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【題目】在如圖所示傾角為θ的光滑斜面上，存在著兩個磁感應強度大小均為B的勻強磁場，區(qū)域I的磁場方向垂直斜面向上，區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下，磁場的寬度均為L．一質量為m．電阻為R、邊長也為L的正方形導線框，由靜止開始沿斜面下滑，當ab邊剛越過GH進入磁場I時，恰好以速度做勻速直線運動；當ab邊下滑到JP與MN的中間位置時，線框又恰好以速度做勻速直線運動，從ab越過GH到達JP與MN的中間位置的過程中，線框的動能變化量為，重力對線框做的功的大小為，安培力對線框做功大小為，下列說法中正確的有

A. 在下滑過程中，由于重力做正功，所以有

B. 從ab越過GH到達JP與MN的中間位置的過程中，機械能守恒

C. 從ab越過GH到達JP與MN的中間位置的過程中，有的機械能轉化為電能

D. 從ab越過GH到達JP的中間位置的過程中，線框動能的變化量大小

【答案】CD

【解析】當安培力與重力沿斜面向下的分力相等時，線框做勻速運動，則ab邊剛越過GH進入磁場Ⅰ區(qū)時，有： ，ab邊下滑到JP與MN的中間位置時，ab、dc兩邊都切割產生感應電動勢，回路中總電動勢為，兩邊都受到安培力，則有： ，則得到： ．故A錯誤；從ab進入GH到MN與JP的中間位置的過程中，安培力做負功，機械能減小轉化為電能．根據功能關系得知，機械能減小量是轉化為電能，故此過程機械能不守恒；根據動能定理可知，線框動能的變化量大小為： ；故B錯誤，CD正確；選CD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓思考月球繞地球運行的原因時，蘋果偶然落地引起了他的遐想：拉住月球使它圍繞地球運動的力與拉著蘋果下落的力，是否都與太陽吸引行星的力性質相同，遵循著統(tǒng)一的規(guī)律——平方反比規(guī)律？因此，牛頓開始了著名的“月—地檢驗”。

（1）已知月球與地球的距離約為地球半徑的60倍，如果牛頓的猜想正確，請你據此計算月球公轉的向心加速度a和蘋果下落的加速度g的比值；

（2）在牛頓的時代，月球與地球的距離r、月球繞地球公轉的周期T等都能比較精確地測定，請你據此寫出計算月球公轉的向心加速度a的表達式；已知r≈3.84×108 m，T≈2.36×106s，地面附近的重力加速度g＝9.80 m/s2，請你根據這些數據估算比值；與（1）中的結果相比較，你能得出什么結論？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一傾角為60°的光滑斜面固定于水平地面上，Q為斜面頂點，P為斜面上一點，同一豎直平面內有固定點O，O、P連線垂直于斜面，OP=l，P、Q間距離xPQ=l。長度為l的輕繩一端系于O點，另一端系質量為m的小球A，質量為M=4m的滑塊B在一鎖定裝置作用下靜止于斜面上的P點�，F(xiàn)將A球拉至與O點等高的水平位置，拉直輕繩，以豎直向下的初速度v0釋放，A與B發(fā)生碰撞前一瞬間，鎖定裝置解除，A、B均視為質點，碰撞過程中無能量損失，重力加速度為g。

（1）求小球A通過最低點C點時，繩對小球拉力的大�。�

（2）求小球A與滑塊B碰撞后瞬間，小球A和滑塊B的速度vA和vB

（3）若A、B碰后，滑塊B能沿斜面上滑越過Q點，且小球A在運動過程中始終不脫離圓軌道，求初速度v0的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一學生用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數，在桌面上放置一塊水平長木板，木板一端帶滑輪，另一端固定一打點計時器。木塊一端拖著穿過打點計時器的紙帶，另一端連接跨過定滑輪的繩子，在繩子上懸掛一定質量的鉤碼后可使木塊在木板上勻加速滑動，實驗中測得木塊質量M=150g，鉤碼質量m=50g

