電磁打點計時器和電火花打點計時器都是使用       電源的計時儀器，電磁打點計時器工作的電壓是        V，電火花打點計時器工作電壓是      V，當電源頻率是50Hz時，它每隔       打一個點。在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，得到紙帶如圖，由圖可知點O與點D之間的距離d=       ；
交流  4---6  220   0.02S   d=8.45cm

試題分析：高中所用打點計時器都是用的交流電源，電磁打點計時器用的是4-6V的交流電壓，電火花打點計時器工作電壓220V，，根據(jù)刻度尺讀法可得
點評：切記兩打點計時器都是使用的交流電壓
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為      m/s，開始平拋的初位置的坐標為（       、     ）（單位為cm）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

伽利略在研究力與運動關系時，設計了如圖所示的理想實驗。下列為相關實驗內(nèi)容：

①減小斜面2的傾角，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球在斜面2上仍能達到釋放時的高度。
②將斜面1與斜面2對接，讓一個靜止的小球沿斜面1滾下，小球?qū)L上斜面2。
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度。
④繼續(xù)減小斜面2的傾角，直至使它成為水平，小球沿斜面1滾下，如果沒有摩擦，小球?qū)⒀厮矫孀鰟蛩龠\動。
請根據(jù)伽利略的設計思想進行排序______（填寫相應序號）。伽利略的理想實驗把可靠的事實和邏輯推理結(jié)合起來，揭示了力是______（選填“改變”、“維持”）物體運動狀態(tài)的原因。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在下列給出的的器材中，選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗”中所需的器材并填在橫線上（填編號）。
A打點計時器 B天平 C低壓交流電流電源 D低壓直流電源 E細繩和紙帶 F鉤碼和小車 G秒表 H一端有滑輪的長木板 I刻度尺  
選出的器材是                

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分，其中 A 、B、C 為三個計數(shù)點，已知此物體做勻變速直線運動，打點計時器使用 50Hz 交流電，測得 AB = 3．27cm、BC＝8．00 cm ，則物體運動到B點的速度vB＝______m/s，加速度 a＝______m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點到A球球心的距離為L，使懸線在A球釋放前伸直，且線與豎直線夾角為，A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D，保持角度不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點�！�

（1）圖中S應是B球初始位置到         的水平距離。
（2）為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，應測得的物理量有            。
（3）用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量：pA=        ，pA/=        ，pB=        ，pB/=        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究勻變速直線運動” 的實驗中，小車拖著紙帶的運動情況如圖所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰的記數(shù)點的時間間隔是0.10s，標出的數(shù)據(jù)單位是cm，則打點計時器在打A點時小車的瞬時速度=________m/s，小車運動的加速度是=_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是        。
A．游標卡尺    B．秒表    C．坐標紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線
實驗中，下列說法正確的是        
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如左下圖，該螺旋測微器的讀數(shù)為_________mm。

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