì)量均為m,在物體B上固定一個水平輕彈簧,初始時B物體處于靜止狀態(tài),物體A以速度v0沿水平方向向右運動,通過彈簧與物體B發(fā)生作用,下列說法不正確的是( 。
A.當彈性勢能最大時,A、B兩物體共速
B.在從A接觸彈簧到彈簧的彈性勢能逐漸增加到最大的過程中,彈簧對物體B所做的功為
C.當A的速度變?yōu)?/span>0的時候,彈簧再一次恢復原長
D.整個過程中,整個系統(tǒng)機械能守恒,動量守恒
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【題目】如圖甲所示,一傾角為37°,長L=3.75 m的斜面AB上端和一個豎直圓弧形光滑軌道BC相連,斜面與圓軌道相切于B處,C為圓弧軌道的最高點。t=0時刻有一質(zhì)量m=1 kg的物塊沿斜面上滑,其在斜面上運動的v–t圖象如圖乙所示。已知圓軌道的半徑R=0.5 m。(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)求:
(1)物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(2)物塊到達C點時對軌道的壓力FN的大。
(3)試通過計算分析是否可能存在物塊以一定的初速度從A點滑上軌道,通過C點后恰好能落在A點。如果能,請計算出物塊從A點滑出的初速度;如不能請說明理由。
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【題目】某一研究性學習小組的同學們設計了以下實驗方案來驗證電荷守恒定律:
實 | 步驟一:手持起電板柄,用力將兩塊起電板快速摩擦后分開 | 步驟二:將其中一塊板插入箔片驗電器上端的空心金屬球(不要接觸金屬球) | 步驟三:將兩塊板同時插入空心金屬球 |
實 | |||
實 | 箔片張開 | 箔片閉合 |
根據(jù)以上實驗過程和觀察到的現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)步驟二的實驗現(xiàn)象,說明_____________________________________________
(2)步驟三的實驗現(xiàn)象,說明_____________________________________________
(3)該研究性實驗_________(填“能”或“不能”)驗證電荷守恒定律。
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【題目】如圖所示,水平放置的兩平行金屬板之間電壓為U,兩板板長為L,板間距離為d,一束電子以速度v0從兩板左側正中間水平射入板間,然后從右側板間飛出,射到距右側板邊緣為S的熒光屏上,已知電子的質(zhì)量為m,電荷量為e.求:
(1)電子飛出兩板時速度大。
(2)電子偏離電場時的偏轉位移的大;
(3)電子束射到熒光屏的位置(離圖中的中心O的距離).(不計電子重力)
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【題目】如圖所示,扶手電梯與水平地面的夾角為30°,質(zhì)量為m的人站在電梯上,電梯由靜止斜向上做勻加速運動時,人對電梯的壓力是他體重的倍。人隨電梯上升高度H的過程中,下列說法正確的是(重力加速度為g)( )
A. 人的重力勢能增加mgH
B. 人的機械能增加mgH
C. 人的動能增加mgH
D. 電梯的加速度為
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【題目】如圖所示,質(zhì)量相同的物體a和b,用不可伸長的輕繩跨接在光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側,a在水平桌面的上方,b在光滑的水平桌面上.初始時用力拉住b使a、b靜止,撤去拉力后,a開始運動,在a下降的過程中,b始終未離開桌面.在此過程中( 。
A. a物體的機械能守恒
B. a、b兩物體機械能的總和不變
C. a物體的動能總等于b物體的動能
D. 繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和不為零
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【題目】如圖所示,你左手拿一停表,右手拿一畫筆,在同伴沿直線牽動紙帶的同時,用畫筆在紙帶上點下一個個點,這樣,就做成了一臺“打點計時器”.為了提高該計時器的準確性,應盡量
A.讓同伴勻速拉動紙帶
B.使打點節(jié)奏保持均勻不變
C.使打點時間間隔接近于0.02 s
D.使打點節(jié)奏隨同伴拉動紙帶速度的增大而加快
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