【題目】如圖所示，物體A靜止于水平桌面上，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 桌面受到的壓力就是物體的重力

B. 桌面受到的壓力是由它本身發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

C. 物體由于發(fā)生了微小形變而對(duì)桌子產(chǎn)生了壓力

D. 桌子對(duì)物體的支持力等于重力，是因?yàn)橹С至椭亓κ且粚?duì)相互作用力

【答案】C

【解析】

我們把物體發(fā)生的伸長(zhǎng)、縮短、彎曲等變化稱(chēng)為形變．形變有彈性形變和塑性形變（范性形變）兩種；發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力．

桌面受到的壓力是物體對(duì)桌面的力，物體的重力是地球施加的，施力物體和施力物體都不同，故A錯(cuò)誤；桌面受到的壓力是由于物體發(fā)生了微小形變而產(chǎn)生的，即是施力物體的形變引起的，故B錯(cuò)誤；物體由于發(fā)生了微小形變而對(duì)桌子產(chǎn)生了壓力，故C正確；桌子對(duì)物體的支持力等于重力，是因?yàn)橹С至椭亓κ且粚?duì)平衡力，故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。傾斜的球槽中放有若干個(gè)小鐵球，閉合開(kāi)關(guān)K，電磁鐵吸住第1個(gè)小球。手動(dòng)敲擊彈性金屬片M，M與觸頭瞬間分開(kāi)，第1個(gè)小球開(kāi)始下落，M迅速恢復(fù)，電磁鐵又吸住第2個(gè)小球。當(dāng)?shù)?個(gè)小球撞擊M時(shí)，M與觸頭分開(kāi)，第2 個(gè)小球開(kāi)始下落…….這樣，就可測(cè)出多個(gè)小球下落的總時(shí)間。

（1）在實(shí)驗(yàn)中,下列做法正確的有

A．電路中的電源只能選用交流電源

B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將M調(diào)整到電磁鐵的正下方

C．用直尺測(cè)量電磁鐵下端到M的豎直距離作為小球下落的高度

D．手動(dòng)敲擊M的同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)

（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得小球下落的高度H=1.980 m，10個(gè)小球下落的總時(shí)間T =6.5 s，可求出重力加速度g =m/s。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）在不增加實(shí)驗(yàn)器材的情況下，請(qǐng)?zhí)岢鰷p小實(shí)驗(yàn)誤差的兩個(gè)辦法。

（4）某同學(xué)考慮到電磁鐵在每次斷電后需要時(shí)間磁性才消失，因此，每個(gè)小球的實(shí)際下落時(shí)間與它的測(cè)量時(shí)間相差，這導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差。為此，他分別取高度H1和H2，測(cè)量n個(gè)小球下落的總時(shí)間T1和T2。他是否可以利用這兩組數(shù)據(jù)消除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?請(qǐng)推導(dǎo)說(shuō)明。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)能混合動(dòng)力車(chē)是一種可以利用汽油及所儲(chǔ)存電能作為動(dòng)力來(lái)源的汽車(chē)。有一質(zhì)量m=1000kg的混合動(dòng)力轎車(chē)，在平直公路上以v1=90km/h勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為P=50kw。當(dāng)駕駛員看到前方有80km/h的限速標(biāo)志時(shí)，保持發(fā)動(dòng)機(jī)功率不變，立即啟動(dòng)利用電磁阻尼帶動(dòng)的發(fā)電機(jī)工作給電池充電，使轎車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)l=72m后，速度變?yōu)?/span>v2=72km/h。此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)功率的用于轎車(chē)的牽引，用于供給發(fā)電機(jī)工作，發(fā)動(dòng)機(jī)輸送給發(fā)電機(jī)的能量最后有50%轉(zhuǎn)化為電池的電能。假設(shè)轎車(chē)在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受阻力保持不變。求

（1）轎車(chē)以90km/h在平直公路上勻速行駛時(shí)，所受阻力F阻的大�。�

（2）轎車(chē)從90km/h減速到72km/h過(guò)程中，獲得的電能E電；

（3）轎車(chē)僅用其在上述減速過(guò)程中獲得的電能E電維持72km/h勻速運(yùn)動(dòng)的距離L'。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)物理學(xué)家密立根通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置最先測(cè)出了電子的電荷量，被稱(chēng)為密立根油滴實(shí)驗(yàn)。兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負(fù)極相連接，板間產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向豎直向下，圖中油滴由于帶負(fù)電懸浮在兩板間保持靜止。（已知重力加速度為g）

（1）若要測(cè)出該油滴的電荷量，需要測(cè)出的物理量有__________。

A．油滴質(zhì)量m

B．兩板間的電壓U

C．兩板間的距離d

D．兩板的長(zhǎng)度L

（2）用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車(chē)，車(chē)上放一質(zhì)量為m=1kg的物塊，物塊與平板車(chē)的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦)，t=0時(shí)，車(chē)在外力作用下開(kāi)始沿水平面做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖乙所示，已知t=12s時(shí)，平板車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，此后平板車(chē)始終靜止。g取10m/s2，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物塊未從平板車(chē)上掉下。

(1)求t=3s時(shí)物塊的加速度；

(2)求t=8s時(shí)物塊的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《智取威虎山》中有精彩而又刺激的解放軍戰(zhàn)士滑雪的鏡頭。假設(shè)某戰(zhàn)士從弧形的雪坡上沿水平方向飛出后，又落回到傾斜的雪坡上，如圖所示，若傾斜的雪坡傾角為θ，戰(zhàn)士飛出時(shí)的水平速度大小為v0，且他飛出后在空中的姿勢(shì)保持不變，不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，則

A. 如果v0不同，該戰(zhàn)士落到雪坡時(shí)的位置不同，速度方向也不同

B. 如果v0不同，該戰(zhàn)士落到雪坡時(shí)的位置不同，但空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同

C. 該戰(zhàn)士剛要落到雪坡上時(shí)的速度大小是

D. 該戰(zhàn)士在空中經(jīng)歷的時(shí)間是

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為其中正確的是　　

A. 拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果更好

B. 拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

C. 橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D. 拉力和的夾角越大越好

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于位移、速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 位移越大，速度越大

B. 速度越大，加速度越大

C. 位移變化越快，加速度越大

D. 速度變化越快，加速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】乘坐“空中纜車(chē)”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇．若某一纜車(chē)沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，如圖所示．在纜車(chē)中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對(duì)斜面靜止（設(shè)纜車(chē)保持豎直狀態(tài)運(yùn)行）．則（）

A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上

B. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

C. 小物塊受到的滑動(dòng)摩擦力為mg+ma

D. 小物塊受到的靜摩擦力為mg+ma

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同步練習(xí)冊(cè)答案