【題目】如圖所示，C1為中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地．M和N為兩水平正對(duì)放置的平行金屬板，當(dāng)金屬板帶上一定電荷后使在兩板間的一帶電小球P處于靜止?fàn)顟B(tài)．M板與b板用導(dǎo)線相連，N板接地．在以下方法中，能使P向上運(yùn)動(dòng)的是( )

A. 稍微增大a、b間的距離

B. 稍微增大M、N間的距離

C. 取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

D. 換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)

【答案】AC

【解析】

因P向上運(yùn)動(dòng)，因此EMN增大；根據(jù)，且與S均不變；則有：QMN增大，再根據(jù)QMN=UMNCMN，由于CMN不變，即UMN增大；由題意可知，M，b是等勢(shì)面，a與N接地，電勢(shì)為零；所以UMN=Uab，即Uab增大；又因?yàn)?/span>Q總量不變，且QMN增大，那么Qab必然減小，即Cab只能減小，依據(jù)可知，

A.稍微增大a、b間的距離，電容Cab減小，故A項(xiàng)正確；

B.稍微增大M、N間的距離，依據(jù)可知，電容CMN變小，由于Q總量不變，即

又

UMN=Uab

所以有：

而

由于變大，所以變小，所以P向下運(yùn)動(dòng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.取出a、b兩極板間的電介質(zhì)，電容Cab減小，故C項(xiàng)正確；

D.換一塊形狀大小相同、介電常數(shù)更大的電介質(zhì)，電容Cab增大，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的U形管左端封閉，右端開口，左管橫截面積為右管橫截面積的2倍，在左管內(nèi)用水銀封閉一段長(zhǎng)為l、溫度為T1的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為hcm，外界大氣壓為h0cmHg。

①若向右管中緩慢注入水銀，直至兩管水銀面相平（原右管中水銀沒(méi)全部進(jìn)入水平部分），求在右管中注入水銀柱的長(zhǎng)度h1（以cm為單位）；

②在兩管水銀面相平后，緩慢升高氣體的溫度至空氣柱的長(zhǎng)度為開始時(shí)的長(zhǎng)度l，求此時(shí)空氣柱的溫度T′。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng)，其位移-時(shí)間圖象如圖所示，其中OP段與PQ段均為拋物線的一部分，OP段與PQ段平滑相連，且Q點(diǎn)的切線與x軸水平。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.5s末質(zhì)點(diǎn)的速度為0.5m/s

B.5s末質(zhì)點(diǎn)的加速度為1m/s2

C.5s末到6s末質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程為1m

D.2s末到5s末質(zhì)點(diǎn)的平均速度為1.5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)空間站將于2022年建成，我國(guó)科研人員在模擬空間站運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量為m0的空間站由于受到微弱阻力的作用而沿螺旋軌道向地球運(yùn)行，因阻力極微小，可認(rèn)為在一圈內(nèi)空間站作勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若開始時(shí)其軌道半徑為R，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間T后其軌道半徑減小了h（h遠(yuǎn)小于R）。如果規(guī)定物體在離地球無(wú)窮遠(yuǎn)處勢(shì)能為零，則質(zhì)量為m的物體離地心距離為r時(shí)，具有的萬(wàn)有引力勢(shì)能可表示為，G是萬(wàn)有引力常量，M為地球質(zhì)量。

（1）求空間站在半徑為R的軌道上運(yùn)行時(shí)的機(jī)械能

（2）估算空間站受到的微弱阻力f的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一端開口的鋼制圓筒，在開口端放一光滑活塞，先將其開口端向下，豎直緩慢地放入溫度T1=281K的水槽中，在筒底與水面相平時(shí)，恰好靜止在水中，此時(shí)筒內(nèi)氣柱長(zhǎng)為h。當(dāng)水溫升高到某一溫度時(shí)，圓筒露出水面的高度為（簡(jiǎn)壁的厚度不計(jì)）。

（i）試判斷水升溫前、后筒內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P1、P2的大小關(guān)系；

（ii）求水升溫后的溫度T2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的登月器與航天飛機(jī)連接在一起，隨航天飛機(jī)繞月球做半徑為3R（ R為月球半徑）的圓周運(yùn)動(dòng)。當(dāng)它們運(yùn)行到軌道的A點(diǎn)時(shí)，登月器被彈離, 航天飛機(jī)速度變大，登月器速度變小且仍沿原方向運(yùn)動(dòng)，隨后登月器沿橢圓登上月球表面的B點(diǎn)，在月球表面逗留一段時(shí)間后，經(jīng)快速起動(dòng)仍沿原橢圓軌道回到分離點(diǎn)A與航天飛機(jī)實(shí)現(xiàn)對(duì)接。若物體只受月球引力的作用，月球表面的重力加速度用g月表示,已知科學(xué)研究表明，天體在橢圓軌道上運(yùn)行的周期的平方與軌道半長(zhǎng)軸的立方成正比。求：

（1）月球的第一宇宙速度是多少?

（2）登月器與航天飛機(jī)一起在圓周軌道上繞月球運(yùn)行的周期是多少？

（3）若登月器被彈射后,航天飛機(jī)的橢圓軌道長(zhǎng)軸為8R，則為保證登月器能順利返回A點(diǎn)，登月器可以在月球表面逗留的時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)志愿者王躍參與人類歷史上第一次全過(guò)程模擬從地球往返火星的試驗(yàn)“火星－500”。假設(shè)將來(lái)人類一艘飛船從火星返回地球時(shí)，經(jīng)歷如圖所示的變軌過(guò)程，則下列說(shuō)法正確的是(　　 )

A. 飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度

B. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在P點(diǎn)的速度大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)時(shí)在P點(diǎn)的速度

C. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度等于飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 若軌道Ⅰ貼近火星表面，測(cè)出飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期，就可以推知火星的密度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)半徑為r，電阻為R，圓心角為30°的扇形金屬線框OCD置于如圖所示的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)I和II中，MN為分界線，在磁場(chǎng)I中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在磁場(chǎng)II中，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B，方向均垂直于紙面向里。T=0時(shí)刻，扇形金屬線框從圖示的位置開始繞著O點(diǎn)在紙面內(nèi)以角速度沿順時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，規(guī)定O→C→D→O的方向?yàn)樯刃谓饘倬�框中產(chǎn)生感應(yīng)電流的正方向。在其轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過(guò)程中，金屬線框內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的圖像正確的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示空間有一靜電場(chǎng)，y軸上各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向沿y軸正方向豎直向下，兩小球P、Q用長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線連接，靜止在軸上A、B兩點(diǎn)。兩球質(zhì)量均為m，Q球帶負(fù)電，電荷量為-q，A點(diǎn)距坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為L，y軸上靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小E=，剪斷細(xì)線后，Q球運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最低點(diǎn)C與B點(diǎn)的距離為h，不計(jì)兩球間的靜電力作用。則

A. P球帶正電

B. P球所帶電荷量為-4q

C. 兩點(diǎn)間電勢(shì)差為

D. 剪斷細(xì)線后，Q球與O點(diǎn)相距3L時(shí)速度最大

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