【題目】如圖所示，水平桌面上放有一銅板，銅板上方有一條形磁鐵。若銅板始終處于靜止狀態(tài)，則

A.當條形磁鐵靜止在銅板上方時，銅板對桌面的壓力大于銅板受到的重力

B.當條形磁鐵向下運動時，銅板對桌面的壓力大于銅板受到的重力

C.當條形磁鐵向右運動時，銅板對桌面的摩擦力向右

D.當條形磁鐵向左運動時，桌面對銅板的摩擦力向左

【答案】BC

【解析】

A.當條形磁鐵靜止在銅板上方時，穿過銅板的磁通量不變，銅板對桌面的壓力等于銅板受到的重力；故A錯誤.

B.當條形磁鐵向下運動時，穿過銅板的磁通量增大，銅板與磁鐵之間存在排斥力，所以對桌面的壓力大于銅板受到的重力；故B正確.

C.當條形磁鐵向右運動時，根據(jù)楞次定律“來拒去留”銅板有相對于桌面向右運動的趨勢，所以銅板對桌面的摩擦力向右；故C正確.

D.當條形磁鐵向左運動時，根據(jù)楞次定律“來拒去留”，銅板有相對于桌面向左運動的趨勢，所以桌面對銅板的摩擦力向右；故D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=37°的足夠長斜面體固定在水平面上，厚度相同的木板B、C鎖定在斜面上，B、C的長度分別為L、0.5L，質(zhì)量分別為m、0.5m，兩板之間的距離為L，與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ2=0．5。將質(zhì)量為0．25m的物塊A（可視為質(zhì)點）輕放在B的頂端，同時解除對B的鎖定，A、B均從靜止開始勻加速直線運動。當B與C碰撞前的一瞬間，解除對C的鎖定，此時A恰好滑離B，若B、C碰撞后粘在一起（碰撞時間極短），重力加速度取g，sin37°=0.6，求

（1）物塊A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1；

（2）從開始運動到B、C碰撞，系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量Q；

（3）若B、C碰撞后，B、C整體和A都恰好勻速運動，求A在C上滑行的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在光滑水平面上，在外力F作用下的vt圖像如圖所示，從圖中可以判斷物體在0～t4的運動和受力情況(　　)

A.物體一直在做曲線運動

B.在t1～t3時間內(nèi)，合外力先增大后減小

C.在t1、t3時刻，外力F的功率最大

D.在t1～t3時間內(nèi)，外力F做的總功為正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學發(fā)展的過程中,許多科學家的科學研究推動了人類文明的進程在對以下幾位科學家所作貢獻的敘述正確的是

A.天文學家第谷提出太陽系行星運動三大定律

B.物理學家牛頓提出了萬有引力定律并給出了萬有引力常量的值

C.卡文迪許用實驗的方法測出萬有引力常量G

D.亞當斯和勒維耶各自獨立依據(jù)萬有引力定律計算出了天王星的軌道,故人們稱其為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r。將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表示數(shù)變化量的絕對值分別為，理想電流表示數(shù)變化量的絕對值，則

A. A的示數(shù)增大 B. 的示數(shù)增大

C. 與的比值大于r D. 大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于 x=-0.2 m和x=1.2m處，兩列波的速度均為v=l m/s，兩列波的振幅均為2cm，圖 示為t=0時刻兩列波的圖象，此刻P、Q兩質(zhì)點剛開始振動。質(zhì)點M的平衡位置處于x=0.5 m處，下列說法正確的是 。

A.兩列波相遇后會產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣

B.質(zhì)點M的起振方向沿y軸負方向

C.甲波源的振動頻率為1.25 Hz

D.1 s內(nèi)乙波源處的質(zhì)點通過的路程為0.2 m

E.在t=2s時刻，質(zhì)點Q的縱坐標為2 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示電路測量一表頭的電阻。供選用的器材如下:

A.待測表頭G1（內(nèi)阻r1約為300 Ω,量程為5. 0 mA）；

B.靈敏電流表G2（內(nèi)阻r2 =300 Ω,量程為1.0 mA）；

C.定值電阻 R(R=1200 Ω)；

D.滑動變阻器R1 （最大阻值為10 Ω）；

E.滑動變阻器R2 （最大阻值為1000 Ω）；

F.電源E（電動勢E=1.5 V,內(nèi)阻不計）;

G.開關S,導線若干。

（1）請根據(jù)圖甲所示電路將圖乙的實物圖補充完整___________。

（2）滑動變阻器應選_______（填“R1”或“R2”）。開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P 應滑動至_______（填"a"或“b"）端。

（3）該同學接入定值電阻R的主要目的是_______。

（4）實驗中某次待測表頭G1的示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為__________mA。

（5）該同學多次移動滑片P ,記錄相應的G1、G2示數(shù)I1、I2 ；以I1為縱坐標I2為橫坐標，作出相應圖線。測得圖線的斜率k= 4.8,則待測表頭內(nèi)阻r1=_____Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個截面為矩形的水池，池底有一垂直于池壁的線形發(fā)光體，長度l=3m.當池中未裝水時，一高h=l. 5m的人站在距池邊s1=2m的A點，只能看到發(fā)光體的左端 點。當將水池加滿水時，人需移動到距池邊s2=3m的B點時，才只能看到發(fā)光體的左端點。已知發(fā)光體的右端緊靠站人一方的池邊，人站的位置與發(fā)光體在同一豎直面內(nèi)，不計人眼到頭頂?shù)木嚯x。求：

①水池中水的折射率；

②人站在B點時看到的左端點的像到發(fā)光體的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“研究平拋運動”的實驗裝置圖。

(1)實驗前應對實驗裝置反復調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線_____，每次讓小球從同一位置由靜止釋放，目的是_____；

(2)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L＝1.25cm，通過實驗，記錄了小球在運動中的三個位置，如圖乙所示，則該小球做平拋運動的初速度為_____m/s；B點的豎直分速度為_____m/s（g取10m/s2）。

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