【題目】建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料。質(zhì)量為70kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g=10m/s2)

A. 500 N B. 480 N C. 890 N D. 920 N

【答案】B

【解析】

先研究建筑材料，建筑材料受到：重力與繩子的拉力。根據(jù)牛頓第二定律有：F-mg=ma；解得：F=m（g+a）=20×（10+1）N=220N；再研究建筑工人，受力分析，重力、繩子拉力、支持力，處于平衡狀態(tài)。則有：Mg=F+F支；解得：F支=Mg-F=700N-220N=480N，由牛頓第三定律可得工人對地面的壓力大小為：F壓=F支=480N；故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體，甲的質(zhì)量為1Kg，乙的質(zhì)量為0.5Kg，甲從距地45ｍ高處自由落下，1s后乙從距地30ｍ高處自由落下，不計空氣阻力．（重力加速度g取10m/s2）

（1）兩物體等高時離地多高？

（2）定量畫出兩物體間的豎直距離隨時間變化的圖象．（球落地后立即原地靜止，規(guī)定甲開始下落時刻為計時起點．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一木塊放在彈簧上，用手壓木塊，彈簧被壓縮。松開手，木塊豎直向上飛起直到最高點。下列說法正確的是

A. 手壓木塊時，手對木塊的壓力與彈簧對木塊的支持力是一對平衡力

B. 彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能不變

C. 木塊在沒有離開彈簧前，所受彈力方向豎直向卜

D. 木塊到達最高點時，只受到重力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某建筑工地用電動機、定滑輪和斜面組．成的裝置，將重為1 600 N的建材山斜面底端勻速拉到頂端。已知斜面傾角為30°。，斜面高為4.5 m，建材移動的速度為0.4 m/s，電動機的輸出功率為400 W，斜面的效率與整個裝置的效率之比η1：η2=10：9。(忽略定滑輪處摩擦及繩中)求：

(1)對建材做的有用功。

(2)斜面的效率。

(3)電動機消耗的電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑半圓球B，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，則下列說法正確的是(　　)

A. A物體對地面的壓力大小為mAg

B. A物體對地面的壓力大小為(mA＋mB)g

C. B物體對A物體的壓力大于mBg

D. 地面對A物體沒有摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是（　　）

A. 根據(jù)電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

D. 根據(jù)電勢差的定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電學(xué)物理量（如位移、速度、壓力、角度等）轉(zhuǎn)換成電學(xué)物理（如電壓、電流、電量等）一種元件．圖所示中的甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲圖中兩極間的電壓不變，若電量增加，可判斷出θ變大

B. 乙圖中兩極間的電壓不變，若電量減少，可判斷出h變大

C. 丙圖中兩極間的電壓不變，若有電流流向傳感器的正極，則F變大

D. 丁圖中兩極間的電壓不變，若有電流流向傳感器的負極，則x變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】卡車原來以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機從較遠的地方開始剎車，使卡車勻減速前進，當(dāng)車減速到2m/s時，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機當(dāng)即停止剎車，并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度，從剎車開始到恢復(fù)原速過程用了12s．求：

（1）減速與加速過程中的加速度大小？

（2）開始剎車后2s末及10s末的瞬時速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在演示慣性現(xiàn)象時，將一杯水放在桌邊，杯下壓一張紙條。若緩慢拉動紙條，發(fā)現(xiàn)杯子會出現(xiàn)滑落；當(dāng)他快速拉動紙條時，發(fā)現(xiàn)杯子并沒有滑落。對于這個實驗，下列說法正確的是

A. 緩慢拉動紙條時，摩擦力對杯子的沖量較小

B. 快速拉動紙條時，摩擦力對杯子的沖量較大

C. 為使杯子不滑落，杯子與紙條的動摩擦因數(shù)盡量大一些

D. 為使杯子不滑落，杯子與桌面的動摩擦因數(shù)盡量大一些

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