【題目】如圖所示，在水平面上有兩條足夠長(zhǎng)的平行光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間連接電阻為R（其余電阻不計(jì)），導(dǎo)軌間距為L，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在的平面向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B；已知金屬桿MN質(zhì)量為m，與導(dǎo)軌接觸良好。當(dāng)金屬桿以初速度v0向右滑動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（　　）

A.金屬桿MN將做勻減速運(yùn)動(dòng)

B.金屬桿MN的最大加速度為

C.電阻R總共產(chǎn)生的電熱為

D.感應(yīng)電流通過(guò)金屬桿的方向由M流向N

【答案】BC

【解析】

AB．金屬桿MN向右運(yùn)動(dòng)時(shí)切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，受到向左的安培力而做減速運(yùn)動(dòng)，由

可知，隨速度的減小，加速度減小，則金屬桿將做加速度減小的變減速運(yùn)動(dòng)，且開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度最大，最大值為

選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；

C．整個(gè)過(guò)程中金屬棒的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電熱，即電阻R總共產(chǎn)生的電熱為，選項(xiàng)C正確；

D．根據(jù)右手定則可知，感應(yīng)電流通過(guò)金屬桿的方向由N流向M，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子的熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在斥力

B.物體對(duì)外做功，其內(nèi)能一定減少

C.溫度升高，物體的每一個(gè)分子的動(dòng)能都增大

D.氣體密封在容積不變的容器內(nèi)，若溫度升高，則氣體的壓強(qiáng)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系。

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，下列說(shuō)法正確的是___。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．可以用天平測(cè)物體的質(zhì)量

B．必須用彈簧秤測(cè)物體受力

C．同時(shí)研究某個(gè)物理量與另外兩個(gè)物理量的關(guān)系，可采用控制變量的方法

(2)為了測(cè)量（或比較）出物體運(yùn)動(dòng)的加速度a，同學(xué)們還提出了以下三種方案，其中可行的是____（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．小車做初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，用刻度尺測(cè)量其移動(dòng)的位移x，用秒表測(cè)出發(fā)生這段位移所用的時(shí)間t，由計(jì)算出加速度

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車上，通過(guò)紙帶上打出的點(diǎn)來(lái)測(cè)量加速度a

C．讓兩輛相同的小車同時(shí)做初速度為零且加速度不同的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，并同時(shí)停下，那么它們的位移之比就等于加速度之比，測(cè)量（或比較）加速度就轉(zhuǎn)換為測(cè)量（或比較）位移了

(3)實(shí)驗(yàn)中用圖1所示的裝置，補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力和其他阻力的具體做祛是：將小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。把木板一端墊高，調(diào)節(jié)木板的傾斜度，使小車在不受繩的拉力時(shí)能拖動(dòng)紙帶滑木板做直線運(yùn)動(dòng)_____（選填“勻速”或“勻加速”）。

(4)該實(shí)驗(yàn)中“細(xì)線作用于小車的拉力F等于砂和桶所受的總重力mg”是有“條件”的。已知小車和車上砝碼的總質(zhì)量為M、砂和桶的質(zhì)量為m，不計(jì)摩擦阻力與空氣的阻力，請(qǐng)將小車和車上砝碼的加速度aM與砂和桶的加速度am的大小關(guān)系、拉力F的表達(dá)式以及該“條件”的內(nèi)容填在表格相應(yīng)的位置中。

aM與am的大小關(guān)系

拉力F的表達(dá)式

“條件”

______

______

________

(5)在研究a與M的關(guān)系時(shí)，已經(jīng)補(bǔ)償了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其他阻力。理論上也可以以小車加速度的倒數(shù)為縱軸、小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸，可作出圖像。請(qǐng)?jiān)趫D2所示的坐標(biāo)系中畫出圖像的示意圖并在圖中標(biāo)出截距數(shù)值________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，電磁繼電器和熱敏電阻R1等元件組成了恒溫箱控制電路，R1處于恒溫箱內(nèi)。電源電動(dòng)勢(shì)E=6V，內(nèi)阻不計(jì)，繼電器線圈的電阻R0=100Ω。下右圖為熱敏電阻的R1－t圖象，且已知在50～150范圍內(nèi)，熱敏電阻的阻值隨溫度的變化規(guī)律是：R1t=常數(shù)，電阻R2是可變電阻。當(dāng)線圈中的電流增加到20mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，已知此時(shí)可變電阻R2=125Ω，恒溫箱保持60恒溫。左圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。

