【題目】兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B放在同一水平面上，由靜止開始從同一位置沿相同方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的v – t圖象如圖所示。對(duì)A、B運(yùn)動(dòng)情況的分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A．A、B加速時(shí)的加速度大小之比為，A、B減速時(shí)的加速度大小之比為

B．在t = 3 t0時(shí)刻，A、B相距最遠(yuǎn)

C．在t = 5 t0時(shí)刻，A、B相距最遠(yuǎn)

D．在t = 6 t0時(shí)刻，A、B相遇

【答案】D

【解析】

試題分析：A加速時(shí)的加速度：；B加速時(shí)的加速度：，故A、B加速時(shí)的加速度大小之比為10:1；A減速時(shí)的加速度：；B減速時(shí)的加速度：，A、B減速時(shí)的加速度大小之比為1:1；選項(xiàng)A錯(cuò)誤；由圖線可知，當(dāng)兩個(gè)物體的速度相等時(shí)，兩物體相距最遠(yuǎn)，故選項(xiàng)BC錯(cuò)誤；在t = 6 t0時(shí)刻，兩物體的位移均為，此時(shí)A、B相遇，選項(xiàng)D正確；故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在19世紀(jì)中期《共產(chǎn)黨宣言》和《物種起源》震動(dòng)了歐洲思想界，這是因?yàn)樗鼈?/span>

A. 都大肆批判當(dāng)時(shí)不公的社會(huì)問題 B. 都從根本上挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)社會(huì)觀念

C. 都促進(jìn)了人類從宗教思想中解放出來 D. 都為社會(huì)發(fā)展提供了新的選擇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面左、右兩側(cè)各有一豎直彈性墻壁P、Q，平板小車A的左側(cè)固定一擋板D，小車和擋板的總質(zhì)量M＝2 kg，小車上表面O點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙，一輕彈簧左端與擋板相連，原長(zhǎng)時(shí)右端在O點(diǎn)．質(zhì)量m＝1 kg的物塊B在O點(diǎn)貼著彈簧右端放置，但不與彈簧連接，B與O點(diǎn)右側(cè)平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5.現(xiàn)將小車貼著P固定，用水平恒力F推B向左移動(dòng)x0＝0.1 m距離時(shí)撤去推力，B繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng)，最終停在O點(diǎn)右側(cè)x1＝0.9 m處，取重力加速度g＝10 m/s2，彈簧始終在彈性限度內(nèi)．

(1) 求水平恒力F的大小及彈簧的最大彈性勢(shì)能Ep；

(2) 撤去小車A的固定限制，以同樣的力F推B向左移動(dòng)x0時(shí)撤去推力，發(fā)現(xiàn)A與Q發(fā)生第一次碰撞前A、B已經(jīng)達(dá)到共同速度，求最初A右端與Q間的最小距離s0；

(3) 在(2)的情況下，求B在O點(diǎn)右側(cè)運(yùn)動(dòng)的總路程s及運(yùn)動(dòng)過程中B離開O點(diǎn)的最遠(yuǎn)距離x(車與墻壁碰撞后立即以原速率彈回)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點(diǎn)處的釘子用水平輕質(zhì)細(xì)線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B，A、B均靜止。則（ ）

A. B對(duì)A的壓力大小為

B. 細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為

C. A對(duì)地面的壓力大小為(M + m）g

D. 地面對(duì)A有水平向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB，電勢(shì)能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是

A．電子一定從A向B運(yùn)動(dòng) B．若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C．無論Q為正電荷還是負(fù)電荷，一定有EpA<EpB D．B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在靜電場(chǎng)中，下列有關(guān)電勢(shì)能、電勢(shì)判斷正確的是（　�。�

A. 電勢(shì)能、電勢(shì)都是僅有電場(chǎng)本身因素決定，與處于電場(chǎng)中的電荷無關(guān)

B. 電勢(shì)高的地方，電荷的電勢(shì)能一定大

C. 電勢(shì)能等于兩點(diǎn)的電勢(shì)差

D. 某點(diǎn)電勢(shì)的大小等于單位電荷在該點(diǎn)與在參考點(diǎn)的電勢(shì)能差的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是 (　　)

A. 磁極與磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的

B. 電流與電流間的相互作用是通過電場(chǎng)產(chǎn)生的

C. 磁體與電流間的相互作用是通過電場(chǎng)與磁場(chǎng)而共同產(chǎn)生的

D. 磁場(chǎng)和電場(chǎng)是同一種物質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁軌道炮利用電流和磁場(chǎng)的作用使炮彈獲得超高速度，其原理可用來研制新武器和航天運(yùn)載器。電磁軌道炮示意如圖，圖中直流電源電動(dòng)勢(shì)為E，電容器的電容為C。兩根固定于水平面內(nèi)的光滑平行金屬導(dǎo)軌間距為l，電阻不計(jì)。炮彈可視為一質(zhì)量為m、電阻為R的金屬棒MN，垂直放在兩導(dǎo)軌間處于靜止?fàn)顟B(tài)，并與導(dǎo)軌良好接觸。首先開關(guān)S接1，使電容器完全充電。然后將S接至2，導(dǎo)軌間存在垂直于導(dǎo)軌平面、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)（圖中未畫出），MN開始向右加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)MN上的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與電容器兩極板間的電壓相等時(shí)，回路中電流為零，MN達(dá)到最大速度，之后離開導(dǎo)軌。問：

（1）磁場(chǎng)的方向；

（2）MN剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度a的大��；

（3）MN離開導(dǎo)軌后電容器上剩余的電荷量Q是多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，是矢量的是 （ ）

①位移 ②路程 ③瞬時(shí)速度 ④平均速度 ⑤時(shí)間 ⑥加速度 ⑦平均速率

A. 只有①⑥⑦ B. 只有①⑥ C. 只有①③④⑥ D. 只有①③⑥

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