【題目】如圖所示，將一個(gè)半徑為r的不帶電的金屬球放在絕緣支架上，金屬球的右側(cè)放置一個(gè)電荷量為Q的帶正電的點(diǎn)電荷，點(diǎn)電荷到金屬球表面的最近距離也為r．由于靜電感應(yīng)在金屬球上產(chǎn)生感應(yīng)電荷，設(shè)靜電力常量為k，則關(guān)于金屬球內(nèi)的電場(chǎng)以及感應(yīng)電荷的分布情況，以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電荷Q與感應(yīng)電荷的金屬球內(nèi)任意位置激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)都是等大且反向的

B. 感應(yīng)電荷在金屬球球心處激發(fā)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)，方向向右

C. 感應(yīng)電荷全部分布在金屬球的表面上

D. 金屬球右側(cè)表面的電勢(shì)高于左側(cè)表面

【答案】A

【解析】試題分析：金屬球在+Q的電場(chǎng)處于靜電平衡狀態(tài)，內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為0，A正確；Q在球心處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為方向向左，而金屬球內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為0，故感應(yīng)電荷在球心處產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)為方向向右，B錯(cuò)誤；處于靜電平衡的導(dǎo)體內(nèi)部沒(méi)有電荷，電荷分布在導(dǎo)體表面，C正確；處于靜電平衡的導(dǎo)體是一個(gè)等勢(shì)體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要物理興趣小組制作了一個(gè)游戲裝置，其簡(jiǎn)化模型如圖所示，選手在A點(diǎn)用一彈射裝置可將小滑塊以水平速度彈射出去，沿水平直線(xiàn)軌道運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后，進(jìn)人半徑R＝0．3m的光滑豎直圓形軌道，運(yùn)行一周后自B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，C點(diǎn)右側(cè)有一陷阱，C、D兩點(diǎn)的豎直高度差h＝0.2m，水平距離s＝0.6m，水平軌道AB長(zhǎng)為L1=lm，BC長(zhǎng)為L2＝2．6m，小滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5，重力加速度g=10m／s2．

（1）若小滑塊恰能通過(guò)回形軌道的最高點(diǎn)，求小倩塊在A點(diǎn)被彈出時(shí)的速度大小；

（2）若游戲規(guī)則為小滑塊沿著圓形軌道運(yùn)行一周后只要不掉進(jìn)陷阱即為選手獲勝．求獲勝選手在A點(diǎn)將小滑塊彈射出的速度大小的范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體B靜置于水平桌面上．一質(zhì)量為m的木塊A從斜面底端開(kāi)始以初速度v0沿斜面上滑，然后又返回出發(fā)點(diǎn)，此時(shí)速度為v，且v＜v0．在木塊運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中斜面體始終保持靜止．則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. A上滑過(guò)程中桌面對(duì)B的支持力比下滑過(guò)程中大

B. A上滑過(guò)程中桌面對(duì)B的靜摩擦力比下滑過(guò)程中大

C. 在A上滑與下滑的過(guò)程中，A受到合外力的沖量大小相等

D. 在A上滑與下滑的過(guò)程中，A、B系統(tǒng)損失的機(jī)械能相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持不變；
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量．在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a﹣F關(guān)系圖線(xiàn)（如圖2所示）．
a．經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)跡存在一些問(wèn)題，產(chǎn)生的主要原因可能是；
A．軌道與水平方向夾角太大B．軌道保持了水平狀態(tài)，沒(méi)有平衡摩擦力
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)
D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大，造成上部點(diǎn)跡有向下彎曲趨勢(shì)
b．改正實(shí)驗(yàn)所存在的問(wèn)題后，圖線(xiàn)為過(guò)原點(diǎn)的一條直線(xiàn)
則直線(xiàn)的斜率物理含義是可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源內(nèi)阻，R1和R2為定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器。當(dāng)R的滑片P在某一位置時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表的讀數(shù)為U=1.00 V，電流表A1的讀數(shù)I1=0.80A，電流表A2的讀數(shù)為I2=1.20A�，F(xiàn)將R的滑片P繼續(xù)向b端移動(dòng)過(guò)程中，三個(gè)電表可能得到的讀數(shù)是（ ）

A. U=0.70V，I1=0.60A，I2=1.30A

B. U=0.80V，I1=0.60A，I2=1.40A

C. U=0.90V，I1=0.70A，I2=1.40A

D. U=1.10V，I1=0.70A，I2=1.50A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“牛頓為人類(lèi)理解物理宇宙作出了極大貢獻(xiàn)，他用幾條簡(jiǎn)單定律便對(duì)一切類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)作出令人滿(mǎn)意的解釋”。這“幾條簡(jiǎn)單定律”是

A.浮力定律

B.萬(wàn)有引力定律

C.開(kāi)普勒定律

D.物體運(yùn)動(dòng)三大定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】與嫦娥1號(hào)、2號(hào)月球探測(cè)器不同，嫦娥3號(hào)是一次性進(jìn)入距月球表面100km高的圓軌道Ⅰ（不計(jì)地球?qū)μ綔y(cè)器的影響），運(yùn)行一段時(shí)間后再次變軌，從100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到距月球15km的近月點(diǎn)B、距月球100km的遠(yuǎn)月點(diǎn)A的橢圓軌道Ⅱ，如圖所示，為下一步月面軟著陸做準(zhǔn)備。關(guān)于嫦娥3號(hào)探測(cè)器下列說(shuō)法正確的是

A. 探測(cè)器在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度小于經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的速度

B. 探測(cè)器沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，探測(cè)器中的科考儀器對(duì)其支持面沒(méi)有壓力

C. 探測(cè)器從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在A點(diǎn)應(yīng)加速

D. 探測(cè)器在軌道Ⅱ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅰ經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)（DIS）做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)，如圖所示是把兩個(gè)測(cè)力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動(dòng)，觀(guān)察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果．觀(guān)察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)，以下結(jié)論正確的是（ ）

A.作用力與反作用力同時(shí)存在，同時(shí)消失
B.作用力與反作用力的關(guān)系與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)
C.作用力與反作用力大小相等、方向相反
D.作用力與反作用力的合力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)作初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度之比是( )

A.1：2：3B.1:3:5 C.1:4:5D.1:2:4

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