【題目】(1)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置。
①在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,為了使小車受到合外力等于砝碼和砝碼盤的總重量,通常采用如下兩個措施:
A.平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在砝碼盤的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;
B.在調整砝碼多少的過程中,要保證砝碼和砝碼盤的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M.
以上哪一個措施中有何重大錯誤?(說明錯誤點)
②如圖是上述實驗打出的一條紙帶,已知打點計時器的打點周期是0.02s,結合圖乙給出的數(shù)據(jù)(單位cm),求出小車運動加速度的大小為_____m/s2,并求出紙帶中P點瞬時速度大小為______m/s(計算結果均保留2位有效數(shù)字)
(2)某實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置,通過改變重物的質量,利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示。
①圖線________是在軌道左側抬高成為斜面情況下得到的(選填“甲”或“乙”);
②滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m=____________kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=____________。
【答案】(1)① A有錯誤,平衡摩擦力時不能懸掛砝碼盤。 ② 4.0 ,2.6
(2)① 甲 ② 0.5 ,0.2
【解析】試題分析:(1)① A有錯誤,平衡摩擦力時不能懸掛砝碼盤。
②由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s,設0到A之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4、x5、x6,根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:x4-x1=3a1T2;x5-x2=3a2T2;x6-x3=3a3T2;為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值得:a=(a1+a2+a3),即小車運動的加速度計算表達式為:紙帶中P點瞬時速度大小為
(2)①由圖象可知,當F=0時,a≠0.也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,平衡摩擦力時木板的右端墊得過高.所以圖線甲是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的.
②根據(jù)F=ma得所以滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量的倒數(shù).由圖形b得加速度a和所受拉力F的關系圖象斜率k=2,所以滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m=0.5Kg ;由圖形b得,在水平軌道上F=1N時,加速度a=0,根據(jù)牛頓第二定律得F-μmg=0,解得μ=0.2。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“探究加速度與力、質量的關系”的實驗完成下面的題目。
(1)有關實驗以及數(shù)據(jù)處理,下列說法正確的是________。
A.應使砂和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量,以減小實驗誤差
B.可以用天平測出小桶和砂的總質量m及小車和砝碼的總質量M;根據(jù)公式a=,求出小車的加速度
C.處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖象,是為了減小誤差
D.處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-圖象,是為了便于根據(jù)圖線直觀地作出判斷
(2)某學生在平衡摩擦力時,把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大。他所得到的a-F關系可用圖甲中的哪個表示?________(圖中a是小車的加速度,F是細線作用于小車的拉力)。
(3)某學生將實驗裝置按如圖乙所示安裝好,準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中,明顯的錯誤是____________(寫出兩條)。
(4)下圖是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出.量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為:xAB=4.22 cm、xBC=4.65 cm、xCD=5.08 cm、xDE=5.49 cm,xEF=5.91 cm,xFG=6.34 cm.已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則小車的加速度a=________m/s2.(結果保留二位有效數(shù)字).
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【題目】如圖所示,A、B球的質量相等,彈簧的質量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細線均平行于斜面,在細線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是
A.兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為gsinθ
B.B球的受力情況未變,瞬時加速度為零
C.A球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為2gsinθ
D.彈簧有收縮的趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零
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【題目】一定質量的氣體,當兩個分子間的距離增大時
A. 氣體的體積一定增大 B. 氣體的體積一定減小
C. 分子間引力和斥力都減小 D. 分子間引力和斥力都增大
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【題目】平面內作用于同一點的四個力若以力的作用點為坐標原點,則有F1=5N,方向沿x軸正向;F2=6N,沿y軸正向;F3=4N,沿x軸負向;F4=8N,沿y軸負向,以上四個力的合力方向指向
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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【題目】一質量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h,關于此過程下列說法中正確的是( )
A. 提升過程中手對物體做功m(a+g)h B. 提升過程中合外力對物體做功mah
C. 提升過程中物體的動能增加m(a+g)h D. 提升過程中物體克服重力做功mgh
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【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置一輛小車A,質量mA=4 kg,上表面光滑,小車與地面間的摩擦力極小,可以忽略不計.可視為質點的物塊B置于A的最右端,B的質量mB=2 kg.現(xiàn)對A施加一個水平向右的恒力F=10 N,A運動一段時間后,小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰后A、B粘合在一起,共同在F的作用下繼續(xù)運動,碰撞后經(jīng)時間t=0.6 s,二者的速度達到vt=2 m/s.求:
(1)A開始運動時加速度a的大;
(2)A、B碰撞后瞬間的共同速度v的大小
(3)A的上表面長度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強電場中,有a、b、c三點,ab=5 cm,bc=12 cm,其中ab沿電場線方向,bc和電場線方向成60°角,一個電荷量為q=4×10-8 C的正電荷從a點移到b點時靜電力做功為W1=1.2×10-7 J,求:
(1)勻強電場的場強E;
(2)電荷從b移到c,靜電力做功W2;
(3)a、c兩點間的電勢差Uac。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區(qū)前適當?shù)奈恢迷O置標記。在某次練習中,甲在接力區(qū)前S0=13.5m處作了標記,并以V=9m/s的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽到口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=20m。求:
(1)此次練習中乙在接棒前的加速度a;
(2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離
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