如圖所示電路的三根導(dǎo)線中,有一根是斷的,電源,電阻器R1、R2及另外兩根導(dǎo)線都是好的.為了查出斷導(dǎo)線,某同學(xué)想先將多用表的紅表筆連接在電源的正極a,再將黑表筆分別連在電阻器R1的b端和R2的c端,并觀察多用表指針的示數(shù),在下列選項(xiàng)中,符合操作規(guī)程的是(    )

A.直流10 V擋                                B.直流0.5 A

C.直流2.5 V擋                               D.歐姆擋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:黃岡市部分重點(diǎn)中學(xué)2007年高考沖刺物理模擬試題(十三) 題型:022

2004年11月21日8時(shí)22分左右,東航云南公司一架CRJ-200型飛機(jī)由包頭機(jī)場(chǎng)起飛后,在距跑道不遠(yuǎn)的南海公園湖內(nèi)墜毀,機(jī)上47名乘客6名機(jī)組成員全部罹難,同時(shí)遇難的還有一名地面公司工作人員,截至17時(shí)10分左右,此次事故中54名遇難人員遺體已全部找到.目前,失事飛機(jī)的黑匣子正在尋找,試回答下列關(guān)于黑匣子的問(wèn)題:

(1)

在尋找“黑匣子”的過(guò)程中,測(cè)量船在其上方湖面向湖底發(fā)射波速為1450 m/s超聲波,并測(cè)得超聲波從發(fā)射到返回湖面經(jīng)歷了0.2 s,則“黑匣子”所在湖域的深度約為________m.

(2)

出水后,技術(shù)人員要對(duì)“黑匣子”的電路的導(dǎo)通情況進(jìn)行檢測(cè),如圖(a)所示是“黑匣子”某部分電路圖,圖中R1標(biāo)有“5 V、2.5 W”字樣,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5 Ω、1 A”字樣,電流表量程采用0-0.6 A,電壓表量程采用0-3 V.

(A)若該電路各元件均完好,為了使檢測(cè)過(guò)程中的任何時(shí)候都確保電路中各部分安全,在a、b間所加電路電壓的最大值應(yīng)為________V.

(B)如果測(cè)定時(shí)電壓表示數(shù)U如圖(b)所示,則U=________V.

(3)

另一部分電路裝在一個(gè)小盒子里,盒子內(nèi)部是由三個(gè)電阻連接而成,并且跟盒外的三根出線相連接,如圖所示,當(dāng)把兩根引出線cd接3 V恒壓源時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓均為1.5 V,且流過(guò)此電壓源的電流為0.15 V,當(dāng)將3 V恒壓源接ce或de時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓仍均為1.5 V,流過(guò)電壓源的電流也為0.15 A,畫(huà)出小盒子內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu),并標(biāo)明每個(gè)電阻的阻值.

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科目:高中物理 來(lái)源:陜西省西安市重點(diǎn)中學(xué)2008屆第三次模擬試題(物理) 題型:022

2004年11月21日8時(shí)22分左右,東航云南公司一架CRJ-200型飛機(jī)由包頭機(jī)場(chǎng)起飛后,在距跑道不遠(yuǎn)的南海公園湖內(nèi)墜毀,機(jī)上47名乘客6名機(jī)組成員全部罹難,同時(shí)遇難的還有一名地面公司工作人員,截至17時(shí)10分左右,此次事故中54名遇難人員遺體已全部找到.目前,失事飛機(jī)的黑匣子正在尋找,試回答下列關(guān)于黑匣子的問(wèn)題:

①在尋找“黑匣子”的過(guò)程中,測(cè)量船在其上方湖面向湖底發(fā)射波速為1450 m/s超聲波,并測(cè)得超聲波從發(fā)射到返回湖面經(jīng)歷了0.2 s,則“黑匣子”所在湖域的深度約為_(kāi)_______m.

②出水后,技術(shù)人員要對(duì)“黑匣子”的電路的導(dǎo)通情況進(jìn)行檢測(cè),如圖(a)所示是“黑匣子”某部分電路圖,圖中R1標(biāo)有“5 V、2.5 W”字樣,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω、1 A”字樣,電流表量程采用0-0.6 A,電壓表量程采用0-3 V.

(A)若該電路各元件均完好,為了使檢測(cè)過(guò)程中的任何時(shí)候都確保電路中各部分安全,在a、b間所加電路電壓的最大值應(yīng)為_(kāi)_______V.

