【題目】如圖所示，一根質(zhì)量為m的金屬棒AC用軟線懸掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，通入A→C方向的電流時(shí)，懸線張力不為零，欲使懸線張力為零，可以采用的辦法是（ ）

A.不改變電流和磁場方向，僅適當(dāng)增大電流
B.只改變電流方向，并僅適當(dāng)減小電流
C.同時(shí)改變磁場和電流方向，僅適當(dāng)增大磁感應(yīng)強(qiáng)度
D.只改變磁場方向，并僅適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度

【答案】A,C
【解析】解：A、不改變電流和磁場方向，適當(dāng)增大電流，可增大安培力，能使懸線張力為零．故A正確；

B、只改變電流方向，金屬棒所受安培力方向向下，懸線張力一定不為零．故BD錯(cuò)誤；

C、改變磁場和電流方向，金屬棒所受的安培力方向仍向上，適當(dāng)增大磁感強(qiáng)度，安培力增大，能使懸線張力為零，所以C正確．

D、只改變磁場方向，金屬棒所受安培力方向向下，懸線張力一定不為零．故D錯(cuò)誤；

故選：AC

金屬棒AC用軟線懸掛在勻強(qiáng)磁場中，通入A→C方向的電流時(shí)，金屬棒受到向上的安培力作用，安培力大小為F=BIL．此時(shí)懸線張力不為零，說明安培力小于金屬棒的重力．欲使懸線張力為零，應(yīng)增大安培力．根據(jù)安培力公式選擇合適的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，即研究兩個(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系：
先安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O．

接下來的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長度．
（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端必須水平
D.小球1質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
（2）上述實(shí)驗(yàn)除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有 ．
A.A，B兩點(diǎn)間的高度差h1
B.B點(diǎn)離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2
D.小球1和小球2的半徑r
（3）當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式（用所測物理量的字母表示）時(shí)，即說明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律．如果還滿足表達(dá)式（用所測物理量的字母表示）時(shí)，即說明兩球碰撞時(shí)無機(jī)械能損失．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)上述裝置進(jìn)行了改造，如圖2所示．在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無縫連接．使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′．用刻度尺測量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為l1、l2、l3 ． 則驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為（用所測物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來測量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車以及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的a-F圖像。

(1)圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是：_____________________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和傳感器的總質(zhì)量______（填“是”或“否”）；

(3)由圖像求出小車和傳感器的總質(zhì)量為_______kg.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，判斷實(shí)驗(yàn)過程中線圈中有無感應(yīng)電流．（填“有”或“無”）

①把磁鐵插入線圈 感應(yīng)電流．
②把磁鐵放在線圈內(nèi)不動(dòng) 感應(yīng)電流．
③實(shí)驗(yàn)表明只要（填“閉合”或“不閉合”）電路內(nèi)的磁通量發(fā)生（填“變化”或“不變”），就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具（如圖）。設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略；拖把頭與地板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)μ，重力加速度為g，某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地時(shí)，沿拖桿方向推拖把，拖桿與豎直方向的夾角為θ。

（1）若拖把頭在地板上勻速移動(dòng)，求推拖把的力的大小。

（2）設(shè)能使該拖把在地板上從靜止剛好開始運(yùn)動(dòng)的水平推力與此時(shí)地板對(duì)拖把的正壓力的比值為λ。已知存在一臨界角θ0，若θ≤θ0，則不管沿拖桿方向的推力多大，都不可能使拖把從靜止開始運(yùn)動(dòng)。求這一臨界角的正切tanθ0。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪一個(gè)標(biāo)有“3V，0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作．已選用的器材有：
電池組（電動(dòng)勢為4.5V，內(nèi)阻約1Ω）：
電流表（量程為0～250mA．內(nèi)阻約5Ω）；
電壓表（量程為0～3V．內(nèi)限約3kΩ）：
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干．

①實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選下列中的（填字母代號(hào)）．
A．滑動(dòng)變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B．滑動(dòng)變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
②實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選用圖1中（填字母代號(hào)）．
③實(shí)驗(yàn)得到小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示．如果將這個(gè)小燈泡接到電動(dòng)勢為1.5V，內(nèi)阻為5.0Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10m/s的速度在平直公路上行駛，剎車時(shí)的加速度大小為2m/s2 ， 則自駕駛員踩剎車開始，經(jīng)過2s與6s時(shí)汽車的位移大小之比為（ ）
A.2：3
B.3：2
C.16：25
D.25：16

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，寬度為 L的區(qū)域被平均分為區(qū)域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，其中Ⅰ、Ⅲ有勻強(qiáng)磁場，它們的磁感強(qiáng)度大小相等，方向垂直紙面且相反．長為 L，寬為 的矩形abcd緊鄰磁場下方，與磁場邊界對(duì)齊，O為dc邊中點(diǎn)，P為dc邊中垂線上一點(diǎn)，OP=3L．矩形內(nèi)有勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度大小為E，方向由a指向O．電荷量為q、質(zhì)量為m、重力不計(jì)的帶電粒子由a點(diǎn)靜止釋放，經(jīng)電場加速后進(jìn)入磁場，運(yùn)動(dòng)軌跡剛好與區(qū)域Ⅲ的右邊界相切．

（1）求該粒子經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)速度大小v0；
（2）求勻強(qiáng)磁場的磁感強(qiáng)度大小B；
（3）若在aO之間距O點(diǎn)x處靜止釋放該粒子，粒子在磁場區(qū)域中共偏轉(zhuǎn)n次到達(dá)P點(diǎn)，求x滿足的條件及n的可能取值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天鵝、大蝦和梭魚一起想把一輛大車在水平面上拖著跑，他們都給自己上了套，天鵝伸著脖子要往云里鉆，大蝦弓著腰兒使勁往前拉，梭魚拼命地向往水里跳，它們都在盡力地拉，結(jié)果大車卻一動(dòng)不動(dòng)．則下列說法正確的是（　　）

A. 大蝦和梭魚對(duì)大車的拉力的合力一定比天鵝的拉力大

B. 它們?nèi)呃Φ暮狭εc大車所受的重力一定平衡

C. 大車對(duì)地面的壓力可能比重力大

D. 大車所受摩擦力大于其它所有力對(duì)大車的合力

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同步練習(xí)冊(cè)答案