【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球a和b，中間用長為L的輕質(zhì)桿相連，在桿的中點O處有一光滑固定轉(zhuǎn)動軸，把桿至于水平位置后釋放，在b球順時針擺動到最低位置的過程中（　�。�

A. b球的重力勢能減少，動能增加，b球機械能守恒

B. a球、b球和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒

C. b球在最低點對桿的作用力為mg

D. b球到達最低點時的速度為

【答案】B

【解析】對于a球、b球和地球組成的系統(tǒng)，只有重力做功，系統(tǒng)的機械能守恒，由于a的動能和重力勢能都增加，即a球的機械能增加，所以b球的機械能減少．故A錯誤，B正確．設(shè)b球到達最低點時的速度為v．根據(jù)系統(tǒng)的機械能守恒得： ，解得： ； b球在最低點時，由F-2mg=m，聯(lián)立解得 F=mg，所以由牛頓第三定律知b球在最低點對桿的作用力為mg，故CD錯誤．故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,ABD為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道,其中AB段是水平的,BD段為半徑R=0.2 m的半圓,兩段軌道相切于B點,整個軌道處在豎直向下的勻強電場中,場強大小E=5.0×103 V/m.一帶正電小球以速度v0沿水平軌道向右運動,接著進入半圓軌道后,恰能通過最高點D點.已知小球的質(zhì)量為m=1.0×10-2 kg,所帶電荷量q=2.0×10-5 C,

g=10 m/s2.(水平軌道足夠長,小球可視為質(zhì)點,整個運動過程無電荷轉(zhuǎn)移)

(1)小球能通過軌道最高點D時的速度大小;

(2)帶電小球在從D點飛出后,首次在水平軌道上的落點與B點的距離;

(3)小球的初速度v0.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是“探究影響通電導(dǎo)體在磁場中受力因素”的實驗示意圖．三塊相同馬蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，導(dǎo)體棒用圖中1、2、3、4輕而柔軟的細導(dǎo)線懸掛起來，它們之中的任意兩根與導(dǎo)體棒和電源構(gòu)成回路．認為導(dǎo)體棒所在位置附近為勻強磁場，最初導(dǎo)線1、4接在直流電源上，電源沒有在圖中畫出．關(guān)于接通電源時可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，下列敘述正確的是( )

A. 改變電流方向同時改變磁場方向，導(dǎo)體棒擺動方向?qū)淖?/span>

B. 僅改變電流方向或者僅改變磁場方向，導(dǎo)體棒擺動方向一定改變

C. 增大電流并同時改變連接導(dǎo)體棒的細導(dǎo)線，接通電源時，導(dǎo)體棒擺動幅度一定增大

D. 僅拿掉中間的磁鐵，導(dǎo)體棒擺動幅度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、微元法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)平均速度定義式，當時間間隔非常非常小時，就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時刻的瞬時速度，這應(yīng)用了極限思想法

C. 在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2008年北京殘奧會開幕式上，運動員手拉繩索向上攀登，最終點燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運動員堅忍不拔的意志和自強不息的精神．為了探究上升過程中運動員與繩索和吊椅間的作用，可將過程簡化．一根不可伸縮的輕繩跨過輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運動員拉住，如圖所示．設(shè)運動員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計定滑輪與繩子間的摩擦．重力加速度取g=10m/s2．當運動員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時，試求

（1）運動員豎直向下拉繩的力；

（2）運動員對吊椅的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩同學(xué)合作在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，得到一條點跡清晰的紙帶如圖，在紙帶上依次選出7 個計數(shù)點，分別標以O、A、B、C、D、E和F，每相鄰的兩個計數(shù)點間還有4 個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率是f=50 Hz。各計數(shù)點間的距離分別為s1，s2，s3，s4，s5，s6。(如圖所示)

(1)打出相鄰計數(shù)點的時間間隔T=__s，根據(jù)紙帶信息計算小車的加速度公式為a=_____，打D點時小車的速度公式為vD=__________，如果測得C、D兩點間距s4＝2.70 cm，D、E兩點間距s5＝2.90 cm，小車的速度值vD＝______m/s。(計算結(jié)果保留3 位有效數(shù)字)

(2)同學(xué)用上述方法分別算出其他速度：vA＝0.220 m/s，vB＝0.241 m/s，vC＝0.258 m/s，vE＝0.300 m/s。請設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格填入框中，并在圖中作出小車運動的v－t圖象_____，設(shè)O點為計時起點，實驗數(shù)據(jù)記錄表格__________：

(3)由所做v－t圖象求出小車的加速度為______m/s2。(保留1 位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要描繪標有“4.0V ，0.4A”小燈泡L的伏安特性曲線，實驗室中有以下一些器材可供選擇：

電源： E1（電動勢為2.0V，內(nèi)阻為0.2Ω）；E2（電動勢為4.5V，內(nèi)阻為0.02Ω）

電壓表：V1（量程5V，內(nèi)阻為5kΩ）；V2(量程15V，內(nèi)阻為15kΩ)

電流表：A1（量程100mA，內(nèi)阻約2Ω）；A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）

滑動變阻器：R1（可調(diào)范圍 0~10Ω，允許通過最大電流5A）；R2（可調(diào)范圍 0~5kΩ，允許通過最大電流0.1A）

導(dǎo)線，開關(guān)若干。

（1）為了調(diào)節(jié)方便，準確描繪伏安特性曲線，實驗中應(yīng)該選用電源_______，電壓表_____ ,電流表 _____，滑動變阻器 _______（填器材的符號）。

（2）在滿足（1）的情況下，畫出實驗中所需的電路原理圖（標明所選儀器的符號）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為U，頻率為f的交流電源上，從 實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E，測出A點距起始點的距離為S0，點AC間的距離為S1，點CE間的距離為S2，已知重錘的質(zhì)量為m，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，則：

①起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為△EP＝_________，重錘動能的增加量為△EK＝__________．

②根據(jù)題中提供的條件，還可利用重錘下落求出當?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=_________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是研究小車做勻變速直線運動的實驗裝置。

（1）某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計時器打點的時間間隔為0.02s，他按打點先后順序每5個點取1個計數(shù)點，得到了O、A、B、C、D等幾個計數(shù)點，如圖乙所示，則相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為_______s。

（2）電磁打點計時器使用的電源是_______。

A．220V交流電源 B．220V直流電源

C．6V以下交流電源 D．6V以下直流電源

（3）用刻度尺量得OA=1.52cm，AB=1.94cm，BC=2.35cm，CD=2.77cm。由此可知，打C點時小車的速度大小為________m/s。 加速度大小為___________m/s2

(4)如果當時電網(wǎng)中交變電源的電壓變成210 V，打計時點的周期不變，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值將________．(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案