【題目】三個同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動規(guī)律的實(shí)驗(yàn):

1)甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置。用小錘擊打彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開自由下落,觀察并聽到兩球同時落地,改變小錘擊打的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明______________________

2)乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置。兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,其中N的末端可看做與光滑的水平板相切,兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使ACBD,從而保證小鐵球P、Q在軌道末端的水平初速度v0相等。現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的末端射出。實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是______。僅僅改變弧形軌道M的高度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明_________________________。

3)丙同學(xué)采用頻閃照相法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動的照片,圖中每個小方格的 邊長為L,則由圖可求得拍攝時每______ s曝光一次,該小球做平拋運(yùn)動的初速度大小為______ m/s。(用字母gL表示)

【答案】平拋運(yùn)動的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動 P球擊中Q 平拋運(yùn)動的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動

【解析】

(1) 在甲圖中,A球做平拋運(yùn)動,B球做自由落體運(yùn)動,無論打擊的力度多大,兩球都同時落地,則A球豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律與B球相同,即平拋運(yùn)動在豎直方向上做自由落體運(yùn)動;

(2) 在乙圖中,P球到達(dá)底端后做平拋運(yùn)動,Q球到達(dá)底端做勻速直線運(yùn)動,P、Q兩球?qū)⑾嘧,?/span>P球水平方向上的運(yùn)動規(guī)律與Q球相同,即平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動;

(3) 在豎直方向上,根據(jù),解得:,小球運(yùn)動的初速度為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用單擺測定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中

1)以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的措施中正確的是_____(選填下列選項(xiàng)前的序號)

A.?dāng)[角應(yīng)盡量大些

B.?dāng)[線應(yīng)適當(dāng)長些

C.?dāng)[球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球

D.用停表測量周期時,應(yīng)取擺球擺至最高點(diǎn)時開始計時

2)若該同學(xué)測量了5種不同擺長與單擺振動周期的對應(yīng)情況,并將記錄的結(jié)果描繪在如圖所示的坐標(biāo)中,圖中實(shí)線是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)畫出的T2l圖線;利用圖象求得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?/span>g=_______(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為交流發(fā)電機(jī)示意圖,匝數(shù)n=100匝的矩形線圈,邊長分別為10cm20cm,內(nèi)阻為,在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中繞OO軸以50rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動,線圈和外部20Ω的電阻R相連接。求:

1)線圈繞OO軸轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生的電動勢最大值Em

2)從中性面開始計時,產(chǎn)生交流電的感應(yīng)電動勢的瞬時表達(dá)式

3)電阻R上所消耗的電功率

4)由圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,通過R的電量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一列沿x軸傳播的簡諧橫波在t =0時刻的波形圖。圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中x = 2 m處的a質(zhì)點(diǎn)從t=0時刻起的振動圖象。則下列說法正確的是________

A.波傳播的速度為20 m/s

B.波沿x軸負(fù)方向傳播

C.t=0.25 s時,質(zhì)點(diǎn)a的位移沿y軸負(fù)方向

D.t=0.25 s時,x=4 m處的質(zhì)點(diǎn)b的加速度沿y軸負(fù)方向

E.從t=0開始,經(jīng)0.3 s,質(zhì)點(diǎn)b通過的路程是6 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平方向振動的彈簧振子做簡諧運(yùn)動的周期為T,則( )

A. 若在時間Δt內(nèi),彈力對振子做的功為零,則Δt一定是T/2的整數(shù)倍

B. 若在時間Δt內(nèi),彈力對振子做的功為零,則Δt可能小于T/2

C. 若在時間Δt內(nèi),彈簧振子的速度變化量為零,則Δt一定是T的整數(shù)倍

D. 若在時間Δt內(nèi),彈簧振子的速度變化量為零,則Δt可能小于T/4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上有兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌MNPQ,兩導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌電阻均可忽略不計。在MP之間接有一阻值為R的定值電阻,導(dǎo)體桿ab質(zhì)量為m、電阻也為R,并與導(dǎo)軌接觸良好。整個裝置處于方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,F(xiàn)給ab桿一個初速度v0,使桿向右運(yùn)動,最終ab桿停在導(dǎo)軌上。下列說怯正確的是( )

A. ab桿將做勻減速運(yùn)動直到靜止

B. ab桿速度減為時,ab桿加速度大小

C. ab桿速度減為時,通過電阻的電量

D. ab桿速度減為時,ab桿走過的位移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】長為L的水平極板間,有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場,如圖所示,磁感強(qiáng)度為B,板間距離也為L,板不帶電,現(xiàn)有質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子不計重力,從左邊極板間中點(diǎn)處垂直磁感線以速度v水平射入磁場,欲使粒子不打在極板上,對于粒子的速度有什么要求?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)課上,某小組驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理圖如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示.

1)圖乙中的 (選填“F”“F′”)是力F1F2的合力的實(shí)際測量值.

2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是

A.控制變量法 B.理想實(shí)驗(yàn)法

C.等效替代法 D.建立物理模型法

3)在實(shí)驗(yàn)中,如果僅將細(xì)繩換成橡皮筋,實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (選填不會)發(fā)生變化?

4)為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,下列能夠達(dá)到上述目的是

A.若固定白紙的方形木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上來驗(yàn)證力的平行四邊形定則,使用彈簧測力計前應(yīng)將測力計水平放置,然后檢查并矯正零點(diǎn)

B.兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C.標(biāo)記拉力方向時,要用鉛筆緊靠細(xì)繩沿繩移動鉛筆畫出

D.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證碰撞中的動能守恒和檢驗(yàn)兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機(jī)械能損失),某同學(xué)選取了兩個體積相同、質(zhì)量不相等的小球,按下述步驟作如下實(shí)驗(yàn):

用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為,且;

按照如圖所示那樣,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置。將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端的切線水平,將一斜面BC連接在斜槽末端;

先不放小球,讓小球從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,記下小球在斜面上的落點(diǎn)位置;

將小球放在斜槽前端邊緣處,讓小球從斜槽頂端A處靜止開始滾下,使它們發(fā)生碰撞,記下小球和小球在斜面上的落點(diǎn)位置;

用毫米刻度尺量出各個落點(diǎn)到斜槽末端點(diǎn)B的距離。圖中D、E、F點(diǎn)是該同學(xué)記下的小球在斜面上的幾個落點(diǎn)位置,到B點(diǎn)的距離分別為.

根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:

(1)在沒有放時,讓小球,從斜槽頂端A處由靜止開始滾下,的落點(diǎn)是圖中的_______點(diǎn);

(2)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式______________,則說明碰撞中的動量是守恒的;

(3)用測得的物理量來表示,只要滿足關(guān)系式______________,則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。

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