在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器使用的是________(填“直流電源”或“交流電源”),它們是每隔_______s打一個(gè)點(diǎn)。
(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是( )
A.先接通電源,后讓紙帶運(yùn)動(dòng) |
B.先讓紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電源 |
C.讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源 |
D.先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)是同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一個(gè)分組探究實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中,物理老師記錄了部分探究實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程或行為:
①某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就開始動(dòng)用實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)過程中在實(shí)驗(yàn)室到處跑來跑出,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有整理實(shí)驗(yàn)器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實(shí)驗(yàn)小組安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,先放開小車,再接通電源,打點(diǎn),給紙帶編號,換上新紙帶,重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)。
③某實(shí)驗(yàn)小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標(biāo)上記數(shù)點(diǎn)(每隔5個(gè)自然計(jì)時(shí)點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn))0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,把測量結(jié)果填入表中。
④某實(shí)驗(yàn)小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)討論,若電源頻率高于50HZ,但計(jì)算仍按50HZ計(jì)算,得出的物體加速度數(shù)值將比實(shí)際值偏小。
你認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)過程、行為和結(jié)論正確的是: (填序號)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為1kg的重錘下落,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄運(yùn)動(dòng)過程,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源為6 V、50Hz的交變電源,紙帶打點(diǎn)如下圖所示.
紙帶上O點(diǎn)為重錘自由下落時(shí)的打點(diǎn)起點(diǎn)(O、A間點(diǎn)未畫出),選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D依次間隔一個(gè)點(diǎn)(圖中未畫出),各計(jì)數(shù)點(diǎn)與O點(diǎn)距離如圖所示,單位為mm,重力加速度為9.8m/s2,則:(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí),重錘速度vB=________,重錘動(dòng)能EkB=________.
(2)從開始下落算起,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄B點(diǎn)時(shí),重錘勢能減少量為________.
(3)由(1)(2)中數(shù)據(jù)可知,由重錘下落過程說明_______.誤差原因可能是: _______.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
①某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖中(甲)為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖。他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為下列說法中正確的是( )(本題為多選題,有錯(cuò)、不全、不選都得0分).
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)要平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要平衡摩擦力
C.鉤碼的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力
D.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖(乙)所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)(每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)),其中L1="3.07cm," L2="12.38cm," L3="27.87cm," L4=49.62cm。則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度為______m/s,小車的加速度是_______m/s2。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究熱敏電阻的溫度特性。
(1) 電鍵閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P應(yīng)置于 端(選填a或b)。
(2) 實(shí)驗(yàn)小組將測量出的不同溫度下熱敏 電阻的阻值與標(biāo)準(zhǔn)值比較后,發(fā)現(xiàn)二者有一定的
差異。除偶然誤差外,你認(rèn)為造成誤差的原因可能是 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上勻加速滑下。下圖是打出的紙帶的一段,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz。
①計(jì)算打下D點(diǎn)和E點(diǎn)時(shí),小車的速度分別為vD= m/s , vE= m/s.
②利用逐差法求加速度a= m/s2. (以上結(jié)果均保留二位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,質(zhì)量不同的兩個(gè)物體A和B,用跨過定滑輪的細(xì)繩相連.開始時(shí)B放在水平桌面上,A離地面有一定的高度,從靜止開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)過程中B始終碰不到滑輪,A著地后不反彈.滑輪與軸處摩擦不計(jì),繩子和滑輪質(zhì)量不計(jì).用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中需要用到的測量工具是 ;
需要測量的物理量是 (詳細(xì)寫出物理量名稱及符號)
(2)動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ=
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)某同學(xué)利用如圖1所示電路來測量電阻的阻值。將電阻箱接入a、b之間,閉合開關(guān)。適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R,得到相應(yīng)電壓表的示數(shù)U,得到如圖2所示的U-R圖像。
(1)用待測電阻Rx替換電阻箱,讀得電壓表示數(shù)為2.00V。利用U-R圖像可得Rx=____Ω。
(2)電池使用較長時(shí)間后,電動(dòng)勢可認(rèn)為不變,但內(nèi)阻增大。若仍用本實(shí)驗(yàn)裝置和U-R圖像測定某一電阻,則測定結(jié)果將_______(選填“偏大”或“偏小”)。
現(xiàn)將一已知阻值為10Ω的電阻換接在a、b之間,為了仍可利用本實(shí)驗(yàn)裝置和U-R圖像實(shí)現(xiàn)對待測電阻的準(zhǔn)確測定,則滑動(dòng)變阻器的阻值_______(選填“增大”或“減小”),使電壓表的示數(shù)為_______V。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物電路圖,已知小燈泡額定電壓為2.5 V.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)前,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,__________ ____;
②閉合開關(guān)后,逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,___ _______;
③斷開開關(guān),……根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線.
(2)在虛線框中畫出與實(shí)物電路相應(yīng)的電路圖.
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