【題目】對同一質(zhì)點，下面說法中正確的是（　�。�

A.勻速圓周運動中，動量不變

B.勻速圓周運動中，在相等的時間內(nèi)，動量的改變量相等

C.平拋運動、豎直上拋運動中，在相等的時間內(nèi)，動量的改變量相同

D.只要質(zhì)點的速度大小不變，則它的動量就一定不變

【答案】C

【解析】

A．在勻速圓周運動中，速度的大小不變，方向不斷變化，物體的動量大小不變，方向時刻改變，選項A錯誤；

B．在勻速圓周運動中，物體所受合外力提供向心力，向心力始終指向圓心，方向不斷改變，在相等時間內(nèi)沖量不同，動量的改變量不等，選項B錯誤；

C．平拋運動、豎直上拋運動，物體受到的合外力是重力，在相等的時間t內(nèi)，則合外力的沖量為

所以沖量相同，動量的改變量相同，選項C正確；

D．物體動量，質(zhì)點速度大小不變，如果速度方向發(fā)生變化，則物體的動量會發(fā)生變化，選項D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣輕桿長為L，一端通過鉸鏈固定在絕緣水平面，另一端與帶電量大小為Q的金屬小球1連接，另一帶正電、帶電量也為Q的金屬小球2固定在絕緣水平面上。平衡后，輕桿與水平面夾角為30°，小球1、2間的連線與水平面間的夾角也為30°．則關于小球1的說法正確的是（已知靜電力常量為k）（　�。�

A.小球1帶正電，重力為B.小球1帶負電，重力為

C.小球1帶正電，重力為D.小球1帶負電，重力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在真空室內(nèi)的P點，能沿紙面向各個方向不斷發(fā)射電荷量為+q，質(zhì)量為m的粒子(不計重力)，粒子的速率都相同。ab為P點附近的一條水平直線，P到直線ab的距離PC=L，Q為直線ab上一點，它與P點相距PQ=L。當直線ab以上區(qū)域只存在垂直紙面向里、磁感應強度為B的勻強磁場時，水平向左射出的粒子恰到達Q點；當ab以上區(qū)域只存在平行該平面的勻強電場時，所有粒子都能到達ab直線，且它們到達ab直線時動能都相等，其中水平向左射出的粒子也恰好到達Q點。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

(1)a粒子的發(fā)射速率

(2)勻強電場的場強大小和方向

(3)僅有磁場時，能到達直線ab的粒子所用最長時間和最短時間的比值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的有（ ）

A.簡諧運動的回復力是按效果命名的力

B.振動圖像描述的是振動質(zhì)點的軌跡

C.當驅(qū)動力的頻率等于受迫振動系統(tǒng)的固有頻率時，受迫振動的振幅最大

D.兩個簡諧運動：x1＝4sin (100πt＋) cm和x2＝5sin (100πt＋) cm，它們的相位差恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用雙縫干涉測光的波長。實驗裝置如圖（甲）所示，已知單縫與雙縫間的距離L1=100mm，雙縫與屏的距離L2=700mm，雙縫間距d=0.25mm。用測量頭來測量亮紋中心的距離。測量頭由分劃板、目鏡、手輪等構成，轉(zhuǎn)動手輪，使分劃板左右移動，讓分劃板的中心刻線對準亮紋的中心（如圖（乙）所示），記下此時手輪上的讀數(shù)，轉(zhuǎn)動測量頭，使分劃板中心刻線對準另一條亮紋的中心，記下此時手輪上的讀數(shù)。

(1)分劃板的中心刻線分別對準第1條和第4條亮紋的中心時，手輪上的讀數(shù)如圖（丙）所示，則對準第1條時讀數(shù)x1=2.190mm、對準第4條時讀數(shù)x2=______________mm

(2)根據(jù)以上條件，可算出這種光的λ=______________nm（保留三位有效數(shù)字）

(3)在雙縫干涉實驗中發(fā)現(xiàn)條紋太密,難以測量,下列操作中可以使條紋變稀疏的是（______）

A．改用波長較短的光(如紫光)做入射光

B．增大雙縫到屏的距離

C．減少雙縫間距

D．增大雙縫間距

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車的上面是由中間凸起的兩個對稱曲面組成，整個小車的質(zhì)量為m，原來靜止在光滑的水平面上。今有一個可以看做質(zhì)點的小球質(zhì)量也為m，以水平速度v從左端滑上小車，恰好到達小車的最高點后，又從另一個曲面滑下。關于這個過程，下列說法正確的是（　　）

A.小球滑離小車時，小車又回到了原來的位置

B.小球滑到小車最高點時，小球和小車的動量不相等

C.小球和小車相互作用的過程中，小車和小球系統(tǒng)動量始終守恒

D.車上曲面的豎直高度若高于，則小球一定從小車左端滑下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖(a)所示的裝置，探究僅在摩擦力做功的條件下，摩擦力做功與物體動能變化的關系。實驗的部分操作如下：按圖(a)所示安裝器材，帶有遮光條的物塊置于水平面上，與彈簧接觸但不連接。用力向左推物塊，將彈簧從原長位置O向左壓縮一定距離，松手讓物塊向右運動，光電計時器記錄下遮光條通過光電門的時間t，測出滑塊停下時到光電門的水平距離x。

(1)若光電門固定在O點(遮光條經(jīng)過光電門時彈簧恰處于原長)，多次改變釋放時滑塊到光電門的距離，得到多組數(shù)據(jù)，該同學處理數(shù)據(jù)時，得到如圖(b)所示的x和的關系圖線。通過推理分析，可以得出：通過O點后，摩擦力對物塊做功大小與其動能變化大小___________(選填“成正比”“成反比”或“不確定”)。

(2)若光電門固定在O點右側(cè)按上述方法仍在同一坐標系內(nèi)作x和的關系圖線，其圖象為___________；若光電門固定在O點左側(cè)，其圖象可能為___________。(以上兩空均選填圖“(b)”“圖(c)”或“圖(d)”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在載流直導線旁固定有兩平行光滑導軌A、B，導軌與直導線平行且在同一水平面內(nèi)，在導軌上有兩根可自由滑動的導體棒ab和cd。當載流直導線中的電流逐漸減弱時，導體棒ab和cd的運動情況是

A.一起向左運動

B.一起向右運動

C.相向運動，相互靠近

D.相背運動，相互遠離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中小燈泡的規(guī)格都相同，兩個電路中的電池也相同。實驗發(fā)現(xiàn)多個并聯(lián)的小燈泡的亮度明顯比單獨一個小燈泡暗。對這一現(xiàn)象的分析正確的是（ ）

A.燈泡兩端電壓不變，由于并聯(lián)分電流，每個小燈泡分得的電流變小，因此燈泡亮度變暗

B.電源電動勢不變，外電路電壓變大，但由于并聯(lián)分電流，每個小燈泡分得的電流變小，因此燈泡亮度變暗

C.電源電動勢不變，外電路電壓變小，因此燈泡亮度變暗

D.并聯(lián)導致電源電動勢變小，因此燈泡亮度變暗

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