1) (8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；
E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
①有重要遺漏內(nèi)容的步驟的序號(hào)是________和________；
②遺漏的內(nèi)容分別是______________和______________．
（1）C ， E    記下兩細(xì)繩拉力的方向，使結(jié)點(diǎn)拉到位置O.點(diǎn)
本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力的理論值和實(shí)際值，然后進(jìn)行比較，得出結(jié)果．所以，實(shí)驗(yàn)時(shí)，除記錄彈簧秤的示數(shù)外，還要記下兩條細(xì)繩的方向，以便確定兩個(gè)拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向；步驟E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．
故答案是：（1）CE，（2）C中未記下兩條細(xì)繩的方向；E中未說(shuō)明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O．
本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)原理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無(wú)遺漏或缺陷，因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同的小車(chē)放在光滑的水平板上，前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中放砝碼。（盤(pán)與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量）兩小車(chē)后端各系一條細(xì)繩，用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)線同時(shí)按在桌子上，開(kāi)始小車(chē)靜止。抬起黑板擦，兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦，兩小車(chē)同時(shí)停下來(lái)。用刻度尺測(cè)出兩小車(chē)的位移，用天平測(cè)出質(zhì)量。得到如下數(shù)據(jù)：


從表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)          可知：加速度與力的關(guān)系是           。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間， 計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，如圖實(shí)－1－9所示是一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5、6七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別為1.40 cm、3.55 cm、6.45 cm、10.15 cm、14.55 cm、19.70 cm.由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小為v4＝__________ m/s，小車(chē)的加速度大小a＝______m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

圖實(shí)－1－9

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖。（交流電的頻率為50 Hz）

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為          m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車(chē)與軌道之間存在摩擦B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車(chē)的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)中         （填需要或不需要）用天平測(cè)量重物的質(zhì)量m。開(kāi)始打點(diǎn)計(jì)時(shí)的時(shí)候，接通電源和松開(kāi)紙帶的順序應(yīng)該是，先_______________。
（2） 利用重錘自由下落來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙     兩位同學(xué)將自己測(cè)量的紙帶數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，他們以為縱坐標(biāo)，以重錘下落的高度為橫坐標(biāo)繪出曲線，曲線①、②分別對(duì)應(yīng)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。從圖線我們可以判斷        同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的阻力較大，機(jī)械能不守恒，圖線①的斜率應(yīng)近似等于       的數(shù)值

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）用落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，有下列器材可供選用：鐵架臺(tái)、重錘、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、低壓直流電源、導(dǎo)線、電建、天平。
其中不必要的器材是：                                         。
缺少的器材是：                                         。
（2）用落體法“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50hz，某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)得到幾紙帶中，選取了一條初速度恰好為零的紙帶，如圖所示。圖中標(biāo)出的點(diǎn)均為計(jì)數(shù)點(diǎn)，并把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)記作O點(diǎn)，測(cè)出O、A點(diǎn)間的距離為68.97cm，A、C點(diǎn)間的距離為15.24cm，C、E點(diǎn)間的距離為16.76cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打點(diǎn)C時(shí)的瞬時(shí)速度為        m/s，O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)，重錘動(dòng)能的增加量為         J，重錘重力勢(shì)能的減少量為         J，從以上數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：                       。（以上結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮繩另一端拉到一個(gè)確定的點(diǎn)O。下面提供的后繼操作步驟中錯(cuò)誤的是      。
A．實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)必須與木板保持平行
B．讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)的刻度
C．實(shí)驗(yàn)中用兩彈簧秤同時(shí)把橡皮繩的的另一端O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達(dá)到最大值，再用另一把彈簧秤拉橡皮繩，使它的另一端與O點(diǎn)重合。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想用砂和砂桶的重力作為滑塊受到的合外力，探究滑塊所受合外力做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法，該小組成員提出了以下實(shí)驗(yàn)措施，你認(rèn)為有效的是：（   ）
A．保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)大于滑塊質(zhì)量
B．保持砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量
C．保持長(zhǎng)木板水平
D．把木板的左端墊起適當(dāng)?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?E．調(diào)整滑輪的高度使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一個(gè)游標(biāo)尺，主尺的最小分度為1mm，游標(biāo)上有10個(gè)等分間隔，現(xiàn)用該游標(biāo)卡尺測(cè)物體長(zhǎng)度可準(zhǔn)確到________mm，圖示游標(biāo)卡尺所測(cè)物體的讀數(shù)是_________ mm.。

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