【題目】A、B兩物體疊放在水平桌面上,水平拉力F作用在B上,且A、B始終保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是
A.B對(duì)A的支持力與A受到的重力是一對(duì)相互作用力
B.A受到的摩擦力大小為F,方向水平向左
C.桌面受到的摩擦力大小為F,方向水平向右
D.A受兩個(gè)力,B受5個(gè)力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科幻電影《流浪地球》的熱映,“引力彈弓效應(yīng)”進(jìn)入了公眾的視野。“引力彈弓效應(yīng)”是指在太空運(yùn)動(dòng)的探測(cè)器,借助行星的引力來(lái)改變自己的速度。為了分析這個(gè)過(guò)程,可以提出以下兩種模式:探測(cè)器分別從行星運(yùn)動(dòng)的反方向或同方向接近行星,分別因相互作用改變了速度。如圖所示,以太陽(yáng)為參考系,設(shè)行星運(yùn)動(dòng)的速度為,探測(cè)器的初速度大小為v0,在圖示的兩種情況下,探測(cè)器在遠(yuǎn)離行星后速度大小分別為v1和v2.探測(cè)器和行星雖然沒(méi)有發(fā)生直接的碰撞,但是在行星的運(yùn)動(dòng)方向上,其運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以與兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球在同一條直線上發(fā)生的彈性碰撞規(guī)律作類(lèi)比。那么下列判斷中正確的是
A. v1> v0B. v1= v0C. v2> v0D. v2=v0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。紙面內(nèi)有一正方形均勻金屬線框abcd,其邊長(zhǎng)為L,總電阻為R,ad邊與磁場(chǎng)邊界平行。從ad邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)直至bc邊剛要進(jìn)入的過(guò)程中,線框在向左的拉力作用下以速度v勻速運(yùn)動(dòng),求:
(1)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小E;
(2)拉力做功的功率P;
(3)ab邊產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將平行板電容器兩極板之間的距離、電壓、電場(chǎng)強(qiáng)度大小、電容和極板所帶的電荷量分別用d、U、E、C和Q表示.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 保持U不變,將d變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,則E變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B. 保持E不變,將d變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則U變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍
C. 保持C不變,將Q變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍,則U變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍
D. 保持d、C不變,將Q變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則E變?yōu)樵瓉?lái)的一半
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,光滑水平直金屬軌道寬L=0.6m,左端連接定值電阻R,軌道電阻不計(jì)。軌道內(nèi)存在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T。一根質(zhì)量 m=0.4kg、不計(jì)電阻的金屬桿垂直軌道放置,在軌道上以初速度v0進(jìn)入磁場(chǎng)向右運(yùn)動(dòng),通過(guò)施加一個(gè)水平拉力F使金屬桿做加速度大小a=1m/s2的勻減速運(yùn)動(dòng)直至速度為零。若以F向右為正,金屬桿在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中F和金屬桿運(yùn)動(dòng)速度v的關(guān)系如圖b所示
(1)試分析當(dāng)v=1m/s時(shí)金屬桿在水平方向的受力情況;
(2)求當(dāng)v=1m/s時(shí)金屬桿所受安培力FA的大;
(3)求定值電阻R的大。
(4)若金屬桿以v0=2m/s進(jìn)入磁場(chǎng),恰好運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)右邊界時(shí)速度為0,試討論若金屬桿以 v0<2m/s的不同數(shù)值進(jìn)入磁場(chǎng),金屬桿從進(jìn)入磁場(chǎng)到速度為零的過(guò)程中,拉力F的大小和方向變化情況。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,第一象限中有沿x軸的正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),第二象限中有沿y軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),兩電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等.一個(gè)質(zhì)量為m,電荷量為-q的帶電質(zhì)點(diǎn)以初速度v0從x軸上P(-L,0)點(diǎn)射入第二象限,已知帶電質(zhì)點(diǎn)在第一和第二象限中都做直線運(yùn)動(dòng),并且能夠連續(xù)兩次通過(guò)y軸上的同一個(gè)點(diǎn)Q(未畫(huà)出),重力加速度g為已知量.求:
(1)初速度v0與x軸正方向的夾角;
(2)P、Q兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UPQ;
(3)帶電質(zhì)點(diǎn)在第一象限中運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種巨型娛樂(lè)器械可以使人體驗(yàn)超重和失重.一個(gè)可乘十多個(gè)人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機(jī)送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下.落到一定位置時(shí),制動(dòng)系統(tǒng)啟動(dòng),到地面時(shí)剛好停下.已知座艙開(kāi)始下落時(shí)的高度為75,當(dāng)落到離地面30m的位置時(shí)開(kāi)始制動(dòng),座艙均勻減速.重力加速度取10,不計(jì)空氣阻力.
(1)求座艙下落的最大速度;
(2)求座艙下落的總時(shí)間;
(3)若座艙中某人用手托著重30N的鉛球,求座艙下落過(guò)程中球?qū)κ值膲毫?/span>.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了測(cè)量滑塊和水平放置的長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知滑塊的質(zhì)量為m1,托盤(pán)的質(zhì)量為m2,重力加速度為g
(1)不計(jì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與紙帶間的摩擦力,本實(shí)驗(yàn)________(填“需要”或“不需要”)使滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤(pán)及砝碼的質(zhì)量;
(2)若砝碼的總質(zhì)量為m3,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上相鄰兩點(diǎn)之間的間隔相同,則滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為____________。
(3)若砝碼的總質(zhì)量為m4,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)求得滑塊做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a,則滑塊和長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究木塊運(yùn)動(dòng)規(guī)律,采用如圖甲所示的裝置
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在_______(選填“直流”或“交流”)電源上.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要在接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源之______(選填“前”或“后”)釋放木塊.
(3)如圖乙為木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)帯動(dòng)紙帶打出的一部分點(diǎn)跡,0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出.從紙帶上測(cè)出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70m,則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為____s,打1點(diǎn)時(shí),木塊的速度大小是_____m/s,木塊加速度大小a=_______m/s2.(計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(4)如果木塊系在紙帶的右端,那么木塊是做_________直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻加速”或“勻減速”)。
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