A.敲響一個(gè)音叉,另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái)
B.掛在同一水平繩上的幾個(gè)單擺,當(dāng)一個(gè)振動(dòng)后,另幾個(gè)也跟著一起振動(dòng)起來(lái)
C.風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)
D.水波向前傳播時(shí),遇到突出水面的小樹枝不受影響地繼續(xù)向前傳播
解析:衍射現(xiàn)象的特征是:波偏離直線傳播,能量和波形繞進(jìn)“陰影”中去,分析時(shí)注意抓住特征.敲響一個(gè)音叉,另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái)的現(xiàn)象是聲音的共振(即共鳴),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤.掛在同一水平繩上的幾個(gè)單擺,當(dāng)一個(gè)振動(dòng)后,另幾個(gè)在繩子周期性的扭動(dòng)提供的驅(qū)動(dòng)力作用下做受迫振動(dòng),故選項(xiàng)B錯(cuò)誤.風(fēng)是空氣分子的流動(dòng),并非波動(dòng)現(xiàn)象,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.水波向前傳播時(shí),遇到突出水面的小樹枝繞過去繼續(xù)向前傳播,這是衍射現(xiàn)象,故選項(xiàng)D正確.
答案:D
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科目:高中物理 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理-3-4人教版 人教版 題型:021
下列現(xiàn)象中屬于波的衍射的是
敲響一個(gè)音叉,另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái)
掛在同一水平繩上的幾個(gè)單擺,當(dāng)一個(gè)振動(dòng)后,另幾個(gè)也跟著一起振動(dòng)起來(lái)
風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)
水波向前傳播時(shí),遇到突出水面的小樹枝不受影響地繼續(xù)向前傳播
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.敲響一個(gè)音叉,另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái)
B.掛在同一水平繩上的幾個(gè)單擺,當(dāng)一個(gè)振動(dòng)后,另幾個(gè)也跟著一起振動(dòng)起來(lái)
C.風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)
D.水波向前傳播時(shí),遇到突出水面的小樹枝不受影響地繼續(xù)向前傳播
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中屬于波的衍射的是( )
A.敲響一個(gè)音叉,另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái)
B.掛在同一水平繩上的幾個(gè)單擺,當(dāng)一個(gè)振動(dòng)后,另幾個(gè)也跟著一起振動(dòng)起來(lái)
C.風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)
D.水波向前傳播時(shí),遇到突出水面的小樹枝不受影響地繼續(xù)向前傳播
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科目:高中物理 來(lái)源:波的衍射同步測(cè)試 題型:單選題
下列現(xiàn)象中屬于波的衍射的是( )
A.敲響一個(gè)音叉,另一個(gè)完全相同的音叉也響了起來(lái) |
B.掛在同一水平繩上的幾個(gè)單擺,當(dāng)一個(gè)振動(dòng)后,另幾個(gè)也跟著一起振動(dòng)起來(lái) |
C.風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái) |
D.水波向前傳播時(shí),遇到突出水面的小樹枝不受影響地繼續(xù)向前傳播 |
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