Question

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，圖中小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)用2條、3條、……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、 （填測(cè)量工具）和 電源（填“交流”或“直流”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可是使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡摩擦力，則下面操作正確的是

A．不系橡皮筋，放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可

B．不系橡皮筋，放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可

C．不系橡皮筋，放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可

D．不系橡皮筋，放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)。

B．當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于伸長(zhǎng)狀態(tài)。

C．本實(shí)驗(yàn)中，并不需要計(jì)算出每根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車(chē)獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來(lái)進(jìn)行計(jì)算。

Answer 1

【答案】（1）刻度尺，交流 （2）D（3）AC

【解析】

試題（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要使用交流電源，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，需要用刻度尺測(cè)出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．

（2）實(shí)驗(yàn)中可以適當(dāng)抬高木板的一側(cè)來(lái)平衡摩擦阻力．受力平衡時(shí)，小車(chē)應(yīng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以正確的做法是：不系橡皮筋，放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可，故D正確；

（3）當(dāng)小車(chē)速度達(dá)到最大時(shí)，橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)，故A正確B錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中并不需要知道每根橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功，只讓每次橡皮筋對(duì)小車(chē)做功成倍數(shù)增加即可，故C正確；根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車(chē)獲得的速度的方法，是以紙帶上間隔均勻的點(diǎn)前后兩點(diǎn)間的距離除以時(shí)間來(lái)計(jì)算，故D錯(cuò)誤；