【題目】水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱,箱頂部和底部用細(xì)線分別拴住質(zhì)量均為m的小球A、B,兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧,使兩根細(xì)線均處于拉緊狀態(tài),如圖所示,F(xiàn)在突然剪斷下端的細(xì)線,則從剪斷細(xì)線開(kāi)始到彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)以前的過(guò)程中。下列判斷正確的是( )
A.剛剪斷細(xì)線瞬間,壓力突然變小,以后箱對(duì)地面壓力逐漸增大
B.剛剪斷細(xì)線瞬間,壓力突然變大,以后箱對(duì)地面壓力逐漸減小
C.B球的加速度一直增大
D.B球的加速度先減小后增大
【答案】BD
【解析】
AB.細(xì)線剪斷前,箱子受重力、地面的支持力,箱內(nèi)上面繩子向下的拉力,下面繩子向上的拉力四個(gè)力作用處于平衡,當(dāng)剪斷細(xì)線的瞬間,下面繩子的拉力突然消失,彈簧來(lái)不及發(fā)生形變,瞬間彈力不變,對(duì)上面球分析,根據(jù)平衡知,上面繩子拉力不變,則在此瞬間地面的支持力變大。然后彈簧的彈力逐漸減小,上面繩子的拉力減小,所以地面對(duì)箱子支持力逐漸減小。故B正確,A錯(cuò)誤。
CD.由上分析可知彈簧的彈力逐漸減小,根據(jù)牛頓第二定律可知B的加速度逐漸減小到零,讓后彈力小于重力,加速度就開(kāi)始反向增大。故C錯(cuò)誤,D正確。
故選BD。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,地面附近某真空環(huán)境中存在著水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),已知磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,一個(gè)帶正電的油滴,沿著一條與豎直方向成α角的直線MN運(yùn)動(dòng),由此可以判斷
A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)方向一定是水平向左
B. 油滴沿直線一定做勻加速運(yùn)動(dòng)
C. 油滴可能是從N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)
D. 油滴一定是從N點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量mA為4.0kg的木板A放在水平面C上,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.24,木板右端放著質(zhì)量mB為1.0kg的小物塊B(視為質(zhì)點(diǎn)),它們均處于靜止?fàn)顟B(tài)。木板A突然受到水平向右的12Ns的瞬時(shí)沖量I作用開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)小物塊滑離木板時(shí),木板的動(dòng)能EkA為8.0J,小物塊的動(dòng)能為0.50J,重力加速度取10m/s2,求:
(1)瞬時(shí)沖量作用結(jié)束時(shí)木板的速度v0;
(2)A與B間的摩擦力;
(3)木板的位移s;
(4)木板的長(zhǎng)度L。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板上以加速度a水平向右加速滑行,長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,若長(zhǎng)木板仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則長(zhǎng)木板對(duì)地面摩擦力的大小和方向一定為( )
A. μ1(m+M)g,向左B. μ2mg,向右
C. μ2mg+ma,向右D. μ1mg+μ2Mg,向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平板車(chē)P的質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的小物塊Q大小不計(jì),位于平板車(chē)的左端,系統(tǒng)原來(lái)靜止在光滑水平地面上。一不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩長(zhǎng)為R,一端懸于Q正上方高為R處,另一端系一質(zhì)量也為m的小球(大小不計(jì))。今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角,由靜止釋放,小球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)與Q的碰撞時(shí)間極短,且無(wú)能量損失。已知Q離開(kāi)平板車(chē)時(shí)速度大小是平板車(chē)速度的兩倍,Q與P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,M∶m=4∶1,重力加速度為g。求:
(1)小物塊Q離開(kāi)平板車(chē)時(shí)速度為多大?
(2)平板車(chē)P的長(zhǎng)度為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置一個(gè)傾角為45°的光滑楔形滑塊A,一細(xì)線的一端固定于楔形滑塊A的頂端O處,細(xì)線另一端拴一質(zhì)量為m=0.2 kg的小球。若滑塊與小球一起以加速度a向左做勻加速運(yùn)動(dòng)(取g=10 m/s2)則下列說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)a=5 m/s2時(shí),滑塊對(duì)球的支持力為
B.當(dāng)a=15 m/s2時(shí),滑塊對(duì)球的支持力為0 N
C.當(dāng)a=5 m/s2時(shí),地面對(duì)A的支持力一定大于兩個(gè)物體的重力之和
D.當(dāng)a=15 m/s2時(shí),地面對(duì)A的支持力一定等于兩個(gè)物體的重力之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用如圖甲所示的裝置“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車(chē)質(zhì)量一定時(shí),驗(yàn)證小車(chē)加速度a與合力F的關(guān)系.
①除了電火花計(jì)時(shí)器、小車(chē)、砝碼、砝碼盤(pán)、細(xì)線、附有定滑輪的長(zhǎng)木板、墊木、導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)外,在下列器材中必須使用的有_____(選填選項(xiàng)前的字母).
A.220V、50Hz的交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(附砝碼)
②為了使細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力等于小車(chē)所受的合外力,以下操作正確的是_____.
A.調(diào)整長(zhǎng)木板上滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行
B.在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)當(dāng)將砝碼和砝碼盤(pán)通過(guò)細(xì)線掛在小車(chē)上
C.在調(diào)整長(zhǎng)木板的傾斜度平衡摩擦力時(shí),應(yīng)當(dāng)將穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶連在小車(chē)上
③某同學(xué)得到了圖乙所示的一條紙帶,由此得到小車(chē)加速度的大小a=_____m/s2(保留三位有效數(shù)字).
④在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤(pán)的總重力mg,已知三位同學(xué)利用實(shí)
驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖象如圖丙中的1、2、3所示.下列分析正確的是_____(選填選項(xiàng)前的字母).
A.出現(xiàn)圖線1的原因可能是沒(méi)有平衡摩擦力
B.出現(xiàn)圖線2的原因可能是砝碼和砝碼盤(pán)的質(zhì)量不合適
C.出現(xiàn)圖線3的原因可能是在平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板的傾斜度過(guò)大
⑤在本實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)線的拉力F等于砝碼和砝碼盤(pán)的總重力mg,由此造成的誤差是_____(選填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”).設(shè)拉力的真實(shí)值為F真,小車(chē)的質(zhì)量為M,為了使 <5%,應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足的條件是<_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向出發(fā),下圖是甲、乙兩車(chē)的速度圖象,由圖可知()
A. 甲車(chē)的加速度大于乙車(chē)的加速度
B. t1時(shí)刻甲、乙兩車(chē)的加速度相同
C. 2t1時(shí)刻甲、乙兩車(chē)相遇
D. t1時(shí)刻是甲、乙兩車(chē)相遇前相距最近時(shí)刻
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,光滑水平面上,質(zhì)量為M=2 kg的木板B(足夠長(zhǎng)),在F=6 N的水平向右外力作用下從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),t0=1 s末將一質(zhì)量為m=1 kg的煤塊A輕放在B的右端,A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.3(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,g=10 m/s2),求:
(1)煤塊A剛放上時(shí),A、B的加速度大;
(2)煤塊A在B上劃過(guò)的痕跡的長(zhǎng)度。
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