一根彈性繩沿x軸方向放置，左端在原點O處，用手握住繩的左端使其沿y軸方向做周期為1s的簡諧運(yùn)動，于是在繩上形成一簡諧波，繩上質(zhì)點N的平衡位置為x＝5m，振動傳播到質(zhì)點M時的波形如圖所示，求：

①繩的左端振動經(jīng)多長時間傳播到質(zhì)點N；
②質(zhì)點N開始振動時，繩的左端已通過的路程．
①2.5s ②80cm

試題分析：(1)由圖可知，波長   波速
從繩的左端傳播到N 點傳播的距離
振動傳播到質(zhì)點N經(jīng)歷的時間
(2)質(zhì)點一個周期振動通過的路程等于4倍振幅
質(zhì)點N開始振動時，繩的左端已通過的路程     
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

取一根柔軟的彈性繩，將繩的右端固定在豎直墻壁上，繩的左端自由，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點開始用彩筆每隔0.50 m標(biāo)記一個點，依次記為A、B、C、D……如圖所示．現(xiàn)用振動裝置拉著繩子的端點A沿豎直方向做簡諧運(yùn)動，若A點起振方向向上，經(jīng)0.1 s第一次達(dá)正向最大位移，此時C點恰好開始起振，則

①繩子形成的波是橫波還是縱波？簡要說明判斷依據(jù)，并求波速為多大；
②從A開始振動，經(jīng)多長時間J點第一次向下達(dá)到最大位移？
③畫出當(dāng)J點第一次向下達(dá)到最大位移時的波形圖象．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖，一列簡諧橫波向右傳播，沿波的傳播方向上有相距為的P、Q兩質(zhì)點。某時刻P、Q兩質(zhì)點都處于平衡位置，且P、Q間僅有一個波峰。經(jīng)過時間t，Q質(zhì)點第一次運(yùn)動到波谷，試求出波速的可能值。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一列聲波從空氣傳入水中，已知水中聲速較大，則(　　)．
A．聲波頻率不變，波長變小
B．聲波頻率不變，波長變大
C．聲波頻率變小，波長變大
D．聲波頻率變大，波長不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電磁波與機(jī)械波具有的共同性質(zhì)是
A．都是簡諧波B．都能傳輸能量
C．都能在真空中傳播D．都具有恒定的傳播速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于機(jī)械波的說法中正確的是
A．介質(zhì)中各質(zhì)點都在各自的平衡位置附近振動
B．傳播波的過程中相鄰質(zhì)點間可以沒有相互作用力
C．隨著波的傳播,介質(zhì)中的各質(zhì)點也將由近及遠(yuǎn)地遷移出去
D．將相鄰的兩個質(zhì)點比較,離波源近的質(zhì)點帶動離波源遠(yuǎn)的質(zhì)點振動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

測聲室內(nèi)的地面、天花板和四周墻壁表面都貼上了吸音板，它們不會反射聲波，在相距6m的兩側(cè)墻壁上各安裝了一個揚(yáng)聲器a和b，俯視如圖所示，兩揚(yáng)聲器的振動位移大小、方向完全相同，頻率為170 Hz。一個與示波器Y輸入相連的麥克風(fēng)從a點開始沿a、b兩點連線緩緩向右運(yùn)動，已知空氣中聲波的波速為340 m/s，則
A．麥克風(fēng)運(yùn)動到距離a點1.5 m處時示波器熒屏上的波形為一直線
B．麥克風(fēng)運(yùn)動過程中除在a、b兩點外，振動加強(qiáng)位置有5個
C．麥克風(fēng)運(yùn)動過程中示波器熒屏顯示的波形幅度是不變的
D．如果麥克風(fēng)運(yùn)動到a、b連線的中點停下來之后，麥克風(fēng)中的振動膜將始終處于位移最大處

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同一音叉發(fā)出的聲波同時在水和空氣中傳播，某時刻的波形曲線見以下說法正確的是（        ）
A．聲波在水中波長較大，b是水中聲波的波形曲線。
B．聲波在空氣中波長較大，b是空氣中聲波的波形曲線
C．水中質(zhì)點振動頻率較高，a是水中聲波的波形曲線
D．空氣中質(zhì)點振動頻率較高，a是空氣中聲波的波形曲線

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年莆田質(zhì)檢)如圖11－2－15所示，處在O點的波源形成簡諧橫波沿＋x方向傳播，該波經(jīng)2 s恰傳至Q點，則這列波的傳播速度和質(zhì)點P開始運(yùn)動的方向應(yīng)是(　　)

圖11－2－15
A．5.5 m/s，沿＋y方向B．5.5 m/s，沿－y方向
C．6.0 m/s，沿＋y方向D．7.0 m/s，沿－y方向

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同步練習(xí)冊答案