【題目】有人說:19世紀物理學大廈已經(jīng)全部建成,今后物理學只是修飾和完美這所大廈。這所大廈的奠基者是:

A、愛因斯坦 B、牛頓 C、達爾文 D、愛迪生

【答案】B

【解析】

試題分析:本題主要考察的是對材料的理解分析能力。從材料中所述,19世紀的物理學大廈無疑是指經(jīng)典物理學的形成與發(fā)展,它的奠基人是牛頓,故B項正確。A項是現(xiàn)代物理學的創(chuàng)始人;C項是進化論思想;D項發(fā)明家。所以答案選B。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度為5 m/s2,那么開始剎車后經(jīng)多長時間停下來? ( )

A. 1s B. 2s C. 3s D. 4s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的光電管的實驗中,發(fā)現(xiàn)用一定頻率的A單色光照射光電管時,電流表指針會發(fā)生偏轉,而用另一頻率的B單色光照射時不發(fā)生光電效應,那么( )

A. A光的頻率大于B光的頻率

B. B光的頻率大于A光的頻率

C. A光照射光電管時流過電流表G的電流方向是a流向b

D. A光照射光電管時流過電流表G的電流方向是b流向a

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若汽車的加速度方向與速度方向一致,當加速度減小時,則(

A. 汽車的速度也減小

B. 汽車的速度保持不變

C. 當加速度減小到零時,汽車靜止

D. 當加速度減小到零時,汽車的速度達到最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細線連接,在細線的中點加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止狀態(tài)。則下列說法正確的是

A. ab兩物體的受力個數(shù)一定相同

B. a、b兩物體對斜面的壓力相同

C. a、b兩物體受到的摩擦力大小一定相等

D. 當逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下是有關近代物理內容的若干敘述,其中正確的是( )

A. 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子

B. 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的光強太小

C. 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減少,原子的能量也減少

D. 天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內放出的看不見的射線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機械能守恒。裝置中的氣墊導軌工作時可使滑塊懸浮起來,以減小滑塊運動過程中的阻力。實驗前已調整氣墊導軌底座保持水平,實驗中測量出的物理量有:鉤碼的質量m、滑塊的質量M、滑塊上遮光條由圖示初始位置到光電門的距離x。

若用游標卡尺測得遮光條的寬度為d,實驗時掛上鉤碼,將滑塊從圖示初始位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt,則可計算出滑塊經(jīng)過光電門時的速度為 。

要驗證系統(tǒng)的機械能守恒,除了已經(jīng)測量出的物理量外還需要已知 。

本實驗通過比較 在實驗誤差允許的范圍內相等(用物理量符號表示),即可驗證系統(tǒng)的機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電梯的簡化模型如圖1所示.考慮安全、舒適、省時等因素,電梯的加速度a是隨時間t變化的,已知電梯在t=0時由靜止開始上升,a-t圖象如圖2所示.電梯總質量m=2.0×103kg.忽略一切阻力,重力加速度g取10m/s2

1)求電梯在上升過程中受到的最大拉力F1和最小拉力F2;

2)求電梯以最大速率上升時,拉力做功功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】小華從教學樓二層勻速地走到一層,重力做了2×103J的功,此過程中小華( )

A. 動能一定增加了2×103J B. 動能一定減小了2×103J

C. 重力勢能一定增加了2×103J D. 重力勢能一定減少了2×103J

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