【題目】(多選)質(zhì)量為m的帶電小球射入勻強(qiáng)電場后,以方向豎直向上、大小為2g的加速度向下運(yùn)動(dòng),在小球下落h的過程中( )

A. 小球的重力勢(shì)能減少了2mgh B. 小球的動(dòng)能減少了2mgh

C. 電場力做負(fù)功2mgh D. 小球的電勢(shì)能增加了3mgh

【答案】BD

【解析】試題分析:小球下落h,重力勢(shì)能減少量為△EP=mgh,故A錯(cuò)誤;小球的動(dòng)能變化等于合外力做的功,△Ek=mg-Fh=-2mgh,即動(dòng)能減少了2mgh,故B正確;電場力的做功為W=-Fh=-3mgh,故C錯(cuò)誤;小球的加速度方向向上,大小是2g,由牛頓第二定律可得,2mg=F-mg,電場力F=3mg,方向向上;電場力向上,小球向下運(yùn)動(dòng),電場力做負(fù)功,電勢(shì)能增加,△EP=Fh=3mgh,故D正確;故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)分別用毫米刻度尺、10分度游標(biāo)卡尺、50分度游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器測(cè)量同一個(gè)物體的寬度,分別得到如下數(shù)據(jù),其中讀數(shù)肯定錯(cuò)誤的是( )

A. 20.0mm B. 19.9mm C. 20.05mm D. 19.99mm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理概念的建立和物理規(guī)律的形成,下列說法不正確的是(  )

A. 在定義“瞬時(shí)速度”的概念時(shí),利用了微元法

B. 伽利略在研究“落體運(yùn)動(dòng)”時(shí),利用了推理法

C. 在建立“質(zhì)點(diǎn)”和“點(diǎn)電荷”的概念時(shí),利用了假設(shè)法

D. 在萬有引力定律的建立過程中,除了牛頓以外,科學(xué)家第谷、開普勒、卡文迪許均做出了重要的貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流和電阻,下列說法中正確的是

A兩個(gè)定值電阻連接后的總電阻一定比其中某個(gè)電阻的阻值大

B金屬導(dǎo)體溫度降低時(shí),由于自由電子的熱運(yùn)動(dòng)減慢,所以電流減小

C電流的方向與導(dǎo)體中正電荷的定向移動(dòng)方向相同

D對(duì)給定的導(dǎo)體,由 可知,通過導(dǎo)體的電流I越大,導(dǎo)體的電阻R越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知一運(yùn)動(dòng)物體的初速度v0=5 m/s,加速度a=-3 m/s2,它表示

A物體的加速度方向與速度方向相同,而物體的速度在減小

B物體的加速度方向與速度方向相同,而物體的速度在增大

C物體的加速度方向與速度方向相反,而物體的速度在減小

D物體的加速度方向與速度方向相反,而物體的速度在增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法,以下說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 伽利略開創(chuàng)了運(yùn)用邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行科學(xué)研究的方法

B. 卡文迪許在利用扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量萬有引力常量時(shí),應(yīng)用了放大法

C. 電場強(qiáng)度是用比值法定義的,因而電場強(qiáng)度與電場力成正比,與試探電荷的電量成反比

D. 平均速度”、“總電阻”、“交流電的有效值用的是等效替代的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】家用電飯鍋使用的傳感器類型是:

A溫度傳感器 B紅外傳感器

C聲音傳感器 D濕度傳感器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體受到三個(gè)大小分別為3N、4N、5N的共點(diǎn)力作用,這三個(gè)力合力的最小值是

A.0 B.2N C.4N D.6N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】感應(yīng)起電和摩擦起電都能使物體帶電,關(guān)于這兩種使物體帶電的過程,下列說法中正確的是(

A.感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

B.感應(yīng)起電是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

C.感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

D.摩擦起電是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體

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