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【題目】某物體沿直線運動的v﹣t關系如圖所示，已知在第1s內合外力對物體做的功為W，則（ ）

A.從第1s末到第3s末合外力做功為4W
B.從第3s末到第5s末合外力做功為﹣2W
C.從第5s末到第7s末合外力做功為W
D.從第3s末到第4s末合外力做功為﹣0.75W

【答案】C,D
【解析】解：A、物體在第1秒末到第3秒末做勻速直線運動，合力為零，做功為零．故A錯誤．

B、從第3秒末到第5秒末動能的變化量與第1秒內動能的變化量相反，合力的功相反，等于﹣W．故B錯誤．

C、從第5秒末到第7秒末動能的變化量與第1秒內動能的變化量相同，合力做功相同，即為W．故C正確．

D、從第3秒末到第4秒末動能變化量是負值，大小等于第1秒內動能的變化量的 ，則合力做功為﹣0.75W．故D正確．

故選CD

【考點精析】根據題目的已知條件，利用V-t圖象和恒力做功的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動；恒力的功可根據W=F·S·cosθ進行計算，本公式只適用于恒力做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，當地重力加速度的值為9.80m/s2 ， 測得所用重物的質量為1.00kg．實驗步驟如下：

A．按圖1所示的裝置安裝儀器；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．接通電源開關，然后釋放重物，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
按實驗要求正確地操作并選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖2所示（相鄰計數點時間間隔為0.02s），那么：

（1）上述步驟中沒有必要進行的步驟是；操作不恰當的步驟是 ．
（2）紙帶的（左、右）端與重物相連；
（3）打點計時器打下計數點B時，物體的速度vB=m/s；（計算結果保留兩位有效數字）；
（4）從起點O到打下計數點B的過程中重力勢能減少量是△Ep= ， 此過程中物體動能的增加量△Ek=（計算結果保留兩位有效數字）；
（5）實驗的結論是 ．
（6）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以 為縱軸、以h為橫軸畫出的圖線是圖3中的 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年，中國航天最大的看點應屬嫦娥五號。根據計劃，我國將在今年11月底前后發(fā)射嫦娥五號探測器，實現月球軟著陸及采樣返回。這意味著我國探月工程“繞、落、回”三步走的最后一步即將完成。為了解相關信息，小明同學通過網絡搜索獲取了地月系統(tǒng)的相關數據資料如下表：

地球半徑

R=6400km

月球繞地球轉動的線速度

v=1km/s

地球表面重力加速度

g0=9.80m/s2

月球繞地球轉動周期

T=27.3d

月球表面重力加速度

g/=1.56m/s2

引力常量

根據這些數據可以估算出的物理量是

A. 月球半徑 B. 月球質量

C. 地-月之間的距離 D. 月球的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止，水平力F作用在a上并緩慢拉a，當B與豎直方向夾角為60°時，A、B伸長量剛好相同．若A、B的勁度系數分別為k1、k2，則以下判斷正確的是

A.

B.

C. 撤去F的瞬間，a球的加速度為零

D. 撤去F的瞬間，b球的加速度為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室發(fā)現如圖1所示的實驗裝置，進行了以下探索實驗。

（1）同學甲用該裝置探究加速度與質量、力的關系， 同學乙用該裝置探究動能變化與合外力做功的關系，他們在實驗前都需要調整長木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是_________________。

（2）甲、乙兩同學的實驗中________（填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質量遠小于小車A的質量。

（3）某同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離x，計算出它們與零點間的速度平方差 ，彈簧測力計C的讀數為F，小車的質量為m，建立Δv2–x坐標系，通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線，如圖2所示，則這條直線的斜率的意義為___________。（填寫表達式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩平行金屬板A、B長為L＝8 cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300 V，一帶正電的粒子電荷量為q＝1.0×10－10C，質量為m＝1.0×10－20 kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2.0×106 m/s，粒子飛出電場后經過界面MN、PS間的無電場區(qū)域，然后進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域（設界面PS右側點電荷的電場分布不受界面的影響）．已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9 cm，粒子穿過界面PS做勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，粒子的重力不計）求：

(1)粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠？到達PS界面時離D點多遠？

(2)垂直打在放置于中心線上的熒光屏的位置離D點多遠？

(3)確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U形管右管內徑為左管內徑的倍，管內水銀在左管內封閉了一段長為76cm、溫度為300K的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為6cm，大氣壓為76cmHg。

(1)給左管的氣體加熱，則當U形管兩邊水面等高時，左管內氣體的溫度為多少？

(2)在(1)問的條件下，保持溫度不變，往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復原長，問此時兩管水銀面的高度差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，可以認為磁極間的磁場是均勻的，將一根直導體棒用輕柔細導線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導體棒的方向與磁感應強度的方向垂直。某同學實驗中選用導線“1、4”進行實驗，不通電流時，導體棒靜止在圖乙中的O位置；有電流通過時，導體棒將擺動一個角度，若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過導體棒，導體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關系為I1<I2<I3。根據該同學的實驗現象，可獲得的直接結論為

A. 無電流時，導體棒不受磁場力的作用

B. 若導體棒內通電部分越長，則導體棒受到的磁場力就越大

C. 導體棒受到的磁場力大小與電流大小成正比

D. 電流較大時，導體棒受到的磁場力較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運動．某時刻在傳送帶適中的位置沖上一定初速度的物塊（如圖a），以此時為t=0時刻紀錄了小物塊之后在傳送帶上運動速度隨時間的變化關系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向，其中兩坐標大小v1＞v2）．已知傳送帶的速度保持不變，物塊與傳送帶間的μ＞tanθ（g取10m/s2），則（ ）

A.0～t1內，物塊對傳送帶做正功
B.t1～t2內，物塊的機械能不斷減少
C.0～t2內，傳送帶對物塊做功為W= mv22﹣ mv12
D.系統(tǒng)產生的內能一定大于物塊動能的變化量大小

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同步練習冊答案