【題目】如圖所示,質(zhì)量的小物塊以初速度水平向右拋出,恰好從點沿著圓弧的切線方向進(jìn)入圓弧軌道,圓弧軌道的半徑為, 點是圓弧軌道的最低點,圓弧軌道與水平軌道平滑連接, 與圓心的連線與豎直方向成角。是一段粗糙的水平軌道,小物塊與間的動摩擦因數(shù),軌道其他部分光滑。最右側(cè)是一個半徑為的半圓弧軌道, 點是圓弧軌道的最高點,半圓弧軌道與水平軌道點平滑連接。已知重力加速度

1)求小物塊的拋出點離點的豎直高度;

2)若的長度為,求小物塊通過點時所受軌道的彈力;

3)若小物塊恰好能通過點,求的長度

【答案】123

【解析】(1)根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律有: 解得:

則豎直高度:

(2)小物塊的拋出點運(yùn)到B點:根據(jù)動能定理有:

解得:

小物塊由B點運(yùn)動到C點,根據(jù)動能定理有:

在C點:

聯(lián)立解得:

(3)小物塊剛好能通過C點時,則有: 解得:

小物塊從B點運(yùn)動到C點的過程中,根據(jù)動能定理有:

解得:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是某同學(xué)繪制的沿直線運(yùn)動的物體的加速度a、速度v、位移s隨時間變化的圖像,若該物體在t=0時刻的速度為零,則A、B、C、D四個選項中表示該物體沿單一方向運(yùn)動的圖像是( 。

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題.
2016年,中國空間站建設(shè)捷報頻傳.
9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號”空間實驗室,天宮二號發(fā)射后,成功進(jìn)入高度約380公里的軌道運(yùn)行,在神舟十一號載人飛船發(fā)射前,天宮二號將調(diào)整軌道至高度393公里的對接軌道,做好與神舟十一號載人飛船交會對接的準(zhǔn)備.
10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船成功發(fā)射,并完成與天宮二號的自動交會對接,形成組合體,航天員進(jìn)駐天宮二號,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計劃開展了一系列科學(xué)實驗.11月17日,神舟十一號飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.
11月8日,神舟十一號返回艙順利著陸.

(1)下列各種情況中,可將神州十一號飛船視為質(zhì)點的是.
A.調(diào)整神州十一號飛船的飛行姿勢
B.研究神州十一號飛船繞地球的運(yùn)行軌道
C.研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程
D.觀察宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動
(2)組合體在軌飛行期間,2名航天員在天宮二號內(nèi)工作和生活,該過程中航天員( )
A.一直處于失重狀態(tài)
B.一直處于超重狀態(tài)
C.不受重力作用
D.處于失重還是超重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定
(3)如圖所示是“神舟十一號”航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假如其過程可簡化為:打開降落傘后,整個裝置勻速下降,為確保安全著陸,點燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做減速直線運(yùn)動,則能反映其運(yùn)動過程的v﹣t圖象是( )

A.
B.
C.
D.
(4)“天宮二號”在高度為393公里的對接軌道運(yùn)行與在高度約380公里的軌道運(yùn)行相比,變大的物理量是( )
A.向心加速度
B.周期
C.角速度
D.線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面上固定有相互垂直的擋板,質(zhì)量均為的兩個小球(均可視為質(zhì)點)通過鉸鏈用剛性輕桿連接,分別停靠在兩擋板上,點的距離為,F(xiàn)用沿方向的恒力作用于上,由靜止開始沿?fù)醢?/span>運(yùn)動,沿?fù)醢?/span>運(yùn)動,不計一切摩擦,則下列說法正確的是(

A. 碰到前,桿對一直做正功

B. 碰到前,當(dāng)的速度最大時,球的加速度為

C. 碰到時的速度大小為

D. 碰到前,的加速度方向始終沿方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用滿偏電流為的電流表、熱敏電阻等制作電子溫度計。

1)制作的過程中需要測出該電流表G的內(nèi)阻,所用的電路如圖甲,主要步驟是:

①接通開關(guān)S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1,使G指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度;

②保持R1不變,再接通開關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱R2,使G指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半,讀出此時R2的阻值為299.0,可認(rèn)為=R2,實驗時,圖甲電路中的滑動變阻器R1和電源有下列器材可供選擇:

A.滑動變阻器(

B.滑動變阻器(

C.電源(,內(nèi)阻不計)

D.電源(內(nèi)阻不計)

為了使測量盡量精確, 應(yīng)選________,電源應(yīng)選_______。(填選項前的字母)

2)溫度范圍內(nèi),某熱敏電阻的阻值隨溫度的變化情況為,把這個熱敏電阻、標(biāo)準(zhǔn)定值電阻、電池、開關(guān)與電流表G串聯(lián)起來,電路如圖乙,電流表G的表盤如圖丙。用該熱敏電阻作探頭,將G表盤上的電流刻度值改成對應(yīng)的溫度值,制作成簡單的電子溫度計。已知電池的電動勢,內(nèi)阻,標(biāo)準(zhǔn)定值電阻的阻值,根據(jù)(1)中測得的值和閉合電路歐姆定律,得出電流表G表盤上刻度處對應(yīng)的溫度刻度值是,則刻度處對應(yīng)的溫度刻度值是__________

3)由于用圖甲電路測定電流表的內(nèi)阻在原理上存在一定的系統(tǒng)誤差,因而制作的電子溫度計在測量溫度時,測量值比真實值________(填“偏大”或“偏小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,足夠長的兩金屬導(dǎo)軌水平平行固定,兩導(dǎo)軌間距為,電阻不計,且處在豎直向上的磁場中,完全相同的導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌接觸良好,兩導(dǎo)體棒的間距也為,電阻均為,開始時磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙所示的規(guī)律變化,當(dāng)時導(dǎo)體棒剛好要滑動,已知,滑動摩擦力等于最大靜摩擦力。

1)求每根導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌間的滑動摩擦力的大小及內(nèi)整個回路中產(chǎn)生的焦耳熱。

2)若保持磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度不變,用一個水平向右的力拉導(dǎo)體棒,使導(dǎo)體棒由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,力的變化規(guī)律如圖丙所示,則經(jīng)過多長時間導(dǎo)體棒開始滑動?每根導(dǎo)體棒的質(zhì)量為多少?

3)當(dāng)(2)問中的拉力作用時間為4s時,求兩棒組成的系統(tǒng)的總動量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一只彈簧測力計.

(1)為了完成實驗,某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

彈力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長量

x(102 m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在作出Fx圖象__________并求得該彈簧的勁度系數(shù)k________N/m;

(2)某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為________N;同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請在圖乙中畫出這兩個共點力的合力F的圖示______________;

(3)由圖得到F________N.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小英同學(xué)用兩根一樣長的繩子拴住一只鉤碼,拉住繩子兩頭使鉤碼懸停在空中,保持兩手處于同一高度,起始時兩繩間的夾角為150°,現(xiàn)將兩繩間夾角慢慢減小到30°,則( )

A. 兩繩拉力逐漸減小

B. 兩繩拉力逐漸增大

C. 兩繩拉力先減小后增大

D. 兩繩拉力的合力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】讀出下列實驗測量量的數(shù)值
(1)測金屬絲長度時,金屬絲的起點、終點位置如圖1,則長度為cm

(2)用螺旋測微器測金屬絲直徑,示數(shù)如圖2,則直徑為mm

(3)用多用表“Ω×1”擋估測其電阻,示數(shù)如圖3,則阻值為Ω
(4)用多用表“直流電壓50V”擋測量電壓,示數(shù)如圖,則電壓值為V

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同步練習(xí)冊答案