(1)以下有關(guān)高中物理實驗的一些描述中哪個選項是正確的是______
A.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實驗時要使彈簧與木板平面平行.
B.在“用單擺測定重力加速度”實驗中如果擺長測量無誤,測得的g值偏小,其原因可能是在數(shù)全振動的次數(shù)時,將49次全振動錯誤的當(dāng)作50次處理.
C.在“驗證機(jī)械守恒定律”的實驗中需要用天平測物體的質(zhì)量.
(2)某電流表mA的量程為I0=50mA,內(nèi)阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,有下列器材:
A.待測電流表mA
B.6V直流電源E
C.“0~10Ω,1A”標(biāo)準(zhǔn)變阻器R1
D.“0~100Ω,50mA”滑動變阻器R2
E.“0.6A,0.5Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表A1
F.“3A,0.01Ω”標(biāo)準(zhǔn)電流表A2
G.5Ω定值電阻R3
H.20Ω定值電阻R4
I.開關(guān)及導(dǎo)線若干
①應(yīng)選用的器材有______(只需填寫所選器材序號)
②在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
③待測電流表的電流刻度值的表達(dá)式I=______.式中各物理量所表示的意義分別為______.
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1)A選項符合實驗規(guī)則:故A選項正確
        B 因周期T=
t
n
,故該選項的做法會使的T偏小,測量的g偏大,故B錯誤.
        C 因由
1
2
mV2=mgH
,兩邊質(zhì)量消去.故不用測量質(zhì)量.故C錯誤
   故選:A    
 (2)①先選出必選的ABI,再據(jù)電路需求選擇相應(yīng)器材:因電壓變化范圍大故滑動變阻器用分壓式接法,用小阻值的C,
   待較準(zhǔn)的電流表的最大電壓為I0r0=2.5V,則當(dāng)作電壓表的電流表與電阻選擇E,G即可.故所選器材為:ABCEGI.
  ②電路圖如圖所示

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③由電路圖可知,流過待較準(zhǔn)電流表的電流為:I=
I1(RA1+R3)
r0
,I1為標(biāo)準(zhǔn)電流表A1的讀數(shù),RA1為標(biāo)準(zhǔn)電流表A1的內(nèi)電阻,r0為待測交電流表的電阻,R3為定值電阻阻值
故答案為:(1)A
            (2)①ABCEG   I②電路如圖  ③
I1(RA1+R3)
r0
   I1為標(biāo)準(zhǔn)電流表A1的讀數(shù),RA1為標(biāo)準(zhǔn)電流表A1的內(nèi)電阻,r0為待測交電流表的電阻,R3為定值電阻阻值
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在探究合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)實驗中探究力的平行四邊形定則的實驗原理是力的作用等效性,其等效性是指______
A.使兩分力與合力滿足平行四邊形定則
B.使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點都與某點O重合
C.使兩次橡皮筋伸長的長度相等.
D.使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______(填字母代號)
A、兩細(xì)繩必須等長
B、彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細(xì)線套、橡皮條、鉛筆、三角板和刻度尺外,還需要的器材有:______.在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面幾種說法中正確的是:______
A.F2可以有多個方向
B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是惟一確定值
D.F2的方向是惟一的,但大小可有多個值
(2)一小球沿光滑斜面向下運(yùn)動,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時刻小球的位置照片如圖所示,選小球的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E進(jìn)行測量,測得距離s1、s2、s3、s4的數(shù)據(jù)如表格所示.(保留三位有效數(shù)字)
s1(cm) s2(cm) s3(cm) s4(cm)
8.20 9.30 10.40 11.50
①判斷小球作______運(yùn)動,判斷的根據(jù)是:______.
②小球沿斜面下滑的加速度的大小為______m/s2
③小球在位置C的速度為______m/s.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時,
(1)下列敘述正確的是______
A.同一次實驗過程,結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點,不能隨意變動;
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大;
C.必須使分力與合力在同一平面內(nèi);
D.力的夾角越大越好.
(2)如果實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖 圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“研究共點力的合成”實驗中,用兩只彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸長到某一固定位置O點,為了確定分力的大小和方向,這一步操作中不必記錄的是( 。
A.橡皮條固定端的位置
B.描點確定兩條細(xì)繩套的方向
C.橡皮條伸長后的總長度
D.兩只彈簧秤的讀數(shù)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中,某同學(xué)進(jìn)行實驗的主要步驟是:
將橡皮條的一端固定在木板上的 A點,另一端拴上兩根帶有繩套的細(xì)繩,每根繩套分別套在彈簧測力計的掛鉤上.沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮條的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為 O 點,讀取此時彈簧測力計的示數(shù),分別記錄兩個拉力的大小,記為 F1、F2 并標(biāo)出方向;再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至 O 點,記錄其拉力的大小記為 F 并標(biāo)出方向.
(1)用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至 O 點,這樣做的目的是______;
(2)為盡可能減小實驗誤差,下列操作中正確的是______.
A.測力計、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
B.兩細(xì)繩必須等長
C.標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
D.用兩個測力計同時拉細(xì)繩時,夾角應(yīng)等于90°.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是《探究力的平行四邊形定則》實驗的示意圖.
(1)實驗中要注意______
A.固定有白紙的圖板必須豎直放置
B.用兩彈簧測力計拉橡皮條時,兩彈簧測力計的示數(shù)必須相同
C.彈簧測力計必須與木板平面平行
(2)做實驗時.要先后用兩個和一個彈簧測力計拉橡皮條.用兩個測力計互成角度拉橡皮條時,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.這時除了讀出兩個測力計的示數(shù),還需要記下______ 和______.
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在同學(xué)利用鉤碼來探究共點力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個互成角度的方向牽拉,乙圖是一個拉力作用于橡皮條上,下列說法正確的是(  )

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A.甲步驟種兩個拉力的方向必須是相互垂直
B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平
C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點
D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進(jìn)行乙步驟實驗

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科目:高中物理 來源:山東省模擬題 題型:實驗題

某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OBOC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。
(1)實驗中用彈簧測力計測量力的大小時,下列使用方法中正確的是__________。
A.拿起彈簧測力計就進(jìn)行測量讀數(shù)
B.拉橡皮筋的拉力大小不能超過彈簧測力計的量程
C.測量前檢查彈簧指針是否指在零刻線,用標(biāo)準(zhǔn)砝碼檢查示數(shù)正確后,再進(jìn)行測量讀數(shù)
D.應(yīng)盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦
(2)關(guān)于此實驗的下列說法中正確的是__________。 
A.同一次實驗中,O點位置不允許變動
B.實驗中,只需記錄彈簧測力計的讀數(shù)和O點的位置
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O
(3)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是__________。
(4)本實驗采用的科學(xué)方法是__________。    
A. 理想實驗法    
B. 等效替代法  
C. 逆向思維法      
D. 建立物理模型法

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同步練習(xí)冊答案