（1）實驗開始時，應調整滑輪的高度，讓繩子與木板平行；

（2）實驗中得到如圖乙所示的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E是計數點，相鄰兩計數點之間的時間間隔是0.1s，所測數據在圖中已標出。根據圖中數據可求得木塊運動的加速度a=_________（結果保留兩位有效數字）；

（3）根據實驗原理可導出計算動摩擦因數的表達式=_______（用M、m、g、a表示）；取，代入相關數據可求得=_______（結果保留一位有效數字）；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】玻璃半圓柱體的半徑為R，橫截面如圖所示，圓心為O，A為圓柱面的頂點。兩條單色紅光分別按如圖方向沿截面入射到圓柱體上，光束1指向圓心，方向與AO夾角為30°，光束2的入射點為B，方向與底面垂直，∠AOB＝60°，已知玻璃對該紅光的折射率n＝．求：

①求兩條光線經柱面和底面折射后的交點與O點的距離d；

②入射的是單色藍光，則距離d將比上面求得的結果大還是小?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.實驗所用的電源電壓為6V，頻率為50HZ.重物從高處由靜止開始下落，重物拖著的紙帶上打出一系列的點，對紙帶上的點測量并分析，即可驗證機械能守恒定律.

（1）這位同學進行正確操作后挑選出一條點跡清晰的紙帶進行測量，如圖乙所示，其中點為起始點， 、、、、、為六個計數點.根據紙帶上的測量數據，當打點時重物的速度為_______m/s（保留3位有效數字）

（2）他繼續(xù)根據紙帶算出各點的速度，量出下落的高度，并以為縱軸，以為橫軸畫出圖象，則所畫的圖象應是下面的________

A、A B、B C、C D、D

（3）他進一步分析，發(fā)現(xiàn)本實驗存在較大的誤差，為此對實驗設計進行了改進，用如圖丙所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律：通過電磁鐵控制的小鐵球從點自由下落，下落過程中經過光電門時，通過與之相連的毫秒計時器（圖中未畫出）記錄擋光的時間，用毫米刻度尺測出之間的距離，用游標卡尺測得小鐵球的直徑.重力加速度為.實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束，則小鐵球經過光電門時瞬時速度______.如果、、、存在關系式______________，就可驗證機械能守恒定律.

（4）比較兩個方案，改進后的方案相比原方案最主要的優(yōu)點是_______________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗裝置中，充電后的平行板電容器的A極板與靈敏的靜電計相接，極板B接地，在兩板間用絕緣細繩懸掛一帶電小球，靜止時細繩與豎直方向夾角為α.

(1)若極板B稍向上移動一點，則將觀察到靜電計指針偏角變大 ______（填“變大”, “變小”或“不變”），此實驗說明平行板電容器的電容與極板的正對面積正比有關；

(2)若極板B稍向左移動一點，則將觀察到靜電計指針偏角________，此實驗說明平行板電容器的電容與極板間距離有關；

(3)若極板B稍向左移動一點后，小球靜止時細繩與豎直方向的夾角α與原來相比_________（填“變大”, “變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于物質結構的敘述中正確的是

A. 電子的發(fā)現(xiàn)表明了原子內部是有復雜結構的的

B. 質子的發(fā)現(xiàn)表明了原子核都是由質子組成的

C. 天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)表明了原子內部是有復雜結構的

D. B射線實際上是原子核外電子高速運動形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質彈簧測力計下懸掛的圓形線圈中通有順時針方向電流I0，線圈的正下方固定有一根足夠長的直導線a，線圈靜止時導線a垂直于線圈平面�，F(xiàn)在導線a中通有垂直紙面向外的較大電流，則下列判斷正確的是(　　)

A. 線圈仍靜止不動

B. 從上往下看，線圈將逆時針轉動

C. 彈簧測力計示數減小

D. 彈簧測力計示數增大

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