圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)裝置圖
(1) 在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)(  )

A.將斜槽的末端切線調(diào)成水平
B.將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
C.在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn)
D.測(cè)出平拋小球的質(zhì)量
(2)圖乙是正確實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中O為拋出點(diǎn),則此小球作平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為________m/s;
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將白紙換成方格紙,每小格的邊長(zhǎng)L=5cm,通過實(shí)驗(yàn),記錄了小球在運(yùn)動(dòng)途中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為_______m/s;B點(diǎn)的豎直分速度為_______m/s。            

(1)AB ;(2) 1.6m/s ; (3)1.5m/s; 2m/s

解析試題分析:(1) 在實(shí)驗(yàn)前應(yīng):將斜槽的末端切線調(diào)成水平;將木板校準(zhǔn)到豎直方向,并使木板平面與小球下落的豎直平面平行;在白紙上記錄斜槽末端以上距離槽口為小球的半徑R的位置O,作為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)和所建坐標(biāo)系的原點(diǎn);此實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)出平拋小球的質(zhì)量;故選AB。(2)根據(jù),可得,所以初速度;(3)因?yàn)锳BC三點(diǎn)的水平距離相等,故,根據(jù),可得,所以初速度;根據(jù)豎直方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/26/e/1tz794.png" style="vertical-align:middle;" />,可知拋出點(diǎn)距離B點(diǎn)的豎直距離為4L,水平距離為6L,即從拋出到到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間為2T,則B點(diǎn)的豎直分速度為
考點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)及初速度的求解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上:-------------------.

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.用鉛筆記錄小球位置時(shí),每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E.小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線
(2)如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長(zhǎng)均為5cm,如果取g=10m/s2,那么:
①照相機(jī)的閃光頻率是-------------------Hz;
②小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是-----------------m/s;
③小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是----------------m/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。
(1)為平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的________(填入選項(xiàng)前的字母代號(hào))。

A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動(dòng)
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑
(2)圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車的速度為__________m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)將小電珠L(zhǎng)、滑動(dòng)變阻器、多用電表、電流表、直流穩(wěn)壓電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干連成如圖1所示的電路,進(jìn)行“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn).

(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P置于          端(填“左”或“右”).
(2)用多用電表電壓檔測(cè)量L電壓時(shí),紅表筆應(yīng)接圖1中的   點(diǎn).(填“a”或“b”)
(3)正確連線后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)不論怎么調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,多用電表指針均不偏轉(zhuǎn),將兩表筆改接到圖1電路的a、c.兩點(diǎn),電表指針仍不偏轉(zhuǎn);改接a、b兩點(diǎn)時(shí),電表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,其示數(shù)
    V;可判定故障為                            

(4)甲乙兩位同學(xué)用完多用電表后,分別把選擇開關(guān)放在圖3所示位置.則     的習(xí)慣好.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)某學(xué)習(xí)小組探究“合力做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在
一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

⑴ 除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和           電源(填“交流”或“直流”).
⑵ 實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是________。

A.放開小車,小車能夠自由下滑即可
B.放開小車,小車能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,小車能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,小車能夠勻速下滑即可
⑶ 在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,如圖所示,為了測(cè)量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的______ 部分進(jìn)行測(cè)量.打點(diǎn)間隔為0.02 s,則小車的最大速度v=______ m/s (保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

物理小組的同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定重力加速度,實(shí)驗(yàn)器材有:底座、帶有
標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器(其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網(wǎng)兜。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小球從光電門1運(yùn)動(dòng)至光電門2的時(shí)間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。

(1)使用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖所示,則小球直徑為_______________cm。
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h =_______________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線,若圖線斜率的絕對(duì)值為k,根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為___________。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)利用如圖甲所示的電路測(cè)量某種電阻絲材料的電阻率,所用電阻絲的電阻約為20 Ω。帶有刻度尺的木板上有a和b兩個(gè)接線柱,把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上。在電阻絲上夾上一個(gè)帶有接線柱c的小金屬夾,沿電阻絲移動(dòng)金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點(diǎn)P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度?晒┻x擇的器材還有:
電池組E(電動(dòng)勢(shì)為3.0 V,內(nèi)阻約1 Ω);
電流表A1(量程0~100 mA,內(nèi)阻約5 Ω);
電流表A2(量程0~0.6 A,內(nèi)阻約0.2 Ω);
電阻箱R(0~999.9 Ω);
開關(guān)、導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

A.用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑;
B.將選用的實(shí)驗(yàn)器材,按照?qǐng)D甲連接實(shí)驗(yàn)電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大;
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,閉合開關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值,使電流表滿偏,然后斷開開關(guān)。記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點(diǎn)的位置,閉合開關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值,使電流表再次滿偏。重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L;
F.?dāng)嚅_開關(guān),整理好器材。
①某次測(cè)量電阻絲直徑d時(shí),螺旋測(cè)微器示數(shù)如圖乙所示,則d=________mm;
           
②實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇______(填“A1”或“A2”);
③用記錄的多組電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示的R–L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L(zhǎng)0,再結(jié)合測(cè)出的電阻絲直徑d,寫出電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=________(用給定的物理量符號(hào)和已知常數(shù)表示)。
④本實(shí)驗(yàn)中,電流表的內(nèi)阻對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果________影響(填“有”或“無”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小電珠燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而改變,某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象,利用下列實(shí)驗(yàn)器材:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(變化范圍0~10 Ω)、電源、小電珠、開關(guān)、導(dǎo)線若干來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并通過實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(I和U分別表示小電珠上的電流和電壓):

I/A
 
0
 
0.12
 
0.21
 
0.29
 
0.34
 
0.38
 
0.42
 
0.45
 
0.47
 
0.49
 
0.50
 
U/V
 
0
 
0.20
 
0.40
 
0.60
 
0.80
 
1.00
 
1.20
 
1.40
 
1.60
 
1.80
 
2.00
 
 
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵鰧?shí)驗(yàn)電路圖.(2)在圖中畫出小電珠的I-U曲線.
(此題直接作答于答題卷處)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)采用如圖甲所示的電路測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。已知干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5V,內(nèi)阻約1Ω,雙量程電壓表(0 ~ 3V 內(nèi)阻約3kΩ;0 ~ 15V 內(nèi)阻約15 kΩ),電流表(0 ~ 0.6A 內(nèi)阻約1.0Ω),滑動(dòng)變阻器有R1(10Ω  2A)和R2 (100Ω  0.1A)各一只。

①實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用_______(選填“R1”或“R2”)。
②在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路。

③在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得多組電壓和電流值,得到如圖所示的U – I圖線,由圖可較準(zhǔn)確求出該電源電動(dòng)勢(shì)E = _________V,內(nèi)阻r = ________Ω。

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