在驗證機械能守恒定律的實驗中．

（1）下列說法正確的是______．
A．實驗時，應先松開紙帶，重錘運動穩(wěn)定后再接通電源
B．在安裝電磁打點計時器時，復寫紙要放在紙帶上面
C．為了減小誤差，重物質(zhì)量應大些
D．若t為起點到某點的時間，計算該點的速度可用公式v=gt
（2）若實驗中所用重錘的質(zhì)量為m=0.1kg，打點紙帶如圖1所示，O點為起點，A、B、C、D為四個連續(xù)計時點，各點到O點的距離如圖，打點時間間隔為0.02s，打B點時，重錘的動能EAB=______J，從O點至B點過程中重錘的重力勢能減少量是______J．（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出對應下落的距離h，則以
1
2
v2為縱軸，以h為橫軸作出的圖象應是圖2中的______．
（1）A、實驗時，應先接通電源再釋放重錘．故A錯誤．
B、在安裝電磁打點計時器時，復寫紙要放在紙帶上面．故B正確．
C．為了減小誤差，重物質(zhì)量應大些．故C正確．
D、若將該運動看成自由落體運動，用v=gt去求解瞬時速度，則機械能守恒不需要驗證了，應該通過某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出某點的速度．故D錯誤．
故選：BC．
（2）B點的瞬時速度vB=
xAC
2T
=
(31.2-7.8)×10-3
0.04
=0.585m/s，則重錘的動能Ek=
1
2
mvB2=
1
2
×0.1×0.5852=0.0171J．
O到B過程中重力勢能的減小量△Ep=mgh=0.1×9.8×0.0176J=0.0172J．
（3）根據(jù)mgh=
1
2
mv2得，
1
2
v2=gh，知
1
2
v2-h的圖線為過原點的一條傾斜直線．故選：C．
故答案為：（1）BC，（2）0.0171，0.0172，（3）C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，AB是根據(jù)某平拋運動軌跡制成的內(nèi)壁光滑的細圓管軌道，軌道上端A與一光滑斜槽的末端水平面相切．已知細圓管軌道的水平長度為S=2.4m；兩端口連線與水平方向的夾角α=37°．（取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求
（1）要使一小球能不與細圓管軌道壁發(fā)生碰撞地通過細圓管軌道，小球要從距光滑斜槽末端多少高度h1處由靜止開始下滑？
（2）若小球從距光滑斜槽底端高度h2=1.2m處由靜止開始下滑，求小球從細圓管軌道的下端B出口飛出時速度的水平分量vx．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1是通過重物自由下落的實驗驗證機械能守恒定律．關(guān)于本實驗下列說法正確的是______
A．從實驗裝置看，該實驗可用4-6伏的直流電源
B．用公式
1
2
mv2=mgh時，要求所選擇的紙帶第一、二兩點間距應接近2mm
C．本實驗中不需要測量重物的質(zhì)量
D．測紙帶上某點的速度時，可先測出該點到起點間的時間間隔，利用公式v=gt計算
（2）在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，
①在固定弧形斜槽時，應注意______；實驗中，每次釋放小球應注意______．另外，為了較準確的描出平拋運動的軌跡，下面列出了一些操作要求，你認為正確的是______．
A．將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直面平行
B．在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O點，作為小球做平拋運動的起點和坐標系的原點
C．為了能盡量多地記錄小球的位置，用的X坐標沒必要嚴格地等距離增加
D．將球的位置記錄在白紙上后，取下紙，將點依次用線段連接起來
②某同學在做“研究平拋物體的運動”的實驗時，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，用如圖2所示的裝置，將一塊平木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡A；將木板向后移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞在木板上留下痕跡B；又將木板再向后移距離x，小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再得到痕跡C．若測得木板每次后移距離x=20.00cm，A、B間距離y1=4.70cm，B、C間距離y2=14.50cm．（g取9.80m/s2）
根據(jù)以上直接測量的物理量推導出小球初速度的計算公式為v0=______（用題中所給字母表示）．小球初速度值為______m/s，從水平拋出到B點的時間為______s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，設(shè)在選定的紙帶上依次把點記為1，2，3，…等計數(shù)點，如圖，紙帶上所打點，記錄了物體在不同時刻的位置，若物體運動從計數(shù)點2到計數(shù)點4過程來驗證機械能守恒定律，（打點計時器的打點周期為T，物體的質(zhì)量為m，重力加速度為g，圖中字母表示的距離已知）．
（1）當打點計時器打點“2”時，物體動能的表達式應該是______；
（2）在此過程中重力勢能的減少量為______
（3）要驗證的機械能守恒的表達式為：______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學在做“驗證機械能守恒定律”的實驗時打出的紙帶，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A點距起點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，已知打點計時器的打點周期為T，自由下落的重錘質(zhì)量為m，重力加速度為g，請完成以下問題：

（1）打點計時器打下點C時，物體的速度vc=______．
（2）從起點O到打下點C的過程中，重力勢能的減少量△EP=______，此過程中物體動能的增加量△EK=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度：
①電磁打點計時器的工作電源為______
②打出的紙帶如圖所示，與物體相連的是紙帶的______（填“左”或“右”）
③紙帶上1～9各點為計時點，則下落物體的加速度______m/s2
④若當?shù)氐闹亓铀俣葹?.8m/s2，請列出測量值與當?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�原因______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰計數(shù)點間的距離如圖2所示．已知m1=50g，m2=150g，則（g=9.8m/s2，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=______m/s；
（2）在打點0-5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=______J，系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=______J，由此得出的結(jié)論是______．
（3）若某同學做出v2-h圖象如圖3所示，則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=______m/s2．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

小華設(shè)計了如圖甲所示的裝置驗證機械能守恒，提供的實驗器材如下：
A．小車B．鉤碼
C．一端帶滑輪的木板 D．細線
E．電火花計時器F．紙帶
G．毫米刻度尺H．低壓交流電源
I．220V的交流電源
（1）實驗中不需要的器材是______（填寫器材序號），還應補充的器材是______．
（2）實驗中得到的一條紙帶如圖乙所示，選擇點跡清晰且便于測量的連續(xù)7個點（標號0～6），測出0到1、2、3、4、5、6點的距離分別為d1、d2、d3、d4、d5、d6，打點周期為T．則打點2時小車的速度v2=______；若測得小車質(zhì)量為M，鉤碼質(zhì)量為m，打點1和點5時小車的速度分別為v1、v5，己知重力加速度為g，則驗證點1與點5間系統(tǒng)的機械能守恒的關(guān)系式可表示為______．
（3）實驗中，鉤碼減少的重力勢能總是略大于系統(tǒng)增加的動能，主要原因是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

兩物塊A、B用輕彈簧相連，質(zhì)量均為m="2" kg，初始時彈簧處于原長，A、B兩物塊都以v＝6 m／s的速度在光滑的水平地面上運動，質(zhì)量M="4" kg的物塊C靜止在前方，如圖所示。B與C碰撞后二者會粘在一起運動。求在以后的運動中：

（1）當彈簧的彈性勢能最大時，物塊A的速度v1為多大?
（2）系統(tǒng)中彈性勢能的最大值EP是多少?

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同步練習冊答案