【題目】一U形玻璃管豎直放置，左端開口，右端封閉，左端上部有一光滑的輕活塞，初始時，管內汞柱及空氣柱長度如圖所示，用力向下緩慢推活塞，直至管內兩邊汞柱高度相等時為止，求此時右側管內氣體的壓強和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同，在活塞向下移動的過程中，沒有發(fā)生氣體泄漏，大氣壓強，環(huán)境溫度不變。

【答案】

【解析】

試題分析：設初始時，右管中空氣柱的壓強為p1，長度為l1；左管中空氣柱的壓強為p2=p0，長度為l2�；钊幌峦�h后，右管中空氣柱的壓強為p1'，長度為l1'；左管中空氣柱的壓強為p2'，長度為l2'。以cmHg為壓強單位。由題給條件得p1=p2（20．0–5．00）cmHg①

②

由玻意耳定律得③

④

依題意 '⑤

⑥

由玻意耳定律得'⑦

聯(lián)立④⑤⑥⑦式和題給條件得⑧

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】液晶顯示屏是應用液晶的制成的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2014年10月8日，月全食帶來的“紅月亮”亮相天空，引起人們對月球的關注．我國發(fā)射的“嫦娥三號”探月衛(wèi)星在環(huán)月圓軌道繞行n圈所用時間為t，如圖所示．已知月球半徑為R，月球表面處重力加速度為g月，引力常量為G．試求：

（1）月球的質量M；

（2）月球的第一宇宙速度v1；

（3）“嫦娥三號”衛(wèi)星離月球表面高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲、乙同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量，為滑輪的質量，力傳感器可測出繩中的拉力大小。

（1）實驗時，一定要進行的操作是

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________（結果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a-F圖像是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為

A．B．C．D．

（4）乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出如圖所示的a-F圖線，該同學做實驗時存在的問題是_____________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打出的點計算出。

（1）當M與m的大小關系滿足___________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的即加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查處加速度a與質量M的關系，應該作a與______的圖像。

（3）探究牛頓第二定律實驗采用的科學方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于一定質量的理想氣體，下列四個論述中正確的是（ ）
A.當分子熱運動變劇烈時，壓強必變大
B.當分子熱運動變劇烈時，壓強可以不變
C.當分子間的平均距離變大時，壓強必變小
D.當分子間的平均距離變大時，壓強必變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在學習運動的合成與分解時我們做過如圖所示的實驗．在長約80cm～100cm一端封閉的玻璃管中注滿清水，水中放一個用紅蠟做成的小圓柱體(小圓柱體恰能在管中勻速上浮)，將玻璃管的開口端用膠塞塞緊．然后將玻璃管豎直倒置，在紅蠟塊勻速上浮的同時使玻璃管緊貼黑板面在水平方向上勻加速移動，你正對黑板面將看到紅蠟塊相對于黑板面的移動軌跡可能是下列選項中的（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質點做曲線運動，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 質點受合外力不為零

B. 質點速度與加速度不在一條直線上

C. 質點速度方向在曲線的切線上

D. 質點受合外力大小一定不斷變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】密閉容器內封有一定質量的空氣，使該容器做自由落體運動，氣體對容器壁的壓強（ ）
A.為零
B.保持不變
C.減小
D.增大

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