【題目】如圖所示，在水平地面上M點的正上方某一高度處，將S1球以初速度v1水平向右拋出，同時在M點右方地面上N點處，將S2球以初速度v2斜向左上方拋出，兩球恰在M、N連線的中點正上方相遇，不計空氣阻力，則兩球從拋出到相遇過程中（　�。�

A. 初速度大小關系為v1=v2

B. 速度變化量相等

C. 都是變加速運動

D. 都不是勻變速運動

【答案】B

【解析】由于兩球恰在M、N連線的中點正上方相遇，說明它們的水平位移大小相等，又由于運動的時間相同，所以它們在水平方向上的速度相同，即，所以，故A錯誤；兩球的運動時間相同，由于兩個球都只受到重力的作用，加速度都是重力加速度，加速度恒定，是勻變速運動，由，知它們速度的變化量相同，B正確CD錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平桌面AB長為L=0.9m，高h=0.8m，左邊是光滑豎直半圓軌道，半徑R=0.5m，用輕質(zhì)細線連接甲、乙兩物體中間夾一輕質(zhì)彈簧，彈簧與可看作質(zhì)點的兩物體不拴連。甲的質(zhì)量為m1=1kg，乙的質(zhì)量為m2=2kg，兩物體靜止在桌面上。燒斷細線，甲物體離開彈簧進入半圓軌道，恰好能到達最高點D，重力加速度g取10m/s2，不計空氣阻力，求：

(1)乙物體落地時離桌面左邊緣B點的水平距離；

(2)燒斷細線前壓縮的輕質(zhì)彈簧貯存的彈性勢能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “蹦極”是一種非常刺激的戶外休閑運動，人從水面上方某處的平臺上跳下，靠自身所受的重力讓其自由下落，被拉伸的蹦極繩又會產(chǎn)生向上的力，把人拉上去，然后人再下落．正是在這上上下下的運動中，蹦極者體會到驚心動魄的刺激．設一次蹦極中所用的橡皮繩原長為15 m．質(zhì)量為50kg的人在下落到最低點時所受的向上的最大拉力為3000N，已知此人停在空中時，蹦極的橡皮繩長度為17.5 m，橡皮繩的彈力與伸長的關系符合胡克定律．（取g=10 N/kg）．求：

（1）橡皮繩的勁度系數(shù)；

（2）橡皮繩的上端懸點離下方的水面至少為多高？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某極地軌道衛(wèi)星的運行軌道平面通過地球的南北兩極，已知該衛(wèi)星從北緯60°的正上方，按圖示方向第一次運行到南緯60°的正上方時所用時間為1h，則下列說法正確的是

A. 該衛(wèi)星的運行速度一定大于7.9km/s

B. 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行半徑之比為1：4

C. 該衛(wèi)星與同步衛(wèi)星的運行速度之比為2：1

D. 該衛(wèi)星的機械能一定大于同步衛(wèi)星的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相鄰有界勻強磁場的寬度均為L，磁感應強度大小相等、方向相反，均垂直于紙面。有一邊長為L的正方形閉合線圈向右勻速通過整個磁場。用i表示線圈中的感應電流．規(guī)定逆時針方向為電流正方向，圖示線圈所在位置為位移起點，則下列關于i－x的圖像中正確的是

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導體球A與導體球殼B同心，原來都不帶電，也不接地，設M、N兩點的場強大小為EM和EN，下列說法中正確的是(　　)

A. 若使A帶電，則EM≠0，EN＝0

B. 若使B帶電，則EM＝0，EN≠0

C. 若使A、B兩球分別帶上等量異種電荷，則EM≠0，EN＝0

D. 若使A球帶電，B球接地，則EM＝0，EN＝0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板豎直放置，左極板接地，中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處，若不計重力的作用。下列說法中正確的是（ ）

A. 從t＝0時刻釋放電子，電子將始終向右運動，直到打到右極板上

B. 從t＝0時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動

C. 從t＝T/4時刻釋放電子，電子可能在兩板間振動，也可能打到右極板上

D. 從t＝3T/8時刻釋放電子，電子必將打到左極板上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的甲、乙、丙、丁四幅圖中，滑輪本身所受的重力忽略不計，滑輪的軸O安裝在一根輕木桿P上，一根輕繩ab繞過滑輪，a端固定在墻上，b端下面掛一個質(zhì)量都是m的重物，當滑輪和重物都靜止不動時，甲、丙、丁圖中木桿P與豎直方向的夾角均為θ，乙圖中木桿P豎直．假設甲、乙、丙、丁四幅圖中滑輪受到木桿P的彈力的大小依次為FA、FB、FC、FD，則以下判斷中正確的是(　　)

A. FA＝FB＝FC＝FD B. FD＞FA＝FB＞FC

C. FA＝FC＝FD＞FB D. FC＞FA＝FB＞FD

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究動能定理，某同學設計了如圖甲所示的實驗裝置

(1)實驗時，該同學想用鉤碼的重力表示小車受到的合力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，實驗前________（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小車的質(zhì)量為M，鉤碼的總質(zhì)量為m，則兩者質(zhì)量應滿足M ______________m（填“遠大于”或“遠小于”）。

（2）實驗中得到了一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點周期為T.則打點2時小車的速度v2＝________；若測得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別用v1、v5表示，已知重力加速度為g，則驗證點1與點5間動能定理的關系式可表示為___________________．

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