如圖所示是同一打點計時器打出的 4 條紙帶，在圖示記錄的時間內(nèi)（　�。�
分析：紙帶上點與點之間的時間間隔是相同的，則點與點的間距越大表示紙帶運動的速度越大，平均速度=
位移
時間
．
解答：解：A、甲紙帶上點與點之間的距離不均勻，故甲不是勻速運動，A錯誤；
B、丙紙帶上的點跡最多，則所用時間最長，故平均速度最小，故B錯誤；
C、甲、乙、丁上均有5個點，但丁圖第一個點和第五個點之間的距離最大，故丁的平均速度最大，C正確；
D、乙、丁上均有5個點，但丁圖第一個點和第五個點之間的距離大于乙圖上第一個點和第五個點之間的長度，故丁的平均速度大于乙的平均速度，D錯誤．
故選：C．
點評：了解打點計時器的工作特點即：打點周期固定，點與點之間的時間間隔是相同的，則點與點的間距越大表示紙帶運動的速度越大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時，
（1）實驗中，除了打點計時器（含紙帶和復寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有
 
和
 
．（A.220V的50Hz交流電源  B.220V的60HZ的交流電源  C．刻度尺  D．秒表  E．天平  F．重錘）
（2）打點計時器應接在低壓
 
（填“直流”或“交流”）電源上，每隔
 
s打一次點．如圖所示是某實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從O點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…，那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間為
 
s，各計數(shù)點與O計數(shù)點之間的距離依次為X1=3cm，X2=7.5cm，X3=13.5cm，則小車通過1計數(shù)點時的速度大小為V1=
 
m/s，通過2計數(shù)點時的速度大小為V2=
 
m/s，小車運動的加速度大小為
 
m/s2．
（3）下列采取的方法和措施中，可以減小實驗誤差的是…
 

A．把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位來選取計數(shù)點
B．盡量調(diào)節(jié)小車的加速度小一些
C．舍去紙帶上密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪遣糠诌M行測量和計算
D．選用各處平整程度、光滑程度都相同的長木板來做實驗
E．使用平整、不卷曲的紙帶做實驗
F．使小車運動的方向與紙帶在同一直線上．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（18分）（1）如圖所示為用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度的實驗時記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點為記數(shù)點，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點0對齊.已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，由測量數(shù)據(jù)計算出小車的加速度a和紙帶上打下點3時小車的速度v3，并說明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車在點3時的速度大小v3=_______m/s.

（2）在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，

①以下操作中錯誤的是（   ）

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的結點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應取90°不變，以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點，另一端栓上兩根細繩，每根繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

 

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科目：高中物理 來源：2010年廣東省湛江二中高二第二學期期末考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

（18分）（1）如圖所示為用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度的實驗時記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點為記數(shù)點，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點0對齊.已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，由測量數(shù)據(jù)計算出小車的加速度a和紙帶上打下點3時小車的速度v3，并說明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車在點3時的速度大小v3=_______m/s.
（2）在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，
①以下操作中錯誤的是（  ）

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動
B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點
D．實驗中，把橡皮條的結點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應取90°不變，以便于算出合力的大小
②橡皮筋的一端固定在A點，另一端栓上兩根細繩，每根繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

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科目：高中物理 來源：2010年廣東省高二第二學期期末考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

（18分）（1）如圖所示為用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度的實驗時記錄下的一條紙帶.紙帶上選取1、2、3、4、5各點為記數(shù)點，將直尺靠在紙帶邊，零刻度與紙帶上某一點0對齊.已知打點計時器所用交流電的頻率為50 Hz，由測量數(shù)據(jù)計算出小車的加速度a和紙帶上打下點3時小車的速度v3，并說明加速度的方向.?

加速度大小a=_______m/s2，方向_______，小車在點3時的速度大小v3=_______m/s.

（2）在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，

①以下操作中錯誤的是（   ）

A．同一次實驗過程中，O點位置允許變動

B．在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結點拉到O點

D．實驗中，把橡皮條的結點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應取90°不變，以便于算出合力的大小

②橡皮筋的一端固定在A點，另一端栓上兩根細繩，每根繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測計，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出。由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小分別為_____N和_____N。（只須讀到0.1N）

③在答題紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解