A.若減小綠光的照射強度,則有可能不會發(fā)生光電效應 |
B.若增加綠光的照射強度,則逸出的光電子數(shù)和最大初動能都增加 |
C.若改用紅光照射,則有可能發(fā)生光電效應 |
D.若改用紫光照射,則一定會發(fā)生光電效應,且光電子的最大初動能增加 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.“光子說”中的光子就是牛頓在微粒說中所說的“微! |
B.“光子說”中的光子就是光電效應的光電子 |
C.在空間傳播的光是不連續(xù)的,而是一份一份的,每一份叫做一個光量子,簡稱光子 |
D.光子的能量跟光的頻率成正比 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
A.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關 |
B.普朗克提出了物質波的概念,認為一切物體都具有波粒二象性。 |
C.波爾理論的假設之一是原子能量的量子化 |
D.氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子的運動加速度減小 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用透明的標準平面樣板檢查光學平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 |
B.利用激光平行度好的特點可以測量月球到地球的距離 |
C.光學鏡頭上的增透膜是利用光的色散現(xiàn)象 |
D.任意頻率的光照射到硅光電池上都能產(chǎn)生光電效應 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在介質中 c光速度最大 |
B.c光的光子能量最大 |
C.用b光照射某光電管時恰好能發(fā)生光電效應,則用a光照射該光電管也一定能發(fā)生光電效應 |
D.若逐漸增大入射角i,a光將首先發(fā)生全反射 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.經(jīng)典物理學能解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的不連續(xù)性 |
B.光電效應說明光具有粒子性 |
C.天然放射性元素衰變的快慢與化學、物理狀態(tài)有關 |
D.天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子的核式結構 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.a光的波長一定大于b光的波長 |
B.增加b光的強度可能使電流計G的指針發(fā)生偏轉 |
C.用a光照射光電管陰極K時通過電流計G的電流是由d到c |
D.只增加a光的強度可使通過電流計G的電流增大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.愛因斯坦提出光子說成功地解釋了光電效應,說明光具有粒子性 |
B.光的波長越大,光子能量越小 |
C.以不同的慣性系觀察同一物體的運動,物體的加速度可能不同,但速度一定相同 |
D.光既有波動性,有具有粒子性,二者并不矛盾 |
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