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若兩個共點力F1、F2的合力為F，則有：
A．合力F一定大于任何一個分力
B．合力F的大小可能等于F1，也可能等于F2
C．合力F有可能小于任何一個分力
D．合力F的大小隨F1、F2間夾角的增大而增大
BC

試題分析：A、一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，但合力的大小不一定大于任何一個分力的大小，可以小于分力，也可以等于分力；錯誤
B、合力的大小，也可以等于任何一個分力，分力當，且夾角為120°時，合力；正確
C、合力與分力效果相同，合力有可能小于任何一個分力，如兩個分力為3N，4N，合力可能為2N；正確
D、合力F的大小隨、間的夾角的增大而減小，合力的范圍在兩個分力之差與之和之間；錯誤
故選BC
點評：本題考查對合力與分力關系的理解能力．合力與分力是等效的，合力的范圍在兩個分力之差與之和之間,一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，合力可以大于分力，可以小于分力，也可以等于分力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列共點力作用在物體上，可以使物體保持平衡的是（   ）
A．2N，3N，5NB．3N，4N，10N
C．10N，10N，10ND．2N，3N，7N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個完全相同的光滑球的質量為m，放在豎直擋板和傾角為α的固定斜面間．若緩慢轉動擋板至與斜面垂直，則在此過程中（      ）

A．A、B兩球間的彈力不變      
B．B球對斜面的壓力逐漸增大
C．B球對擋板的壓力逐漸增大    
D．A球對斜面的壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“滾珠式力放大器”其原理如圖所示，斜面A可以在水平面上滑動，斜面B以及物塊C都是被固定的，它們均由鋼材制成，鋼珠D置于A、B、C之間，當用水平力F推斜面A時，鋼珠D對物塊C的擠壓力F/就會大于F，如果斜面A、B的傾角分別為α、β，不計一切摩擦力以及鋼珠的重力，求這一裝置的力放大倍數(shù)（即F/與F之比）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力，一個是40N，另一個等于F，它們的合力是100N， 則F的大小可能是（  ）
A．20NB．40NC．80ND．160N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個重60N的物體置于光滑的水平面上，當用一個F=20N的力豎直向上拉物體時，物體所受的合力為（   ）
A．0NB．40N，方向豎直向下
C．40N，方向豎直向上D．80N，方向豎直向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在玉樹地震的救援行動中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如圖所示是剪式千斤頂，當搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0×105N，此時千斤頂兩臂間的夾角為120°，則下列判斷正確的是(　　)
A．此時兩臂受到的壓力大小均為5.0×104N
B．此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×105N
C．若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大
D．若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：(       )
A．靜止放在桌面上的書對桌面有壓力，是因為書發(fā)生了形變
B．兩個已知大小的共點力的合力隨兩力夾角的變小而變小
C．一個2N的力可以分解為7N和6N的兩個力
D．物體在恒力作用下不可能做曲線運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（     ）
A．3N，4N，7NB．3N，5N，1N
C．4N，7N，13ND．7N，9N，6N

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