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【題目】做勻速圓周運動的物體，物理量中不斷改變的是( )

A. 角速度B. 線速度C. 周期D. 轉速

【答案】B

【解析】

做勻速圓周運動的物體，線速度的大小不變，但方向時刻變化；角速度不變，周期和轉速沒有方向，也不變。

A.角速度不變，不符合題意，A錯誤。

B.線速度，時刻變化，符合題意，B正確。

C.周期不變，不符合題意，C錯誤。

D.轉速不變，不符合題意，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ．質量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，已知重力加速度為g，下列說法正確的是

A. 地面對三棱柱的支持力大于（M+m）g

B. 三棱柱A共受3個力作用

C. 地面對三棱柱A的摩擦力為mgsinθ

D. 地面對三棱柱A的摩擦力為mgtanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時，某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究．

（1）某次測量如圖2，指針示數為 cm．

（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數LA、LB如表．用表數據計算彈簧I的勁度系數為 N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表數據 （填“能”或“不能”）計算出彈簧Ⅱ的勁度系數．

鉤碼數

1

2

3

4

LA/cm

15.71

19.71

23.66

27.76

LB/cm

29.96

35.76

41.51

47.36

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自由下落的小球從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，如果不計空氣阻力，并且彈簧的形變始終沒有超過彈性限度，則（）

A. 小球的速度一直減小 B. 小球的加速度先減小后增大

C. 小球的機械能一直減小 D. 小球的重力勢能和彈簧的彈性勢能之和先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示是A、B兩個質點做直線運動的位移-時間圖像.則

A. 在運動過程中,A質點總比B質點快

B. 當t=t1時,兩質點的相遇

C. 當t=t1時,兩質點的速度相等

D. 當t=t1時,A、B兩質點的加速度都大于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. α射線和γ射線都是電磁波

B. β射線是原子的核外電子電離后形成的電子流

C. 用加溫、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

D. 原子核經過衰變生成新核，則新核的總質量總小于原核的質量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國某沿海地區(qū)風力發(fā)電站，若每臺風力發(fā)電機的功率為1MW，已知該地區(qū)每年能正常發(fā)電的時間約為4500小時，（注:1MW=1000KW）,則

A．若該地區(qū)某城市的用電功率峰值為4000MW，則需要400臺該風力發(fā)電機同時供電

B．一臺該風力發(fā)電機年發(fā)電量約為4．5×108KW·h

C．一臺該風力發(fā)電機年發(fā)電量約為4．5×107KW·h

D．若該風力發(fā)電站有發(fā)電機200臺，則每年發(fā)電量為9×108KW·h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于自由落體運動，科學家們曾推測出多種不同的結論．請同學們利用現有知識來判斷下列哪些觀點是正確的，并予以證明．

（1）14世紀學者艾伯特認為物體下落的速度正比于已走過的距離，比如落到2尺時的速度是落到1尺時的兩倍，落到3尺時的速度是1尺時三倍，等等．

（2）另一位14世紀的學者尼古拉·奧雷姆做了不同的推測，他認為：物體下落的速度正比于它已花費的時間，比如下落2秒后的速度是下落1秒時的兩倍，下落3秒后的速度是下落1秒時的三倍，等等．

（3）15世紀文藝復興巨匠列昂那多·達·芬奇認為下落的物體在相繼的相等時間間隔里走過的距離正比于整數序列1、2、3、4……．

（4）17世紀時科學巨匠伽利略認為下落的物體在相繼的相等時間間隔里走過的距離正比于奇數序列1、3、5、7……．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 路程只有大小，位移不僅有大小還有方向，路程就是位移的大小

B. 小明沿400米環(huán)形跑道跑一圈花了1min20s，他的平均速度大小為5m/s

C. 當質點具有加速度時，它的速度就會發(fā)生改變

D. 豎直上拋的物體一直在做勻減速直線運動

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