如圖,一端接有定值電阻的平行金屬軌道固定在水平面內,通有恒定電流的長直絕緣導線垂直并緊靠軌道固定,導體棒與軌道垂直且接觸良好。在向右勻速通過兩區(qū)的過程中,導體棒所受安培力分別用、表示。不計軌道電阻。以下敘述正確的是
向右 B.向左 C.逐漸增大 D.逐漸減小
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,在以等邊三角形abc為邊界的區(qū)域內,有相互垂直的勻強電場和勻強磁場,磁感應強度為B=1T,磁場方向垂直于abc平面向里。其中等邊三角形邊長L=m,P、Q分別是ac、bc的中點。一帶正電的粒子(不計重力)從ab邊中點O沿Oc方向以速度射入,帶電粒子恰好做勻速直線運動,從c點射出。
(1)求電場強度的大小和方向;
(2)若僅撤去磁場,帶電粒子仍從O點以相同的速度射入,經過t=0.5s恰好從區(qū)域的邊界中點Q射出。求粒子比荷q/m的大。
(3)若僅撤去電場,帶電粒子仍從O點同方向射入,且恰好也從區(qū)域的邊界另一中點P射出,求粒子速度v的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,虛線右側存在勻強磁場,磁場方向垂直紙面向外,正方形金屬框電阻為R,邊長為l,自線框從左邊界進入磁場時開始計時,在外力作用下由靜止開始,以垂直于磁場邊界的恒定加速度a進入磁場區(qū)域,t1時刻線框全部進入磁場.規(guī)定順時針方向為感應電流I的正方向,外力大小為F,線框中電功率的瞬時值為P,通過線框橫截面的電荷量為q,其中P-t圖像為拋物線,則這些量隨時間變化的關系正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖是某電磁沖擊鉆的原理圖,若突然發(fā)現鉆頭M向右運動,則可能是( )
A.開關S閉合瞬間 |
B.開關S由閉合到斷開的瞬間 |
C.開關S是閉合的,變阻器滑片P向左迅速滑動 |
D.開關S是閉合的,變阻器滑片P向右迅速滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在線圈上端放置一盛有冷水的金屬杯,現接通交流電源,過了幾分鐘,杯內的水沸騰起來。若要縮短上述加熱時間,下列措施可行的有( )
A.增加線圈的匝數 | B.提高交流電源的頻率 |
C.將金屬杯換為瓷杯 | D.取走線圈中的鐵芯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平面上放置兩根平行的金屬導軌,其上面擱置兩根可在導軌上自由滑動的金屬棒ab 和cd,現有一條形磁鐵豎直插入ab 和cd 棒之間,則ab 和cd 棒的運動情況是
A.相互靠近 | B.相互排斥 |
C.兩棒都向左方運動 | D.兩棒都向右方運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物理課上,教師做了一個奇妙的“電磁阻尼”實驗。如圖所示,A是由銅片和絕緣細桿組成的擺,其擺動平面通過電磁鐵的兩極之間,當繞在電磁鐵上的勵磁線圈未通電時,銅片可自由擺動,要經過較長時間才會停下來。當線圈通電時,銅片擺動迅速停止。某同學另找來器材再探究此實驗。他連接好電路,經重復試驗,均沒出現擺動迅速停止的現象。對比老師的演示實驗,下列四個選項中,導致實驗失敗的原因可能是( )
A.線圈接在了交流電源上 |
B.電源的電壓過高 |
C.所選線圈的匝數過多 |
D.構成擺的材料與老師的不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
“熱磁振蕩發(fā)電技術”是新能源研究領域的最新方向,當應用于汽車等可移動的動力設備領域時,會成為氫燃料電池的替代方案。它通過對處于磁路中的一段軟磁體迅速加熱并冷卻,使其溫度在其臨界點上下周期性地振蕩,引起磁路線圈中的磁通量周期性地增減,從而感應出連續(xù)的交流電。它的技術原理是物理原理。假設兩足夠長的光滑金屬導軌豎直放置,相距為L,如圖6所示,一導線與兩導軌相連,磁感應強度的大小為B的勻強磁場與導軌平面垂直。一電阻為R、質量為m的導體棒在距磁場上邊界h處靜止釋放.導體棒進入磁場后速度減小,最終穩(wěn)定時離磁場上邊緣的距離為H.整個運動過程中,導體棒與導軌接觸良好,且始終保持水平,不計導軌的電阻。下列說法正確的是
A.整個運動過程中回路的最大電流為 |
B.整個運動過程中導體棒產生的焦耳熱為 |
C.整個運動過程中導體棒克服安培力所做的功為 |
D.整個運動過程中回路電流的功率為 |
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