【題目】如圖為“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置.
(l)將圖中所缺的導線補接完整.
(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)了一下,那么合上電鍵后_______________
A、將原線圈迅速插入副線圈時,指針向左偏轉(zhuǎn)一下.
B、將原線圈插入副線圈后,電流計指針一直偏在零點右側(cè).
C、原線圈插入副線圈穩(wěn)定后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn)一下.
D、原線圈插入副線圈穩(wěn)定后,將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時,電流計指針向左偏轉(zhuǎn)一下
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長為L、不可形變的正方形導線框內(nèi)有半徑為r的圓形磁場區(qū)域,其磁感應強度B隨時間t的變化關(guān)系為B=kt(常量k>0).回路中滑動變阻器R的最大阻值為R0,滑動片P位于滑動變阻器中央,定值電阻R1=R0、.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為U,不考慮虛線MN右側(cè)導體的感應電動勢,則( )
A. R2兩端的電壓為
B. 電容器的a極板帶正電
C. 滑動變阻器R的熱功率為電阻R2的5倍
D. 正方形導線框中的感應電動勢為kL2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列幾組數(shù)據(jù)中能算出地球質(zhì)量的是(萬有引力常量G是已知的)( )
A. 地球繞太陽運行的周期T和地球中心離太陽中心的距離r
B. 月球繞地球運行的周期T和地球的半徑R
C. 月球繞地球運動的角速度和月球中心離地球中心的距離r
D. 月球繞地球運動的周期T和軌道半徑r
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【題目】如圖甲所示,長、寬分別為L1、L2的矩形金屬線框位于豎直平面內(nèi),其匝數(shù)為n,總電阻為r,可繞其豎直中心軸O1O2轉(zhuǎn)動.線框的兩個末端分別與兩個彼此絕緣的銅環(huán)C、D(集流環(huán))焊接在一起,并通過電刷和定值電阻R相連.線框所在空間有水平向右均勻分布的磁場,磁感應強度B的大小隨時間t的變化關(guān)系如圖乙所示,其中B0、B1和t1均為已知.在0~t1時間內(nèi),線框保持靜止,且線框平面和磁場垂直;t1時刻后線框在外力的驅(qū)動下開始繞其豎直中心軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動.求:
(1)0~t1時間內(nèi)通過電阻R的電流大小;
(2)線框勻速轉(zhuǎn)動后,在轉(zhuǎn)動一周的過程中電流通過電阻R產(chǎn)生的熱量;
(3)線框勻速轉(zhuǎn)動后,從圖甲所示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,通過電阻R的電荷量.
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【題目】關(guān)于人造地球衛(wèi)星,下列說法中正確的是
A. 人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的速度必大于7.9km/s
B. 由于大氣阻力的作用,人造衛(wèi)星運動的周期將逐漸變大
C. 人造地球衛(wèi)星繞地球運動的速度最大是7.9km/s
D. 人造地球衛(wèi)星繞地球運動的發(fā)射速度必須大于7.9km/s而小于11.2km/s
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【題目】下列說法不正確的是( )
A. 曲線運動一定是變速運動
B. 平拋運動一定是勻變速運動
C. 只要兩個分運動是直線運動,合運動一定也是直線運動
D. 勻速圓周運動是速度大小不變的運動
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【題目】如圖所示,兩足夠長平行光滑的金屬導軌MN、PQ相距為L,導軌平面與水平面的夾角θ=30°,導軌電阻不計.磁感應強度為B的勻強磁場垂直導軌平面向上,長為L的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導軌上,且始終與導軌接觸良好,金屬棒的質(zhì)量為m、電阻為R。兩金屬導軌的上端連接右端電路,燈泡的電阻RL=4R,定值電阻R1=2R,電阻箱電阻調(diào)到R2=12R,重力加速度為g,現(xiàn)將金屬棒由靜止釋放,試求:
(1) 金屬棒下滑的最大速度vm為多大?
(2) 當金屬棒下滑距離為S0時速度恰達到最大,求金屬棒由靜止開始下滑2S0的過程中,整個電路產(chǎn)生的電熱;
(3) 金屬桿在加速下滑過程中,當速度達到1/2vm時,求此時桿的加速度大小;
(4) 改變電阻箱R2的值,當R2為何值時,金屬棒達到勻速下滑時R2消耗的功率最大.
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【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平盤上,沿半徑方向放著用細線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B,它們與盤間的動摩擦因數(shù)相同,當圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛要發(fā)生滑動時,燒斷細線,則( )
A. 兩物體均沿切線方向滑動
B. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,同時所受摩擦力減小
C. 兩物體仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,不會發(fā)生滑動
D. 物體B仍隨圓盤一起做勻速圓周運動,物體A發(fā)生滑動,離圓盤圓心越來越遠
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【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行.
(1)比較這兩種方案, (填“甲”或“乙”)方案好些,理由是 .
(2)如圖(丙)是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖(丙)所示,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔=0.1s.物體運動的加速度= ; 該紙帶是采用 (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.簡要寫出判斷依據(jù) .
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