【題目】用天平測量磁場對電流作用力的示意圖如圖所示，虛線區(qū)域內(nèi)有勻強磁場，輕質(zhì)線框懸掛在天平左盤下面，線框的一部分置于磁場中，此時天平平衡．現(xiàn)在線框中通以圖示方向的電流I，同時在右盤中加入一定量的砝碼，天平再次平衡．則磁場方向（　�。�

A.水平向左
B.豎直向下
C.垂直紙面向里
D.垂直紙面向外

【答案】C
【解析】線框中未通電流時，天平處于平衡狀態(tài)，通上電流后，在右盤中加入一定量的砝碼，天平再次平衡，說明線框產(chǎn)生的安培力向下，根據(jù)左手定則可知磁場方向垂直紙面向里，故C正確
故選：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用安培力的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的金屬導線，在其兩端加上電壓U時，通過導線的電流為I ， 導線中自由電子定向移動的平均速率為v ， 若將導線均勻拉長，使它的橫截面半徑變?yōu)樵瓉淼? ，再給它兩端加上電壓2U ， 則（ ）
A.通過導線的電流為
B.通過導線的電流為
C.導線中自由電子定向移動的速率為
D.導線中自由電子定向移動的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個豎直放置的 圓弧軌道固定在同一水平地面上，半徑R相同，左側(cè)軌道由金屬凹槽制成，右側(cè)軌道由金屬圓管制成，均可視為光滑．在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放，小球距離地面的高度分別為hA和hB ， 下列說法正確的是（ ）

A.若使小球A沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為2R
B.若使小球B沿軌道運動并且從最高點飛出，釋放的最小高度為 R
C.適當調(diào)整hA ， 可使A球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處
D.適當調(diào)整hB ， 可使B球從軌道最高點飛出后，恰好落在軌道右端口處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑軌道固定在豎直平面內(nèi)，其中BCD為細管，AB只有外軌道，AB段和BC段均為半徑為R的四分之一圓�。恍∏驈木嚯x水平地面高為H（未知）的管口D處靜止釋放，最后到達A點對軌道的壓力大小為mg，并水平拋出落到地面上．求：

（1）小球到達A點速度vA；
（2）平拋運動的水平位移x；
（3）D點到水平地面的豎直高度H．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B分別為電子鐘分針和時針的端點，在電子鐘正常工作時（　�。�

A.A點的角速度小于B點的角速度
B.A點的角速度大于B點的角速度
C.A點的線速度等于B點的線速度
D.A點的線速度小于B點的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.研究地球的自轉(zhuǎn)時，地球可以看成質(zhì)點

B.一對作用力和反作用力總是同時存在，同時變化

C.學校運動會的100m和800m項目都是指位移

D.物體速度的變化越大，物體加速度越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是示波管的原理圖，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極（XX'和YY'）、熒光屏組成，管內(nèi)抽成真空。給電子槍通電后，如果在偏轉(zhuǎn)電極XX'和YY'上都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心O點，在那里產(chǎn)生一個亮斑。要想讓亮斑移到熒光屏的正上方，需在偏轉(zhuǎn)電極（選填“XX'”或“YY'”）上加電壓，且板電勢高（選填“X”、“X'”、“Y”或“Y'”）。要想在熒光屏上出現(xiàn)一條沿水平方向展開的正弦曲線，需在偏轉(zhuǎn)電極
（選填“XX'”或“YY'”）上加掃描電壓、在偏轉(zhuǎn)電極（選填“XX'”或“YY'”）上加按照正弦規(guī)律變化的電壓。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi)，BD部分水平長度為x=6R．兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連，水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡．在水平軌道上，輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓（不連接），處于靜止狀態(tài)．同時釋放兩個小球，a球恰好能通過半圓軌道最高點A，b球恰好能到達斜面軌道最高點B．已知a球質(zhì)量為m1=2kg，b球質(zhì)量為m2=1kg，重力力加速度為g=10m/s2 ． （sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）a球經(jīng)過C點時對軌道的作用力
（2）釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep
（3）小球與斜面間動摩擦因素μ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得速度的關(guān)系的實驗裝置如圖1所示．

（1）下列說法正確的是：
A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度
（2）通過實驗獲得較科學的數(shù)據(jù)作出的W﹣v圖象，應(yīng)為圖2中的哪一個： ．

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