(1)60時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？

(2)應(yīng)該把恒溫箱的加熱器接在A、B端還是C、D端？

(3)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持100，可變電阻R2的阻值應(yīng)調(diào)為多少？

(4)欲將恒溫箱的溫度調(diào)高一些，應(yīng)將R2的阻值調(diào)大還是調(diào)��？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答下列問(wèn)題：已知圖象表示物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，規(guī)定v為初速度，v1為末速度．則

（1）該圖象所表示的是：規(guī)定初速度的方向?yàn)檎较蜻�是末速度的方向?yàn)檎较?/span>?

（2）0－t1時(shí)間內(nèi)物體做什么運(yùn)動(dòng)?加速度的大小為多少?方向?yàn)檎�是為負(fù)?

（3）t1－t2時(shí)間內(nèi)物體做什么運(yùn)動(dòng)?加速度的大小為多少?方向?yàn)檎�是為負(fù)?

（4）t1－t2和t2—t3時(shí)間內(nèi)相比較，物體運(yùn)動(dòng)的速度方向相同還是相反，加速度的大小相同嗎?方向相同嗎?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把重20N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，物體保持靜止，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為 12 N，下列關(guān)于彈簧彈力的說(shuō)法不正確的是：

A．可以是22N，方向沿斜面向上

B．可以是2N．方向沿斜面向上

C．可以是5N，方向沿斜面向下

D．可以是2N，方向沿斜面向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為1 kg的小球穿在斜桿上，斜桿與水平方向的夾角θ＝30°，球恰好能在桿上勻速滑動(dòng)．若球受到一大小為F＝20 N的水平推力作用，可使小球沿桿向上加速滑動(dòng)，求：

(1)小球與斜桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大�。�

(2)小球沿桿向上加速滑動(dòng)的加速度大�。�(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置驗(yàn)證牛頓第二定律。圖中A、B為兩個(gè)光電門，C為固定在凹槽上的遮光條。實(shí)驗(yàn)前（不掛鉤碼）左右移動(dòng)小木塊使凹槽能夠在長(zhǎng)木板上勻速運(yùn)動(dòng)。設(shè)遮光條的寬度為d，兩光電門間的距離為x。實(shí)驗(yàn)時(shí)凹槽每次都從同一位置由靜止釋放，研究對(duì)象為凹槽（包括內(nèi)部的砝碼）及鉤碼組成的系統(tǒng)。

（1）將鉤碼逐個(gè)拿到凹槽中，記錄每次所懸掛鉤碼的質(zhì)量m1、m2、m3……，釋放凹槽，測(cè)出對(duì)應(yīng)的加速度a1、a2、a3……，則下列哪一圖象能正確反映加速度a與懸掛鉤碼的重力mg之間的關(guān)系______。

（2）懸掛鉤碼的質(zhì)量m保持不變，增加或減少槽內(nèi)的砝碼，測(cè)出每次對(duì)應(yīng)的加速度，為了能直觀反映在合外力一定的情況下，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)做下列哪一圖象______（M表示槽及槽內(nèi)砝碼的總質(zhì)量）。

A．a(chǎn)-M B．a(chǎn)-m C．a(chǎn)- D．a(chǎn)-

（3）為了精確測(cè)量系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的加速度，甲同學(xué)固定光電門B，移動(dòng)光電門A，然后釋放凹槽，測(cè)出遮光條每次經(jīng)過(guò)光電門A的時(shí)間t1。乙同學(xué)固定光電門A，移動(dòng)光電門B，然后釋放凹槽，測(cè)出遮光條每次經(jīng)過(guò)光電門B的時(shí)間t2，兩位同學(xué)根據(jù)圖象求解系統(tǒng)的加速度。甲同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______，乙同學(xué)做出的圖象應(yīng)為下圖中的______。若甲同學(xué)所做圖象的斜率的絕對(duì)值為k，則系統(tǒng)的加速度a=______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的意義在于使人類認(rèn)識(shí)到原子具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

B.在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，若從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小

C.原子核內(nèi)的某一核子與其他核子間都有核力作用

D.氫原子的核外電子，在由離核較遠(yuǎn)的軌道自發(fā)躍遷到離核較近的軌道，放出光子，電子的動(dòng)能增加，原子的能級(jí)增大

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