【題目】一質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度g勻加速提升一段距離h，關于此過程的下列說法中正確的是（ ）

A. 人手對物體做功為mgh B. 物體動能增量為mgh

C. 物體的重力勢能增加mgh D. 物體的機械能增加mgh

【答案】BCD

【解析】質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度g/3勻加速提升，由牛頓第二定律可得：F-mg=ma，所以：F=4mg/3；物體勻加速提升h，手對物體做功：W1=Fh=4mgh/3．故A錯誤；提升過程中物體的動能增加：△EK=F合h=mgh/3．故B正確；物體上升h，物體克服重力做功W=mgh，物體的重力勢能增加mgh，故C正確。物體的機械能增加量等于力F的功4mgh/3．故D正確；故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個匝數(shù)n＝100的圓形導體線圈，面積S1＝0.4m2 ，電阻r＝1Ω。在線圈中存在面積S2＝0.3m2的垂直線圈平面向外的勻強磁場區(qū)域，磁感應強度B隨時間t變化的關系如圖乙所示。有一個R＝2Ω的電阻，將其兩端a、b分別與圖甲中的圓形線圈相連接，b端接地，則下列說法正確的是(　　)

A. 圓形線圈中產(chǎn)生的感應電動勢E＝6V

B. 在0～4 s時間內(nèi)通過電阻R的電荷量q＝8C

C. 設b端電勢為零，則a端的電勢φa＝3V

D. 在0～4 s時間內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q＝18J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機的功率為80 kW，汽車的質量為4×103 kg.汽車在足夠長的水平路面從靜止以1 m/s2的加速度做勻加速直線運動，已知汽車在行駛中所受路面阻力恒定為重力的0.1倍，g取10 m/s2，求：

(1)汽車在水平路面能達到的最大速度vm ；

(2)汽車在水平路面做勻加速運動能維持多長時間？

(3)汽車V =16 m/s時，汽車加速度為多少？

(4)車速從零到vm 過程持續(xù)25 s，汽車行駛的位移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測定運動員體能的一種裝置如圖所示，運動員質量為，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪質量及摩擦)，下懸一個質量為的重物，人用力蹬傳送帶而人的重心不動，使傳送帶以速率v勻速向右運動.下面是人對傳送帶做功的四種說法，其中正確的是

A. 人對傳送帶不做功

B. 人對傳送帶做負功

C. 人對傳送帶做功的功率為gv

D. 人對傳送帶做功的功率為(+)gv

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平公路上有甲、乙兩輛同向行駛的汽車，它們的v一t圖象分別如圖線a、b所示。在t=5 s時，兩車相遇。下列說法正確的是

A. 甲車的加速度比乙車的加速度大

B. 在t-0時刻．甲車在乙車的前面

C. 在5 s--10 s內(nèi)，甲車在乙車的前面，且兩車的距離征增大

D. 在10 s～15 s內(nèi)，兩車問的距離逐漸變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于行星的運動，開普勒第三定律指出：行星繞太陽運動的橢圓軌道的半長軸a的三次方與它的公轉周期T的二次方成正比，即 ，k是一個對所有行星都相同的常量。

（1）將行星繞太陽的運動按勻速圓周運動處理，請推導太陽系中該常量k的表達式。（已知引力常量為G，太陽的質量為M）

（2）開普勒定律不僅適用于太陽系，它對一切具有中心天體的引力系統(tǒng)（如地月系統(tǒng)）都成立。經(jīng)測定月地距離為r1=3.8×108m，月球繞地球運動的周期T1=2.4×106S。①推導地球質量M地的表達式。②估算其數(shù)值。（G=6.67×N·m2／kg2，結果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個交流發(fā)電機的示意圖．線框abcd處于勻強磁場中，已知ab=bc=10cm，B=1T，線圈匝數(shù)n=100，線圈電阻r=5Ω，外電路負載電阻R=5Ω，線圈以600r/min的轉速勻速轉動．求：

（1）線圈轉動過程中感應電動勢的最大值；

（2）從如圖示位置開始，感應電動勢的瞬時表達式；

（3）從如圖示位置開始經(jīng)1/60秒時，安培表和電壓表的讀數(shù)；

（4）從如圖所示位置開始轉過90°角的過程中，線圈上產(chǎn)生的熱量；

（5）從如圖所示位置開始轉過90°角的過程中，流過燈泡的電荷量；

（6）線圈轉過一周外力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究恒力做功與動能改變的關系”實驗中，某小組采用如圖甲所示的裝置．

（1）關于此次實驗下面說法合理的是________(單選題)

A．實驗中若采取墊高木板一端作為平衡摩擦力的方法，改變小車質量重新做實驗時必須重新平衡摩擦

B．實驗中要調(diào)節(jié)滑輪的高低，使滑輪和小車之間的細線保持水平

C．若使用沙桶和沙的總重力作為計算做功的恒力，用小車、沙桶和沙的總質量作為計算動能改變中的質量，實驗中沙桶和沙的總質量必須遠小于小車的質量

D．若在小車前端加裝力傳感器，用傳感器的示數(shù)作為做功的恒力，實驗中沙桶和沙的總質量可以不必遠小于小車的質量

（2）某同學實驗時測出了小車位移x，算出了與之對應的速度，作出了圖像如圖乙所示，已知圖線的斜率為k，則小車運動的加速度表達式為____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為m=4kg的小物塊靜止在水平地面上，現(xiàn)用水平恒力F拉動物塊一段時間后撤去，物塊繼續(xù)滑動一段位移停止運動，物塊整個過程中做直線運動，其v-t圖象如圖所示，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）撤去拉力F后物塊繼續(xù)滑行的位移大小x；

（2）水平恒力F的大小．

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