(B)如果測(cè)定時(shí)電壓表示數(shù)U如圖(b)所示,則U=________V.

③另一部分電路裝在一個(gè)小盒子里,盒子內(nèi)部是由三個(gè)電阻連接而成,并且跟盒外的三根出線相連接,如圖(c)所示,當(dāng)把兩根引出線cd接3 V恒壓源時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓均為1.5 V,且流過(guò)此電壓源的電流為0.15 V,當(dāng)將3 V恒壓源接ce或de時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓仍均為1.5 V,流過(guò)電壓源的電流也為0.15 A,畫(huà)出小盒子內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu),并標(biāo)明每個(gè)電阻的阻值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

2004年11月21日8時(shí)22分左右,東航云南公司一架CRJ200型飛機(jī)由包頭機(jī)場(chǎng)起飛后,在距機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)的南海公園湖內(nèi)墜毀.機(jī)上47名乘客、6名機(jī)組人員全部罹難,同時(shí)遇難的還有一名地面公園工作人員,截至17時(shí)10分左右,此次事故中54名遇難人員遺體已全部找到.目前,失事飛機(jī)的黑匣子正在尋找.試回答下列關(guān)于黑匣子的問(wèn)題.

(1)在尋找黑匣子的過(guò)程中,測(cè)量船在其上方湖面向湖底發(fā)射波速為1 450 m/s的超聲波,并測(cè)得各超聲波從發(fā)射到返回湖面經(jīng)歷了0.2 s,則黑匣子所在湖域的深度約為_(kāi)______m.

圖1

         

  圖2                                              圖3

(2)出水后,技術(shù)人員要對(duì)黑匣子中的電路的導(dǎo)通情況進(jìn)行檢測(cè),圖1是黑匣子某部分電路圖,圖中R1標(biāo)有“5 V2.5 W”字樣,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5 Ω1 A”字樣,電流表量程采用0—0.6 A,電壓表量程采用0—3 V.

①若該電路各元件均完好,為了檢測(cè)過(guò)程中的任何時(shí)候確保電路各部分安全,在a、b間所加電源電壓的最大值應(yīng)為_(kāi)_________V;

②如果測(cè)定時(shí)電壓表示數(shù)U如圖2所示,則U=__________V.

(3)另一部分電路裝在一個(gè)小盒子里,盒子內(nèi)部是由三個(gè)電阻連接而成,并且盒外的三根引出線相連接,如圖3所示.當(dāng)把兩根引出線cd接3 V恒壓源時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓均為1.5 V,且流過(guò)此電壓源的電流為0.15 A;當(dāng)將3 V恒壓源接ce或de時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓仍均為1.5 V,流過(guò)電壓源的電流也為0.15 A.畫(huà)出小盒子內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu),并標(biāo)明每個(gè)電阻的阻值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

2009年11月28日早晨7點(diǎn)40分左右,一架津巴布韋籍麥道-11貨機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)墜落.機(jī)上的7名機(jī)組人員中,3人死亡,4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢(shì)嚴(yán)重,傷者均送往浦東新區(qū)人民醫(yī)院救治.事故未造成地面人員傷亡.“黑匣子”于29日找到.試回答下列關(guān)于黑匣子的問(wèn)題.

(1)“黑匣子”找到后,技術(shù)人員要對(duì)黑匣子中的電路的導(dǎo)通情況進(jìn)行檢測(cè),如圖甲所示是黑匣子某部分電路圖,圖中R1標(biāo)有“5V,2.5W”字樣,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“5Ω,1A”字樣,電流表量程采用0—0.6A,電壓表量程采用0—3 V.

①若該電路各元件均完好,為了檢測(cè)過(guò)程中的任何時(shí)候確保電路各部分安全,在ab間所加電源電壓的最大值應(yīng)為  ▲  V;

②如果測(cè)定時(shí)電壓表示數(shù)U如圖乙所示,則U=  ▲  V.

(2)另一部分電路裝在一個(gè)小盒子里,盒子內(nèi)部是由三個(gè)電阻連接而成,并且與盒外的三根引出線相連接,如圖丙所示.當(dāng)把兩根引出線cd接3V恒壓源時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓均為1.5V,且流過(guò)此電壓源的電流為0.15A;當(dāng)將3V恒壓源接cede時(shí),測(cè)得其余任意兩根引出線之間的電壓仍均為1.5V,流過(guò)電壓源的電流也為0.15A.畫(huà)出小盒子內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu),并標(biāo)明每個(gè)電阻的阻值.

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